【題目】在光學顯微鏡下,選用6倍目鏡和5倍物鏡觀察一個直徑為1mm的小圓點,則視野內(nèi)所看到的小圓點( )

A. 面積為30mm2 B. 直徑約為30mm C. 面積擴大到30倍 D. 直徑約為11Omm

【答案】B

【解析】顯微鏡的放大倍數(shù)是長度、寬度的放大,選用的6倍目鏡和5倍物鏡,放大倍數(shù)為30倍,所以觀察一個直徑為1mm的小圓點時,視野所看到的小圓點是直徑約為30mm,B正確,A、C、D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葡萄糖糖耐量(指機體對血糖濃度的調(diào)節(jié)能力)受損(IGT)患者已成為最主要的潛在糖尿病高危人群。臨床上用口服葡萄糖進行糖耐量檢測的過程如下:

①檢測前一天晚餐后不再進食;

②當日空腹抽取靜脈血2 mL,立即送檢;

③抽血5 min后口服葡萄糖75 g(溶于200~300 mL水中),時間記為0;

④服糖后每隔30 min抽取靜脈血2 mL,立即送檢。

將檢測數(shù)據(jù)繪制成曲線如下。請回答下列問題:

1)檢測前一天晚餐后即不再進食的原因是________________

2)正常人的血糖濃度在口服葡萄糖30 min后迅速下降,在此過程中胰島素作用的靶器官主要有____________,調(diào)節(jié)其分泌的途徑有_______________________________________。

3IGT患者血糖濃度變化與正常人相比,具有的特點是_______。若造成這種變化的原因是體內(nèi)胰島素作用效率低,則IGT患者的胰島素水平____(填“高于”或“低于”)正常水平。

4)某糖尿病患者因效應T細胞攻擊胰島B細胞,導致胰島B細胞數(shù)量比正常人的明顯偏低。從免疫學角度分析,該種糖尿病屬于_________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結構示意圖,甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體,請分析回答:

(1)人過度緊張時,在大腦皮層相關部位的影響下,下丘腦中的一些細胞能合成并分泌_______ ____,最終促使乙合成并分泌甲狀腺激素;當甲狀腺激素含量增加到一定程度時,可以抑制下丘腦和甲的分泌活動,這種調(diào)節(jié)作用稱為_________調(diào)節(jié)。

(2)當人體的血糖含量降低時,丙分泌的_______和丁分泌的 _________增加,使血糖濃度升高。

(3)甲分泌的 激素與甲狀腺激素在調(diào)節(jié)機體正常生長發(fā)育方面表現(xiàn)為________作用。

(4)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,圖中最可能受損的部位是____________。

(5)綜上所述,人的各項生命活動受_________________調(diào)節(jié)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究環(huán)境因素對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響,研究人員采用一定的技術處理番茄幼苗,測定了番茄株高及光合作用相關生理指標,結果如下表 ;下圖表示番茄葉肉細胞內(nèi)部分代謝過程,甲~ 丁表示物質(zhì),表示過程,請回答:

分組及實驗處理

株高(cm

葉綠素含量(mg·g-1

光合速率(μmol·m-2·s-1

15

30

45

15

30

45

45

A

對照(自然條

件)

21.5

35.2

54.3

1.65

2.00

2.00

8.86

B

UV 輻射

21.1

31.6

48.3

1.50

1.80

1.80

6.52

C

CO2 濃度倍增

21.9

38.3

61.2

1.75

2.40

2.45

14.28

D

CO2 濃度倍增

UV 輻射

21.5

35.9

55.7

1.55

1.95

2.25

8.02

1)該實驗的自變量為_________;B 組處理導致光合速率下降,可能是因為 __________________含量降低,從而影響了光反應階段中光能的 ____________。實驗結果表明,CO2 濃度倍增可以___________ UV輻射增強對光合作用的影響。植物缺乏氮元素時往往也會影響光合作用,原因可能是______________

2)根據(jù)上圖分析,過程中,能為細胞吸收 K+、NO3等礦質(zhì)離子提供 ATP 的過程包括_________(填數(shù)字標號),物質(zhì)甲為_________,物質(zhì)丙進入后形成的第一個產(chǎn)物是_________(全稱)。若在缺氧的黑暗條件中,過程產(chǎn)生的[H]會和 ________結合而生成 ________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲醇可誘導激活酵母基因A的啟動子,使基因A高效表達,因此在基因工程中常將基因A的啟動子拼接在目的基因序列前,提高目的基因的表達量,F(xiàn)用酵母生產(chǎn)乙肝疫苗,目的基因序列簡圖及相關酶切位點如圖1所示,攜帶目的基因進行轉(zhuǎn)化的質(zhì)粒結構如圖2所示。

(1)在乙肝攜帶者體內(nèi)能分離到一種空的乙肝病毒外殼,這種病毒外殼 ___________(“能”或“不能”)作為乙肝疫苗使用。為了獲得對乙肝的抗性,需要反復注射三次疫苗,原因是______________________。

(2)根據(jù)圖1和圖2所示的序列,應在位置___________(填“①”或“②”)添加上___________(填限制性核酸內(nèi)切酶名稱)切割位點。

(3)為得到轉(zhuǎn)化成功的酵母,可使用加入___________培養(yǎng)基進行篩選。為了讓抗原基因大量表達,還需在培養(yǎng)基中加入___________。在投入生產(chǎn)前,需用___________的方法檢驗疫苗的特異性。

(4)為了使乙肝抗原基因能在酵母細胞中穩(wěn)定存在,最好的方法是將含目的基因的DNA___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體動物的某細胞內(nèi)含有10條染色體、10個DNA分子,且細胞膜開始縊縮,則該細胞( )

A.處理有絲分裂中期 B. 正在發(fā)生基因自由組合

C. 將形成配子D. 正在發(fā)生DNA復制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細胞中某一結構的局部示意圖,下列說法正確的是:(

A. 人體血漿中含有②會引發(fā)心腦血管疾病

B. 由①組成的膜稱為單位膜,細胞膜由兩層單位膜組成

C. ②是脂溶性的,分布在脂雙層內(nèi)部,其元素組成為CH、O

D. ①中的兩層結構完全相同, ②使該結構具有一定的流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乙醇等“綠色能源”的開發(fā)備受關注.利用玉米秸稈等生產(chǎn)燃料酒精已成為大勢所趨.

(1)植物組織培養(yǎng)可實現(xiàn)玉米等的大規(guī)?焖俜敝,圖解如下,由外植體通過植物組織培養(yǎng)技術培育成完整植株,這項技術利用了___________原理,通過組織培養(yǎng)技術進行植物繁育,可以很好地保持親本的優(yōu)良性狀,原因是________________?A與B分別代表________________,過程①與②分別表示________________?

(2)在玉米組織培養(yǎng)過程中,有關說法不正確的是 (______

A.培育出的玉米植株個體都是純合子

B.A細胞全能性最高

C.從外植體到A的過程不需要光照

D.從外植體到完整植株,細胞分裂都是有絲分裂a

(3)具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種,對野生酵母菌進行誘變后通過篩選可以得到具有這些特性的突變菌,誘變及篩選過程如下:

步驟1:野生菌液體培養(yǎng)一段時間后接受紫外線照射誘變處理

步驟2:制備選擇培養(yǎng)基,在基本培養(yǎng)基的基礎上,注意________________,加瓊脂后滅菌,制成固體平板

步驟3:將紫外線照射后的菌液稀釋涂布平板

步驟4:根據(jù)____________________篩選出突變菌

(4)上述步驟2、3和4的依據(jù)分別是_______________________________________

(5)突變菌往往帶有一些特殊的基因,在獲得這些基因的過程中,PCR技術相當重要。PCR擴增反應中加入引物和DNA聚合酶的作用分別是什么?_________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”活動中,觀察到不同分裂時期的細胞如圖所示:

下列敘述錯誤的是

A. 裝片制作過程中需用清水漂洗已解離的根尖便于染色

B. 觀察過程中先用低倍鏡找到分生區(qū)細胞再換用高倍鏡

C. 圖甲細胞所處時期發(fā)生DNA復制及相關蛋白質(zhì)的合成

D. 圖丙細胞中的染色體數(shù)目比圖乙細胞中的增加了一倍

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