A. | 基因型為DDTT和ddtt的兩個(gè)親本雜交,其F2中具雙顯性性狀且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占$\frac{1}{16}$ | |
B. | 若后代的表現(xiàn)型數(shù)量比為1:1:1:1,則兩個(gè)親本的基因型一定為DdTt和ddtt | |
C. | 具有相對(duì)性狀的兩純合親本雜交,F(xiàn)2中表現(xiàn)型不同于親本的個(gè)體占$\frac{3}{8}$或$\frac{5}{8}$ | |
D. | 基因型為ddTt的個(gè)體產(chǎn)生ddT配子,可能是減數(shù)第一次分裂過(guò)程中同源染色體未分離 |
分析 D、d和T、t這兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,則這兩對(duì)等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律.基因型為DdTt的個(gè)體能產(chǎn)生四種配子,即DT、Dt、dT、dt,其自交后代為D_T_:D_tt:ddT_:ddtt=9:3:3:1;其測(cè)交后代為DdTt:Ddtt:ddTt:ddtt=1:1:1:1.據(jù)此答題.
解答 解:A、DDTT和ddtt雜交,F(xiàn)2中具有雙顯性性狀且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體比例是$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{16}$,A正確;
B、后代的表現(xiàn)型數(shù)量比接近為1:1:1:1,則兩個(gè)親本的基因型可能為DdTt和ddtt,也可能為ddTt和Ddtt,B錯(cuò)誤;
C、具有相對(duì)性狀的兩純合親本雜交,F(xiàn)2中表現(xiàn)型不同于親本的個(gè)體占$\frac{3}{8}$或$\frac{5}{8}$,C正確;
D、基因型為ddTt的個(gè)體產(chǎn)生ddT配子,可能是減數(shù)第一次分裂過(guò)程中同源染色體未分離,有可能是減數(shù)第二次分裂姐妹染色單體沒(méi)有分開(kāi),D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、染色體變異、高等植物的個(gè)體發(fā)育等知識(shí),要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能運(yùn)用逐對(duì)分析進(jìn)行簡(jiǎn)單的概率計(jì)算;掌握染色體變異的類(lèi)型;識(shí)記高等植物個(gè)體發(fā)育的過(guò)程,明確果皮是由母本的子房壁發(fā)育形成的,再運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•揚(yáng)州期末)將新鮮的苔蘚植物葉片放入有少量紅墨水、含量為30%的蔗糖溶液中,在顯微鏡下觀察,你會(huì)看到細(xì)胞的狀態(tài)如圖所示,此時(shí)部位①②的顏色分別是( )
A.①無(wú)色 ②綠色 B.①紅色 ②綠色
C.①紅色 ②無(wú)色 D.①紅色 ②紅色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 獲得的變異植株細(xì)胞核DNA中的嘌呤含量高于嘧啶 | |
B. | EMS的處理可使DNA序列中G-C轉(zhuǎn)換成A-T | |
C. | 使用EMS浸泡種子可以提高基因突變的頻率 | |
D. | 使用EMS浸泡種子過(guò)程中,水稻體細(xì)胞內(nèi)不會(huì)發(fā)生基因重組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA分子中G-C堿基對(duì)含量相對(duì)越高,其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性相對(duì)越大 | |
B. | DNA分子中堿基排列順序的千變?nèi)f化,構(gòu)成了DNA分子的多樣性 | |
C. | DNA分子的特異性表現(xiàn)在堿基互補(bǔ)配對(duì)原則上 | |
D. | DNA分子復(fù)制時(shí),在解旋酶作用下兩條鏈之間的氫鍵斷裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 子代噬菌體的蛋白質(zhì)一定具有放射性 | |
B. | 所有子代噬菌體DNA中含32P的DNA占$\frac{1}{32}$ | |
C. | 子代噬菌體的外殼是在細(xì)菌的DNA指導(dǎo)下合成的 | |
D. | 噬菌體繁殖一代的時(shí)間約為1.5小時(shí) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因中堿基對(duì)的增添、缺失和替換導(dǎo)致基因突變 | |
B. | 減數(shù)分裂過(guò)程中非同源染色體的自由組合可導(dǎo)致基因重組 | |
C. | 減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體未分離會(huì)導(dǎo)致染色體變異 | |
D. | 所有生物體都可以發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在細(xì)胞中分布的主要部位相同 | |
B. | DNA不含尿嘧啶,RNA不含胸腺嘧啶 | |
C. | DNA和RNA都由兩條核苷酸鏈組成 | |
D. | DNA和RNA在同種生物的不同細(xì)胞中含量相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 充分利用雜種優(yōu)勢(shì) | |
B. | 避免出現(xiàn)新基因,維持種群基因庫(kù)的穩(wěn)定 | |
C. | 保護(hù)物種的多樣性,維護(hù)生態(tài)平衡 | |
D. | 避免四倍體魚(yú)對(duì)人類(lèi)健康可能造成的危害 |
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