【題目】生物體內(nèi)的化合物是由元素構(gòu)成的。在下列化合物中，含有氮元素的是

A. 蛋白質(zhì) B. 纖維素 C. 脂肪 D. 蔗糖

【答案】A

【解析】蛋白質(zhì)的基本組成元素是C、H、O、N，A正確；纖維素的組成元素是C、H、O，B錯(cuò)誤；脂肪的組成元素是C、H、O，C錯(cuò)誤；蔗糖的組成元素是C、H、O，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是研究不同濃度CO2對(duì)玉米幼苗光合作用各項(xiàng)生理指標(biāo)的影響，結(jié)果如下。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）組裝培養(yǎng)裝置并編號(hào)為A、B、C。培養(yǎng)裝置除規(guī)格滿足實(shí)驗(yàn)需要并方便添加物質(zhì)和取樣分析外，還應(yīng)_________________。

（2）上述A、B、C三組實(shí)驗(yàn)中，屬于對(duì)照組的是____________組。

（3）據(jù)圖可知，隨著CO2濃度升高，幼苗還原糖含量有所________________（填“升高”或“降低”），原因是________________________________。高濃度CO2導(dǎo)致氣孔開度下降，有利于幼苗度過(guò)_____（填“干旱”或“濕潤(rùn)”）環(huán)境。

（4）Rubisco酶具有“兩面性”，當(dāng)CO2濃度較高時(shí)，催化C5與CO2反應(yīng)，完成光合作用；當(dāng)O2濃度較高時(shí)，催化C5與O2反應(yīng)，產(chǎn)物經(jīng)一系列變化后到線粒體中會(huì)產(chǎn)生CO2，完成光呼吸（植物在光下吸收02產(chǎn)生C02的現(xiàn)象稱為光呼吸）。據(jù)此可知，適當(dāng)提高CO2濃度對(duì)光呼吸有_______（填“促進(jìn)”或“抑制”）效應(yīng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組設(shè)計(jì)的釀制果醋的基本流程是如下所示，請(qǐng)回答：

（1）過(guò)程①操作是____________（先切塊后清洗 / 先清洗后切塊），過(guò)程④需要加入無(wú)菌水對(duì)果酒進(jìn)行稀釋，原因是_____________________________________。

（2）過(guò)程③前需要加入白砂糖主要是為酵母菌提供___________，白砂糖的添加量對(duì)酒精生成量的影響如圖所示，因此白砂糖的添加量為__________最為合理。

（3）為鑒定果醋是否釀制成功，除了嘗、嗅之外，還可以通過(guò)觀察_______________和檢測(cè)比較_________作進(jìn)一步的鑒定。

（4）為進(jìn)一步純化制作果醋的微生物，可以用稀釋涂布平板法和平板劃線法，這兩種純化方法的共同點(diǎn)是______________________________________________（答出兩點(diǎn)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某男子饑寒交迫時(shí)體內(nèi)的一些生理變化過(guò)程示意圖（A～D表示器官或細(xì)胞，①～④表示激素）．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于_____，產(chǎn)生冷覺(jué)的A是_____．

（2）當(dāng)激素③以B為靶細(xì)胞時(shí)，體現(xiàn)了激素的_____調(diào)節(jié)機(jī)制，③對(duì)B的作用效應(yīng)有___________________、__________________．

（3）激素④的主要靶器官（細(xì)胞）是_____，在血糖調(diào)節(jié)方面與其相互拮抗的激素是_____．

（4）人在炎熱環(huán)境中大量出汗后，下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的_____增多，由垂體釋放，作用于_____，促進(jìn)對(duì)水的重吸收．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下哪種方法能有效增加草原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

A.減少生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的數(shù)量B.減少該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的長(zhǎng)度

C.增加生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的種類D.使生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者在數(shù)量上平衡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的灰身對(duì)黑身為顯性，由位于常染色體上的基因B控制，基因R或r位于X染色體的非同源區(qū)段，會(huì)影響雌、雄黑身果蠅的體色深度，現(xiàn)有黑身雌果蠅與灰身雄果蠅雜交，F(xiàn)1全為灰身，F(xiàn)1隨機(jī)交配，F(xiàn)2表現(xiàn)型及數(shù)量如圖所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）在等位基因R、r中，能使黑身果蠅體色加深的基因是________。

（2）親代果蠅的基因型為__________，F(xiàn)2灰身雌果蠅中純合子占的比例為___________。

（3）現(xiàn)欲通過(guò)一次雜交獲得同時(shí)具有三種表現(xiàn)型的雌雄果蠅，從現(xiàn)有的雌雄果蠅中選擇，滿足條件的基因型組合有_____________種。若選擇的雜交親本表現(xiàn)型不同，則雜交后代的表現(xiàn)型灰身：黑身：深黑身=___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某雄性動(dòng)物處于分裂后期的三個(gè)細(xì)胞模式圖。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲表示細(xì)胞____分裂的后期，此時(shí)細(xì)胞中有染色體____條，DNA分子_____個(gè)。

（2）發(fā)生同源染色體分離的是______圖細(xì)胞，其細(xì)胞名稱為___________。

（3）丙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞名稱為__________，與該生物的體細(xì)胞相比，丙產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體數(shù)目______（填“減半”、“不變”或“加倍”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖，甲遺傳病由一對(duì)等位基因(A、a)控制，乙遺傳病由另一對(duì)等位基因(B、b)控制，這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。已知Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因，請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

（1）甲遺傳病的遺傳方式是_______________，乙遺傳病的致病基因位于________（填“X”“Y”或“常”）染色體上。

（2）Ⅱ-2的基因型為___________，Ⅲ-3的基因型為__________。

（3）若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個(gè)孩子，則這個(gè)孩子為同時(shí)患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是___________。

（4）若Ⅳ-1與一個(gè)正常男性結(jié)婚，則他們生一個(gè)患乙遺傳病男孩的概率是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胡蘿卜素可以維持眼睛和皮膚的健康，改善夜盲癥、皮膚粗糙的狀況，有助于身體免于受自由基的傷害。根據(jù)其提取過(guò)程及胡蘿卜素的性質(zhì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是_______。不采用蒸餾法的原因是____________________________________。

（2）以下為提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程：胡蘿卜→粉碎→干燥→A→過(guò)濾→B→胡蘿卜素，其中B過(guò)程叫____________。從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí)，常用_________作為溶劑。在胡蘿卜顆粒的加熱干燥過(guò)程中，應(yīng)嚴(yán)格將溫度和時(shí)間控制在一定范圍內(nèi)，原因是_________________________________

（3）下圖甲為提取胡蘿卜素的裝置示意圖，請(qǐng)指出圖中一處錯(cuò)誤并改正：____________________

（4）上圖乙是胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖。該鑒定方法的名稱是____________法。在圖乙的胡蘿卜素鑒定結(jié)果示意圖中，A、B、C、D四點(diǎn)中，屬于提取樣品的樣點(diǎn)是____________。

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