【題目】下列有關(guān)純合子的敘述錯誤的是

A.由相同基因的雌雄配子結(jié)合并發(fā)育而來

B.連續(xù)自交,性狀能穩(wěn)定遺傳

C.雜交后代一定是純合子

D.不含等位基因

【答案】C

【解析】純合體由兩個基因型相同的雌性配子所結(jié)合而成的合子發(fā)育而成的生物個體,A正確;自交的個體雌性基因型是相同的,純合子自交后代都是純合子,比如AA,它是純合子,那么它要自交,就一定是與它相同的基因型自交,后代就只有AA,所以純合體連續(xù)自交,性狀能穩(wěn)定遺傳,B正確;純合子自交,后代都是純合子,C錯誤;純合體由兩個基因型相同的雌性配子所結(jié)合而成的合子發(fā)育而成的生物個體,純合子控制每對性狀的基因均是相同基因而沒有等位基因,如AA或aa,D正確.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)生長素的問題:

(1)當植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時,頂芽產(chǎn)生的生長素運到相鄰側(cè)芽______________ (填“需要”或“不需要”)消耗ATP。

(2)下圖是某學(xué)校高二學(xué)生根據(jù)西瓜受粉后,子房發(fā)育成果實的過程繪出的變化曲線(注:橫坐標示實際天數(shù),縱坐標示子房直徑大小),其中A曲線表示正常受粉情況下的記錄。

請分析回答下列有關(guān)問題:

①受粉后與子房能發(fā)育成果實有關(guān)的主要激素是___________。曲線B下降的原因可能是雌蕊未__________,或者子房發(fā)育早期種子被蟲蛀,使果實發(fā)育缺乏生長素而停止發(fā)育。

②對比曲線A和曲線B得出的結(jié)論是________________________。

(3)為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系,該興趣小組又做了這樣的實驗:將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強。

①該實驗的因變量是_____________和根的生長情況。

②為使實驗嚴謹,還需要另設(shè)對照組,對照組的處理是將等量根尖放在___________________的培養(yǎng)液中,并加入等量量蔗糖做能源。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是有關(guān)細胞分裂的問題。圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖像,請據(jù)圖回答:

(1)圖1中AB段形成的原因是________,該過程發(fā)生于細胞分裂周期的________期,圖1中CD段形成的原因是______________________________

(2)圖2中________細胞處于圖1中的BC段,圖2中________細胞處于圖1中的DE段。

(3)就圖2乙分析可知,該細胞含有________條染色單體,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為________,該細胞處于________分裂的________期,其產(chǎn)生的子細胞名稱為___________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)核DNA結(jié)構(gòu)和復(fù)制的敘述,正確的是

A. DNA分子中含有兩個游離的磷酸基團

B. 由兩條核糖核苷酸鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)

C. DNA復(fù)制時所用的模板是完全解開的兩條鏈

D. m個腺嘌呤的DNA復(fù)制一次,需要2m個胸腺嘌呤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】同種動物的三個種群,初始個體數(shù)依次為26、260和2600,并存在地理隔離。A、a是等位基因,下圖①②③分別表示以上三個種群A基因頻率的變化,下列分析錯誤的是

A. 種群越小,基因的喪失對該基因頻率的影響越大

B. 自然選擇使A基因頻率發(fā)生定向改變

C. ②在125代時aa個體約占總數(shù)的25%

D. 150代后3個種群之間可能出現(xiàn)生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]下圖是某實驗室做的通過動物纖維母細胞等獲得單抗的實驗研究.據(jù)圖回答相關(guān)問題.

1)圖中Y細胞的名稱是_________________________________。

2過程類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的________過程。過程的實質(zhì)是________。

3過程中需用到的生物誘導(dǎo)劑是_______________

4處需要篩選,其目的是_____________________________________

5)若用含放射性32P標記的核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)Z細胞,能檢測到放射性32P的細胞器是________________

研究表明,HER2/neu是一種原癌基因,它表達的H蛋白在多種惡性腫瘤特別是乳腺癌細胞中過量表達?H蛋白單克隆抗體能抑制過量表達H蛋白的乳腺癌細胞的生長,目前已成為有效的生物治療手段。

6)選擇H蛋白作為單克隆抗體的作用靶點,是因為H蛋白在成年個體的正常組織中__________(填低表達高表達)。H蛋白是一個跨膜蛋白,結(jié)構(gòu)如下圖所示。制備免疫小鼠所用的

H蛋白(抗原)時,應(yīng)構(gòu)建_________區(qū)基因,轉(zhuǎn)入原核細胞表達并提純。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體對付病原體和體內(nèi)出現(xiàn)的異常細胞,要依賴于免疫調(diào)節(jié)。下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述正確的是

A.血漿中的溶菌酶殺滅細菌屬于人體第一道防線

B.效應(yīng)B細胞合成并分泌抗體殺滅細菌屬于體液免疫

C.病毒寄生在活細胞內(nèi),人體消滅被病毒入侵的細胞主要依靠體液免疫

D.人體發(fā)生的過敏反應(yīng)都會造成組織細胞破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某種質(zhì)粒表達載體簡圖,小箭頭所指分別為限制性內(nèi)切酶EcoRI、BamHI、SamI的酶切位點,P為啟動子,T為終止子,ori為復(fù)制原點。已知目的基因的兩端分別有包括EcoRI、BamHI、SamI在內(nèi)的多種酶的酶切位點。外源DNA插入到ampR或tctR中會導(dǎo)致相應(yīng)的基因失活(ampR表示氨芐青霉素抗性基因,tctR表示四環(huán)素抗性基因);卮鹣铝袉栴}:

(1)目的基因主要是指編碼蛋白質(zhì)的基因,也可以是一些_________。在基因工程中使用的載體除質(zhì)粒外,還有___________、動植物病毒等,它們來源不同,在大小、結(jié)構(gòu)、復(fù)制以及插入片段大小上也有很大差別。

(2)一般為避免在構(gòu)建重組質(zhì)粒時出現(xiàn)自身環(huán)化,該質(zhì)粒用限制酶切割時應(yīng)該用________酶進行切割,切割過程中消耗了___________個水分子。目的基因進入受體細胞內(nèi),并在受體細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程,稱之為_____________________。構(gòu)建出來的基因表達載體在受體細胞內(nèi)表達時,RNA聚合酶識別和結(jié)合位點是____________。

(3)若將此質(zhì)粒用EcolR I酶切割后,與用EcolR I酶切獲得的目的基因混合,加入DNA連接酶進行連接反應(yīng),用得到的混合物直接轉(zhuǎn)化大腸桿菌(大腸桿菌本身不含該質(zhì)粒),結(jié)果大腸桿菌有的未被轉(zhuǎn)化,有的被轉(zhuǎn)化。被轉(zhuǎn)化的大腸桿菌有三種,分別是含有環(huán)狀目的基因、含有質(zhì)粒載體、含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌。其中,可在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生存下來的大腸桿菌是____________,能在同時含氨芐青霉素和四環(huán)素的培養(yǎng)基上生存的是______________。

(4)假如該質(zhì)粒載體為來自土壤農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒,將其攜帶的抗蟲基因整合到某植物細胞的染色體DNA上,將該細胞通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育成植株后,發(fā)現(xiàn)其并無抗蟲特性,其可能的原因是__________(答出1種情況即可)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示一些生物或細胞的結(jié)構(gòu)圖,針對這些結(jié)構(gòu)的敘述正確的是(  )

A. 甲生物無結(jié)構(gòu)①,所以該生物只能進行厭氧呼吸

B. 根據(jù)細胞中是否含有結(jié)構(gòu)③,可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群

C. 用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細胞甲和細胞乙是否為原核生物

D. 若判斷乙是否為植物細胞,并不能僅依據(jù)細胞中是否含有結(jié)構(gòu)②

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