【題目】有科學(xué)家認(rèn)為:成體干細(xì)胞分裂時(shí)總是將含有相對(duì)古老的DNA鏈(永生化鏈)的染色體分配給其中一個(gè)子代細(xì)胞,使其成為成體干細(xì)胞,并將相對(duì)新的合成鏈染色體分配給另一個(gè)子代細(xì)胞,讓其分化并逐漸衰老.下列相關(guān)推測(cè)不正確的是( )
A. 衰老的細(xì)胞可被免疫系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)并清除
B. 成體干細(xì)胞分裂時(shí)DNA復(fù)制,染色體數(shù)目減半
C. 成體干細(xì)胞仍保留有分裂和分化的能力
D. 根據(jù)該假說(shuō)可推測(cè)生物體內(nèi)的成體干細(xì)胞的數(shù)量能保持相對(duì)穩(wěn)定
【答案】B
【解析】
分析題圖:成體干細(xì)胞總是將含有相對(duì)古老的DNA鏈(永生化鏈)的染色體分配給其中一個(gè)子代細(xì)胞,使其成為成體干細(xì)胞,同時(shí)將含有相對(duì)新的DNA鏈染色體分配給另一個(gè)子代細(xì)胞,開(kāi)始分化并最終衰老死亡,這樣減少了積累基因突變的概率,也可保持成體干細(xì)胞的數(shù)量基本不變。
A、衰老的細(xì)胞可作為抗原,被免疫系統(tǒng)監(jiān)控并清除,A正確;
B、由圖可知,成體干細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂,細(xì)胞分裂前后染色體數(shù)目不變,B錯(cuò)誤;
C、由圖可知,成體干細(xì)胞仍保留有分裂和分化的能力,C正確;
D、根據(jù)該假說(shuō)可推測(cè)生物體內(nèi)的成體干細(xì)胞的數(shù)量能保持相對(duì)穩(wěn)定,D正確.
故選:B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖三條曲線中分別表示當(dāng)環(huán)境溫度從25℃降到3℃時(shí),小白鼠體內(nèi)甲狀腺激素含量、尿量及酶活性的變化情況為( )
A.①②③B.①③③
C.③①②D.①①②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴復(fù)雜的調(diào)節(jié)機(jī)制,如圖為人體內(nèi)體溫調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)的部分過(guò)程示意圖,以下分析正確的是( )
A.圖中c代表促甲狀腺激素,c含量過(guò)高時(shí)會(huì)反饋抑制b的分泌
B.X代表甲狀腺,d的主要靶器官除圖示外還包括垂體、下丘腦等
C.圖中e在下丘腦合成,人體血漿滲透壓降低時(shí)會(huì)導(dǎo)致其分泌量增加
D.炎熱環(huán)境中,機(jī)體通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)促進(jìn)皮膚血管舒張,使散熱大于產(chǎn)熱
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示通過(guò)現(xiàn)代生物技術(shù)制備單克隆抗體的兩種途徑,其中①~⑥表示相關(guān)過(guò)程。下列說(shuō)法不正確的是
A.細(xì)胞A是B淋巴細(xì)胞,過(guò)程①可用聚乙二醇誘導(dǎo)細(xì)胞融合
B.V1基因是編碼抗體的基因,過(guò)程④需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與
C.通過(guò)兩種途徑獲得的兩種抗體氨基酸序列不同,生物活性不同
D.利用同位素標(biāo)記的單克隆抗體,可定位診斷腫、心血管畸形等疾病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有DNA分子的兩條單鏈均只含有14N(表示為14N14N)的大腸桿菌,在含15N的培養(yǎng)基中繁殖三代,則理論上DNA分子的組成類型和比例分別是
A.14N15N和15N15N,1:3B.14N15N 和15N15N,3:1
C.15N15N和14N14N,1:3D.14N15N和14N14N,3:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為高等動(dòng)物的一組細(xì)胞分裂圖像,下列分析判斷正確的是
A. 乙產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為AaBbCC,丙產(chǎn)生的細(xì)胞基因型為ABC和abc
B. 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中均含有二個(gè)染色體組,但只有丙中不含同源染色體
C. 甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞和丙細(xì)胞過(guò)程中產(chǎn)生的基因突變通常都能遺傳到子代個(gè)體中
D. 丙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的過(guò)程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因自由組合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種二倍體高等植物的性別決定類型為XY型。該植物有寬葉和窄葉兩種葉形,寬葉和窄葉,含有基因b的花粉不育。科研人員進(jìn)行了下圖所示雜交實(shí)驗(yàn),下列敘述不正確的是( )
A.該植物葉形的相對(duì)性狀中,寬葉對(duì)窄葉為顯性
B.控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因位于X染色體上
C.親代寬葉雌株與窄葉雄株雜交,子代中寬葉雌株:窄葉雄株≈1:1
D.子代寬葉雌株與窄葉雄株雜交,子代中不可能出現(xiàn)窄葉雌株
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】乙烯的產(chǎn)量可以用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工發(fā)展水平,以乙烯為原料合成一些重要有機(jī)物的流程如下:
(1)乙烯的電子式為__________________。
(2)①②的反應(yīng)類型分別為__________________、______________________。
(3)寫(xiě)出乙醇的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:_____________________________。
(4)分別寫(xiě)出反應(yīng)④⑦的化學(xué)方程式:______________________、_______________。
(5)上述反應(yīng)中原子利用率為100%的反應(yīng)有____________________(填編號(hào))。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)生物興趣小組分別利用圖Ⅰ、圖Ⅱ裝置對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.圖Ⅰ所示的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證酵母菌通過(guò)無(wú)氧呼吸釋放的能量大部分變成了熱能
B.圖Ⅱ所示的實(shí)驗(yàn)可以探究酵母菌是否進(jìn)行有氧呼吸
C.應(yīng)設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)與Ⅱ形成對(duì)照,以排除外界環(huán)境因素的干擾
D.如果將Ⅱ中的NaOH溶液換成清水,則可探究酵母菌吸收O2和釋放CO2的體積差
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