進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交,首先需要除去細(xì)胞壁,F(xiàn)提供以下材料和用具:白色洋蔥鱗片葉,紫色洋蔥鱗片葉,適宜濃度的鹽酸,適宜濃度(等滲)的蔗糖液,纖維素酶和果膠酶,蒸餾水,鑷子,顯微鏡,載玻片,蓋玻片等。請(qǐng)你從中選取合適的材料配制成合理的細(xì)胞壁分解液,并設(shè)計(jì)出檢驗(yàn)它除去細(xì)胞壁的方法步驟,預(yù)測(cè)和解釋實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。

    ⑴ 實(shí)驗(yàn)步驟:

①配制細(xì)胞壁分解液:選取適宜濃度的蔗糖液,加入____________________配制成細(xì)胞壁分解液。這樣選取的理由是_______________________________________________________。

②檢驗(yàn)細(xì)胞壁分解液除去細(xì)胞壁的方法:

第一步:滴適量的細(xì)胞壁分解液在載玻片中央,_____________________________________________,制得實(shí)驗(yàn)裝片。

第二步:______________________________,其它操作與制作實(shí)驗(yàn)組裝片相同,制得對(duì)照組裝片。

第三步:在顯微鏡下_________________________。

⑵ 實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和解釋:(以細(xì)胞的形態(tài)為觀察指標(biāo))__________________________________________________________________________________________

 

【答案】

(1)①加入適量的纖維素酶和果膠酶;纖維素酶和果膠酶能高效、專一地水解細(xì)胞壁,適宜濃度的蔗糖液不會(huì)使原生質(zhì)體過度吸水而脹破;

②第一步:用鑷子撕取一小塊紫色洋蔥鱗片葉表皮浸泡在其中,蓋上蓋玻片。 (其它正確答案給分)

第二步:用適宜濃度的蔗糖液替代細(xì)胞壁分解液  (其它正確答案給分)

第三步:在顯微鏡下觀察比較實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組裝片

(2)實(shí)驗(yàn)組裝片的洋蔥細(xì)胞呈分散的紫色球形,表明細(xì)胞壁已被分解掉。

對(duì)照組裝片的洋蔥細(xì)胞呈相互連接的紫色多邊形,表明細(xì)胞壁未被分解。 (其它正確答案給分)。

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交,首先需要除去細(xì)胞壁,F(xiàn)提供以下材料和用具:白色洋蔥鱗片葉,紫色洋蔥鱗片葉,適宜濃度的蔗糖液,纖維素酶和果膠酶,蒸餾水,鑷子,顯微鏡,載玻片,蓋玻片等。請(qǐng)你從中選取合適的材料配制成合理的細(xì)胞壁分解液,并設(shè)計(jì)出檢驗(yàn)它除去細(xì)胞壁的方法步驟,預(yù)測(cè)和解釋實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟

①配制細(xì)胞壁分解液

選取____________________________________________配制成細(xì)胞壁分解液。這樣選取的理由是___________________________________________________________。?

②檢驗(yàn)細(xì)胞壁分解液除去細(xì)胞壁的方法?

第一步:___________________________________________________________________

__________________________________________________________________。

第二步:用適宜濃度的蔗糖液替代細(xì)胞壁分解液,其他操作與實(shí)驗(yàn)組裝片相同,制對(duì)照組裝片。?

第三步:___________________________________________________________。?

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和解釋:_____________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析:?

(1)比較動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有?[  ]               (細(xì)胞器)。?

(2)吞噬細(xì)胞能夠攝取外來的異物,如細(xì)菌等的外排過程體現(xiàn)了⑤的               性。?

(3)控制動(dòng)植物性狀的物質(zhì)主要位于[  ]               中。?

(4)如果要進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交,應(yīng)首先除去細(xì)胞壁,應(yīng)選用               進(jìn)行操作。?

(5)在一個(gè)植物細(xì)胞內(nèi)由⑥產(chǎn)生的某氣體物質(zhì)擴(kuò)散到⑩中被利用,最少要穿過            層生物膜。?

(6)能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是[  ]           和[  ]              。

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科目:高中生物 來源: 題型:

在進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交之前,必須先用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁,以制成原生質(zhì)體來進(jìn)行融合。如果將原生質(zhì)體長(zhǎng)時(shí)間置于蒸餾水中,它將會(huì)

A.皺縮             B.漲破              C.呈球形            D.保持原狀

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科目:高中生物 來源:2010年河南省衛(wèi)輝市高級(jí)中學(xué)高一上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:綜合題

如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析:(14分)

(1)比較動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有[  ]________(細(xì)胞器)。
(2)吞噬細(xì)胞能夠攝取外來的異物(如細(xì)菌等),內(nèi)吞過程體現(xiàn)了⑤的________性。
(3)控制動(dòng)植物性狀的物質(zhì)主要位于[  ]________中。
(4)如果要進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交,應(yīng)首先除去細(xì)胞壁,應(yīng)選用______進(jìn)行操作。
(5)在一個(gè)植物細(xì)胞內(nèi)由⑥產(chǎn)生的某氣體物質(zhì)擴(kuò)散到⑩中被利用,最少要穿過________層生物膜。
(6)能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是[  ]________和[  ]________。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年天津市高三寒假驗(yàn)收考試生物試卷 題型:綜合題

(10分)下圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析:

       (1)若B是藍(lán)藻細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器有            。

       (2)圖中可能含有色素的細(xì)胞器是                

       (3)吞噬細(xì)胞能夠攝取外來的異物(如細(xì)菌等)。該過程體現(xiàn)了⑤的特點(diǎn)_           性。

       (4)如果要進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交,應(yīng)首先除去細(xì)胞壁,應(yīng)選用           進(jìn)行操作。

       (5)若該動(dòng)物細(xì)胞可產(chǎn)生生長(zhǎng)激素,則此細(xì)胞為           細(xì)胞,生長(zhǎng)激素形成過程中依次經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有            填序號(hào))

       (6)圖中可發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有               。

 

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