肌細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸氧的是（　�。�
A、血紅蛋白B、肌球蛋白
C、肌紅蛋白D、肌動(dòng)蛋白
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能
專題：
分析：本題的對(duì)蛋白質(zhì)功能的考查．肌肉細(xì)胞內(nèi)含有肌動(dòng)蛋白、肌球蛋白和肌紅蛋白等，肌動(dòng)蛋白與肌球蛋白與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)有關(guān)，肌紅蛋白參與肌肉細(xì)胞內(nèi)氧氣的運(yùn)輸．
解答： 解：A、血紅蛋白運(yùn)輸血液中的氧氣，A錯(cuò)誤；
B、肌球蛋白作為細(xì)胞骨架的分子馬達(dá)，是一種多功能蛋白質(zhì)，其主要功能是為肌肉收縮提供力，不運(yùn)輸氧氣，B錯(cuò)誤；
C、肌紅蛋白主要運(yùn)輸肌肉細(xì)胞中的氧氣，C正確；
D、肌動(dòng)蛋白與肌球蛋白一起參與肌肉的收縮，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題的考查不同蛋白質(zhì)的功能，對(duì)與肌細(xì)胞中幾種蛋白質(zhì)功能的了解的解題的關(guān)鍵，A往往與C選項(xiàng)內(nèi)容混淆而錯(cuò)選．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)某植株作如下處理：（甲）持續(xù)光照10分鐘；（乙）光照5秒后再黑暗處理5秒，連續(xù)交替進(jìn)行20分鐘．若它條件不變，則在甲、乙兩種情況下植株所制造的有機(jī)物總量是（　�。�
A、甲多于乙B、甲少于乙
C、甲和乙相等D、無(wú)法確定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（艾滋�。ˋIDS）是目前威脅人類生命的重要疾病之一．能導(dǎo)致艾滋病HIV病毒是RNA病毒．它感染人的T淋巴細(xì)胞，導(dǎo)致人的免疫力下降，使患者死于廣泛感染．請(qǐng)回答：
（1）該病毒進(jìn)入細(xì)胞后，能以
 
 為模板，在
 
酶的作用下合成，并整合于人的基因組
 
中．
（2）整合后它按照
 
 原則進(jìn)行復(fù)制，又能以
 
為模板合成，并進(jìn)而通過(guò)
 
過(guò)程合成病毒蛋白．
（3）如果將病毒置于細(xì)胞外，該病毒不能繁殖，原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在光合作用的暗反應(yīng)中發(fā)生的反應(yīng)過(guò)程有（　�。�
A、CO2的固定，O2的釋放
B、CO2的固定，糖的生成
C、H2O的分解，O2的釋放
D、CO2的固定產(chǎn)物（C3化合物）的還原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示同一生物不同時(shí)期的正常細(xì)胞分裂圖，相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖①的子細(xì)胞不可能是卵細(xì)胞
B、圖②細(xì)胞含有2個(gè)染色體組
C、圖③染色體、染色單體、核 DNA之比為 1：2：2
D、非同源染色體自由組合發(fā)生在圖④時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A、一個(gè)基因含有許多個(gè)脫氧核苷酸，基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的
B、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一個(gè)DNA分子上可含有成百上千個(gè)基因
C、在DNA分子結(jié)構(gòu)中，與脫氧核糖直接相連的一般是一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基
D、染色體是DNA的主要載體，一條染色體上含有l(wèi)個(gè)或2個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖（數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上的基因）．據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、甲圖表示減數(shù)第一次分裂后期，據(jù)此說(shuō)明該動(dòng)物的性別是雄性
B、乙圖表示該細(xì)胞發(fā)生了同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換
C、1與4的片段交換，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
D、丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)是甲細(xì)胞染色體數(shù)的一半

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某雄性動(dòng)物的基因型為AaBb，兩對(duì)基因分別在兩對(duì)常染色體上．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A、形成含YY（Y表示性染色體）的精子，說(shuō)明其減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體未分離
B、正常情況下，A、a的分離，A、a和B、b的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期
C、在減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞中存在2個(gè)染色體組，且有同源染色體
D、若減數(shù)第二次分裂過(guò)程中存在Aa的細(xì)胞，說(shuō)明減數(shù)第一次分裂時(shí)只發(fā)生了交叉互換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示在適宜的溫度、水分和CO2條件下，兩種植物光合作用強(qiáng)度的變化情況．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定程度時(shí)，光合作用強(qiáng)度不再增加，即達(dá)到飽和
B、C3植物比C4植物光合作用強(qiáng)度更容易達(dá)到飽和
C、C4植物比C3植物光能利用率高
D、水稻是陰生植物，玉米是陽(yáng)生植物

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