【題目】下圖為DNA分子在不同酶作用下所發(fā)生的變化，圖中作用過程使用酶的順序是（ ）

A. 解旋酶、限制酶、DNA聚合酶、DNA連接酶

B. DNA連接酶、限制酶、DNA聚合酶、解旋酶

C. 限制酶、DNA連接酶、解旋酶、DNA聚合酶

D. DNA聚合酶、DNA連接酶、限制酶、解旋酶

【答案】C

【解析】本題考查目的基因的獲取、構(gòu)建基因表達(dá)載體、DNA復(fù)制等過程，要求考生能理解上述過程的操作要點(diǎn)，正確區(qū)分限制酶、DNA連接酶、解旋酶及DNA聚合酶在相關(guān)過程中的作用。

分析圖形可知，①圖是利用限制酶切割DNA形成黏性末端，②圖是利用DNA連接酶將黏性末端連接起來，③圖是利用解旋酶使DNA解開雙鏈的過程，④圖是利用DNA聚合酶進(jìn)行DNA復(fù)制的過程，所以C正確，ABD錯(cuò)誤。

名稱

作用部位

作用底物

作用結(jié)果

限制酶

磷酸二酯鍵

DNA

將DNA切成兩個(gè)片段

DNA連接酶

磷酸二酯鍵

DNA片段

將兩個(gè)DNA片段連接為一個(gè)DNA分子

DNA聚合酶或熱穩(wěn)定DNA聚合酶

磷酸二酯鍵

脫氧核苷酸

將單個(gè)脫氧核苷酸依次連接到單鏈末端

DNA (水解)酶

磷酸二酯鍵

DNA

將DNA片段水解為單個(gè)脫氧核苷酸

解旋酶

堿基對(duì)之間的氫鍵

DNA

將雙鏈DNA分子局部解旋為單鏈，形成兩條長鏈

RNA聚合酶

磷酸二酯鍵

核糖核苷酸

將單個(gè)核糖核苷酸依次連接到單鏈末端

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列人體免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A．先天性胸腺發(fā)育不良的人，體液免疫和細(xì)胞免疫均喪失

B．二次免疫時(shí)，漿細(xì)胞迅速識(shí)別病原體并產(chǎn)生大量抗體

C．體液免疫過程中，效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合使之裂解死亡

D．胃液中胃酸直接殺死病原體屬于第一道防線

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中不起遺傳物質(zhì)作用的物質(zhì)是（　�。�
A.脫氧核苷酸
B.核糖核酸
C.脫氧核糖核酸
D.基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙分別代表某種植物兩不同個(gè)體細(xì)胞的部分染色體與基因組成，其中高莖（A）對(duì)矮莖（a）顯性，卷葉（B）對(duì)直葉（b）顯性，紅花（C）對(duì)白花（c）顯性，己知失去圖示三種基因中的任意一種都會(huì)導(dǎo)致配子致死，且甲、乙植物減數(shù)分裂不發(fā)生交叉互換。下列說法正確的是

A. 兩植株均可以產(chǎn)生四種比例相等的配子

B. 若要區(qū)分甲、乙植株，可選擇矮莖直葉白花植株進(jìn)行測交實(shí)驗(yàn)

C. 由圖判斷圖乙可能發(fā)生染色體的易位，因此兩植株基因型不同

D. 甲、乙植株自交后代中，高莖卷葉植株所占比例分別為9/16和1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】熊在入冬之前要吃大量的食物來儲(chǔ)存能量，保證冬眠時(shí)維持基本生命活動(dòng)的能量供應(yīng)，儲(chǔ)存能量的良好物質(zhì)是（ ）
A.磷脂
B.糖原
C.脂肪
D.蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列化合物中，哪一項(xiàng)與另外三項(xiàng)的組成元素有區(qū)別（ ）
A.纖維素
B.脂肪
C.氨基酸
D.脫氧核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖的縱坐標(biāo)表示某種植物氣體吸收量或釋放量的變化。下列說法正確的是

注:不考慮橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)單位的具體表示形式，單位的表示方法相同。

A. 若A代表02吸收量，E點(diǎn)時(shí)光合積累的有機(jī)物量是12

B. 若A代表02吸收量，可以判斷D點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用

C. 若A代表C02釋放量，C點(diǎn)時(shí)植物根部釋放的C02—定來自線粒體

D. 若A代表C02釋放量，提髙大氣中的C02濃度，E點(diǎn)可能向右下移動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，下列關(guān)于生產(chǎn)者的敘述，不正確的是（）

A．都位于能量金字塔同一營養(yǎng)級(jí)

B．—定能固定C02

C．都是生態(tài)系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)換的載體

D．—定是植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常細(xì)胞中進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)含有信號(hào)序列，沒有進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)不含信號(hào)序列�？蒲行〗M除去內(nèi)質(zhì)網(wǎng)蛋白的信號(hào)序列后，將信號(hào)序列和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)蛋白重組，重組前和重組后蛋白質(zhì)在細(xì)胞中的分布如圖所示。請回答下列問題：

（1）根據(jù)圖示結(jié)果可知，核糖體上合成的蛋白質(zhì)能否進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)取決于____________，該實(shí)驗(yàn)說明信號(hào)序列對(duì)所引導(dǎo)的蛋白質(zhì)____________（填“有”或“沒有”）特異性。

（2）真核細(xì)胞中，與分泌蛋白合成和加工相關(guān)的具膜細(xì)胞器有____________。研究發(fā)現(xiàn)，核糖體合成的分泌蛋白有信號(hào)序列，而從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)輸出的蛋白質(zhì)不含信號(hào)序列，推測其原因可能是_________________。分泌蛋白能通過囊泡運(yùn)輸?shù)姆绞椒置诘郊?xì)胞外，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_____________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

（3）葡萄糖激酶在葡萄糖轉(zhuǎn)化為丙酮酸的過程中具有重要的催化功能，則在核糖體上合成的葡萄糖激酶

__________（填“有”或“沒有”）信號(hào)序列。在細(xì)胞中，葡萄糖激酶分布的場所是_____________。

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