圖1中曲線表示某生物(2n=4)的體細(xì)胞分裂過(guò)程及精子形成過(guò)程中每個(gè)細(xì)胞中某物質(zhì)數(shù)量的變化.圖2中a、b、c、d、e分別表示分裂過(guò)程中的某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞中染色體圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)曲線中①~③段可表示細(xì)胞進(jìn)行
 
分裂的
 
數(shù)量變化.
(2)圖a~e中與曲線②⑤位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分別是
 

(3)細(xì)胞a、b、c、d、e具有同源染色體的是
 
,曲線中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體的時(shí)期是
 
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:分析圖1:①表示有絲分裂間期、前期和中期;②表示有絲分裂后期;③表示有絲分裂末期;④表示減數(shù)第二次分裂前期和中期;⑤表示減數(shù)第二次分裂后期;⑥表示減數(shù)第二次分裂末期.
分析圖2:a細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在兩兩配對(duì),處于減數(shù)第一次分裂前期;b細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期;c細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期;d細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;e細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期.
解答: 解:(1)曲線中①~③段有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)量變化.
(2)曲線②表示有絲分裂后期,對(duì)應(yīng)于e細(xì)胞;曲線⑤表示減數(shù)第二次分裂后期,對(duì)應(yīng)于b.
(3)由以上分析可知,圖2中a、d、e細(xì)胞具有同源染色體;減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,因此減數(shù)第二次分裂過(guò)程中沒(méi)有同源染色體,即曲線中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體的時(shí)期是④⑤⑥.
故答案為:
(1)有絲   染色體  
(2)e、b   
(3)a、d、e   ④⑤⑥
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相同知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期,曲線圖中各區(qū)段代表的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

當(dāng)病原體侵入人體內(nèi),可通過(guò)體液免疫和細(xì)胞免疫的相互協(xié)調(diào),以共同維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、抗原侵入宿主細(xì)胞,只通過(guò)細(xì)胞免疫發(fā)揮作用
B、同一抗原物質(zhì)既可以與相應(yīng)的抗體結(jié)合,也可以被T細(xì)胞識(shí)別
C、淋巴因子與抗體都是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)
D、記憶細(xì)胞接受同一抗原的刺激后細(xì)胞周期縮短

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)被人體攝入后的氧化分解代謝變化關(guān)系模式圖.圖中字母A、B、C、D、E、F表示某些分子、原子或基團(tuán),X代表某細(xì)胞器,數(shù)字表示相應(yīng)的生理過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)名稱:A
 
  C
 
   D
 
  E
 
 F
 

(2)請(qǐng)寫(xiě)出下列生理過(guò)程名稱:②
 
  ③
 

水的產(chǎn)生發(fā)生在X結(jié)構(gòu)
 
 
部位,產(chǎn)生ATP最多的是過(guò)程
 

(3)葡萄糖、蛋白質(zhì)、脂肪徹底氧化分解時(shí),除釋放能量外,還形成相同的代謝終產(chǎn)物
 

(4)發(fā)生脫氨基作用的過(guò)程有[].
(5)人體一般在
 
情況下進(jìn)行過(guò)程⑥⑤,獲得能量;當(dāng)機(jī)體供氧不充足時(shí),物質(zhì)C能氧化分解產(chǎn)生
 

(6)寫(xiě)出有氧呼吸的反應(yīng)式
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是松花江哈爾濱段生態(tài)系統(tǒng)在一年之內(nèi)的能量流動(dòng)情況資料(能量流動(dòng)單位:103kJ/m2?y).據(jù)圖回答:
(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為
 
能量值.
(2)能量傳遞效率較低,是因?yàn)榇蟛糠帜芰?div id="usc6gac" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,另有一部分能量流向了
 
.從上圖可以看出能量流動(dòng)的特點(diǎn)是
 
.除能量流動(dòng)外,生態(tài)系統(tǒng)其他的功能是
 

(3)從生產(chǎn)者到頂級(jí)肉食動(dòng)物,碳元素主要以
 
形式傳遞.按圖中能量傳遞效率,若頂級(jí)肉食動(dòng)物獲得1kJ能量,則小型肉食動(dòng)物需具有
 
kJ能量.(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)).
(4)在研究能量流動(dòng)時(shí),可通過(guò)標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度.在2hm2范圍內(nèi),第一次捕獲并標(biāo)記40只田鼠,第二次捕獲30只,其中有標(biāo)記的15只.該種群密度是
 
只/hm2.若標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食,則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化能力的有機(jī)物.對(duì)于生物的新陳代謝具有非常重要的作用,絕大多數(shù)酶屬于蛋白質(zhì),具有高效性、專一性和作用條件比較溫和等特性.根據(jù)起作用的部位不同,可以分為胞內(nèi)酶和胞外酶.
(1)如圖為某酶在不同溫度下反應(yīng)曲線和時(shí)間的關(guān)系(在反應(yīng)物足夠多的情況下),從圖中可以獲得的信息有(至少寫(xiě)出兩條):
 
 

(2)胞外酶如
 
,在合成分泌過(guò)程中與之有關(guān)的細(xì)胞器有
 

(3)酶的分布位置與它的作用體現(xiàn)出一定的適應(yīng)性,如與光合作用光反應(yīng)階段有關(guān)的酶分布在
 
,與無(wú)氧呼吸有關(guān)的酶分布在
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)在有氧條件下,將糖類中的能量轉(zhuǎn)化為熱能等能量的細(xì)胞器是[
 
]
 

(3)能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,并合成有機(jī)物的細(xì)胞器是[
 
]
 

(4)增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積,為細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的正常進(jìn)行提供有利條件,并被稱為有機(jī)物合成的“車(chē)間”的細(xì)胞器是[
 
]
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是該動(dòng)物體內(nèi)5個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞圖.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

(1)圖甲中若用健那綠作為染色劑,可以對(duì)[
 
](填序號(hào)和名稱)進(jìn)行染色,使之呈現(xiàn)
 
色.乙圖中含有同源染色體的細(xì)胞分裂圖象有
 

(填字母),孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的實(shí)質(zhì)是發(fā)生于其中的哪一個(gè)圖?
 

(2)若圖甲是該動(dòng)物睪丸中的細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類似于圖乙中
 
(填字母)所示的分裂現(xiàn)象,分裂時(shí)星射線的形成與[
 
](填序號(hào)和名稱)密切相關(guān).
(3)若圖甲細(xì)胞發(fā)生癌變,往往容易分散和轉(zhuǎn)移,這主要是由于細(xì)胞膜上的
 
等物質(zhì)減少所致.在細(xì)胞衰老過(guò)程中,甲圖中⑤的變化情況是
 

(4)研究表明,結(jié)構(gòu)⑨的功能越復(fù)雜,其上面的
 
種類和數(shù)量就越多.如果用某種藥物處理,發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞對(duì)K+的吸收速率大大降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率有影響,說(shuō)明這藥物最可能的作用是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人類某遺傳病系譜圖,母親是純合子,該病的致病基因可能是(  )
①Y染色體上的基因
②常染色體上的顯性基因
③常染色體上的隱性基因
④X染色體上的顯性基因
⑤X染色體上的隱性基因.
A、①②B、②③C、③④D、①⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(  )
A、細(xì)胞外液滲透壓下降時(shí),血液中抗利尿激素含量增加
B、血糖調(diào)節(jié)只有激素調(diào)節(jié),沒(méi)有神經(jīng)調(diào)節(jié)
C、不少內(nèi)分泌腺直接或間接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
D、寒冷環(huán)境體溫保持相對(duì)恒定是機(jī)體產(chǎn)熱量大于散熱量的結(jié)果

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同步練習(xí)冊(cè)答案