下列食物鏈中，表示方式錯(cuò)誤的是


  1. A.
    草→蝗蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)
  2. B.
    草籽→田鼠→蛇→鷹
  3. C.
    海藻→毛蛤→海星
  4. D.
    白菜→鼠→兔→鷹
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年新疆烏魯木齊市一中高二（特長(zhǎng)班）下學(xué)期期中考試?yán)砩镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：綜合題

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，其中A、B、C、D構(gòu)成群落，①、②、③、④、⑤ 、⑥代表生理過(guò)程。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食與被食”的關(guān)系，相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息，這說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有         作用。
A.維持生命活動(dòng)             B.有利于種群的繁衍
C.調(diào)節(jié)種間關(guān)系             D.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
（2）參與過(guò)程⑤的生物在碳循環(huán)中的作用是              。
（3）若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則在被棄耕后發(fā)生的群落演替類(lèi)型屬于        。若農(nóng)作物所固定的太陽(yáng)能總量為akJ，那么圖中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)所獲得的能量最多為              kJ。
（4）右圖是某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在2m×2m樣方范圍內(nèi)進(jìn)行的雙子葉草本苦荬菜種群密度的調(diào)查，圓圈表示個(gè)體，則這塊地苦荬萊的種群密度為         （單位：株/m2）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆新疆烏魯木齊市高二（特長(zhǎng)班）下學(xué)期期中考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：綜合題

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，其中A、B、C、D構(gòu)成群落，①、②、③、④、⑤ 、⑥代表生理過(guò)程。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食與被食”的關(guān)系，相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息，這說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有         作用。

A.維持生命活動(dòng)             B.有利于種群的繁衍

C.調(diào)節(jié)種間關(guān)系             D.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

（2）參與過(guò)程⑤的生物在碳循環(huán)中的作用是              。

（3）若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則在被棄耕后發(fā)生的群落演替類(lèi)型屬于        。若農(nóng)作物所固定的太陽(yáng)能總量為akJ，那么圖中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)所獲得的能量最多為              kJ。

（4）右圖是某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在2m×2m樣方范圍內(nèi)進(jìn)行的雙子葉草本苦荬菜種群密度的調(diào)查，圓圈表示個(gè)體，則這塊地苦荬萊的種群密度為         （單位：株/m2）。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年湖南省高三3月月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

生態(tài)工作者從東到西對(duì)我國(guó)北方A、B、C三種類(lèi)型的草原進(jìn)行調(diào)查。下表是不同調(diào)查面積的物種數(shù)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果：（調(diào)查面積單位是：cm×cm）

調(diào)查面積草原類(lèi)型

10

Í10

20

Í20

40

Í40

80

Í80

90

Í90

100

Í100

110

Í110

120

Í120

130

Í130

140

Í140

A

3

5

8

14

16

17

19

20

20

…

B

3

5

6

9

11

13

13

13

13

…

C

2

3

5

8

8

8

8

8

8

…

（1）A、B、C三種類(lèi)型的草原對(duì)放牧干擾的抵抗力穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序是         ，導(dǎo)致這三種類(lèi)型的草原物種數(shù)量不同的關(guān)鍵非生物因素是             。如果將A草原與我國(guó)東北針闊混交林相比，兩者之間恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng)的是                  。

（2）生態(tài)工作者在調(diào)查B草原時(shí)，將主要物種制成食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)模式圖如右，下列敘述不正確的是           。

A．該食物網(wǎng)中未表示出B草原生態(tài)系統(tǒng)的成分是分解者

B．該食物網(wǎng)中，A和D的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)

C．該食物網(wǎng)中，生物E獲得最少能量的食物鏈為B→C→D→A→E

D．如果C種群的數(shù)量下降15％，則E種群的數(shù)量將不會(huì)發(fā)生明顯變化

（3）調(diào)查A草原某種雙子葉草本植物種群密度時(shí)，設(shè)計(jì)如下調(diào)查步驟：

(請(qǐng)將以下設(shè)計(jì)步驟中的錯(cuò)誤的地方用下劃線標(biāo)出，并在空白加以改正，如果沒(méi)有錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)诳瞻滋帢?biāo)明“沒(méi)錯(cuò)誤”。)

第一步：選取120cm×120cm為最佳樣方面積。改正                               。

第二步：在該物種分布較密集的地方取10個(gè)樣方。改正                            。

第三步：計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)該植物的個(gè)體數(shù)。若計(jì)數(shù)結(jié)果由多到少依次為Nl、N2、N3，……

N9、Nl0，則將N5作為種群密度的估計(jì)值。改正[來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)]

                                                                            。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

生態(tài)工作者從東到西對(duì)我國(guó)北方A、B、C三種類(lèi)型的草原進(jìn)行調(diào)查。下表是不同調(diào)查面積的物種數(shù)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果：（調(diào)查面積單位是：cm×cm）

調(diào)查面積草原類(lèi)型

10

??10

20

??20

40

??40

80

??80

90

??90

100

??100

110

??110

120

??120

130

??130

140

??140

A

3

5

8

14

16

17

19

20

20

…

B

3

5

6

9

11

13

13

13

13

…

C

2

3

5

8

8

8

8

8

8

…

（1）A、B、C三種類(lèi)型的草原對(duì)放牧干擾的抵抗力穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序是         ，導(dǎo)致這三種類(lèi)型的草原物種數(shù)量不同的關(guān)鍵非生物因素是             。如果將A草原與我國(guó)東北針闊混交林相比，兩者之間恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng)的是                  。

（2）生態(tài)工作者在調(diào)查B草原時(shí)，將主要物種制成食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)模式圖如右，下列敘述不正確的是           。

A．該食物網(wǎng)中未表示出B草原生態(tài)系統(tǒng)的成分是分解者

B．該食物網(wǎng)中，A和D的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)

C．該食物網(wǎng)中，生物E獲得最少能量的食物鏈為B→C→D→A→E

D．如果C種群的數(shù)量下降15％，則E種群的數(shù)量將不會(huì)發(fā)生明顯變化

（3）調(diào)查A草原某種雙子葉草本植物種群密度時(shí)，設(shè)計(jì)如下調(diào)查步驟：

(請(qǐng)將以下設(shè)計(jì)步驟中的錯(cuò)誤的地方用下劃線標(biāo)出，并在空白加以改正，如果沒(méi)有錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)诳瞻滋帢?biāo)明“沒(méi)錯(cuò)誤”。)

第一步：選取120cm×120cm為最佳樣方面積。改正                               。

第二步：在該物種分布較密集的地方取10個(gè)樣方。改正                            。

第三步：計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)該植物的個(gè)體數(shù)。若計(jì)數(shù)結(jié)果由多到少依次為Nl、N2、N3，……

N9、Nl0，則將N5作為種群密度的估計(jì)值。改正

                                                                            。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆湖南省邵陽(yáng)縣石齊學(xué)校高三3月月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

生態(tài)工作者從東到西對(duì)我國(guó)北方A、B、C三種類(lèi)型的草原進(jìn)行調(diào)查。下表是不同調(diào)查面積的物種數(shù)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果：（調(diào)查面積單位是：cm×cm）

調(diào)查面積草原類(lèi)型
10
Í10
20
Í20
40
Í40
80
Í80
90
Í90
100
Í100
110
Í110
120
Í120
130
Í130
140
Í140
A
3
5
8
14
16
17
19
20
20
…
B
3
5
6
9
11
13
13
13
13
…
C
2
3
5
8
8
8
8
8
8
…
（1）A、B、C三種類(lèi)型的草原對(duì)放牧干擾的抵抗力穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序是        ，導(dǎo)致這三種類(lèi)型的草原物種數(shù)量不同的關(guān)鍵非生物因素是            。如果將A草原與我國(guó)東北針闊混交林相比，兩者之間恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng)的是                 。
（2）生態(tài)工作者在調(diào)查B草原時(shí)，將主要物種制成食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)模式圖如右，下列敘述不正確的是          。
A．該食物網(wǎng)中未表示出B草原生態(tài)系統(tǒng)的成分是分解者
B．該食物網(wǎng)中，A和D的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)
C．該食物網(wǎng)中，生物E獲得最少能量的食物鏈為B→C→D→A→E
D．如果C種群的數(shù)量下降15％，則E種群的數(shù)量將不會(huì)發(fā)生明顯變化
（3）調(diào)查A草原某種雙子葉草本植物種群密度時(shí)，設(shè)計(jì)如下調(diào)查步驟：
(請(qǐng)將以下設(shè)計(jì)步驟中的錯(cuò)誤的地方用下劃線標(biāo)出，并在空白加以改正，如果沒(méi)有錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)诳瞻滋帢?biāo)明“沒(méi)錯(cuò)誤”。)
第一步：選取120cm×120cm為最佳樣方面積。改正                              。
第二步：在該物種分布較密集的地方取10個(gè)樣方。改正                           。
第三步：計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)該植物的個(gè)體數(shù)。若計(jì)數(shù)結(jié)果由多到少依次為Nl、N2、N3，……
N9、Nl0，則將N5作為種群密度的估計(jì)值。改正[來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)]
                                                                           。

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