【題目】細(xì)胞膜上一般不含( )
A. 膽固醇 B. 磷脂 C. 血紅蛋白 D. 糖蛋白
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示三個(gè)通過(guò)突觸相連接的神經(jīng)元,甲、乙為電流計(jì)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 興奮在圖示三個(gè)突觸中傳遞時(shí),信號(hào)轉(zhuǎn)換形式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
B. 適當(dāng)降低周?chē)h(huán)境中的Na+濃度,b點(diǎn)的靜息電位將減小
C. 給e點(diǎn)一個(gè)適宜刺激,甲、乙兩個(gè)電流計(jì)的指針都不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)
D. 若e和d點(diǎn)間有抑制遞質(zhì)分解的藥物,刺激f點(diǎn),d點(diǎn)將持續(xù)興奮或抑制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酵母菌是一類(lèi)在自然界分布廣泛的單細(xì)胞真菌,可用于釀造業(yè),也是基因工程中常用的受體細(xì)胞。請(qǐng)回答下列利用酵母菌開(kāi)展實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問(wèn)題。
(1)某同學(xué)在果酒制作過(guò)程中檢測(cè)發(fā)酵液是否含有酒精,取樣后滴加適量酸性重鉻酸鉀溶液并振蕩,若觀察到溶液顏色的變化是________,則說(shuō)明發(fā)酵液中含有酒精。酵母菌將葡萄糖分解為酒精的酶位于________(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))。
(2)在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”中,需要定期用血球計(jì)數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)對(duì)其進(jìn)行計(jì)數(shù)分析。上圖甲是某次樣液稀釋100倍后觀察到的一個(gè)中方格中酵母菌的數(shù)量,則發(fā)酵液中酵母菌種群的密度是________個(gè)/mL。若實(shí)驗(yàn)者未對(duì)取樣順序做好標(biāo)記,可依據(jù)測(cè)定發(fā)酵液中________來(lái)確定取樣的先后順序。
(3)隨著發(fā)酵的進(jìn)行,高濃度酒精會(huì)抑制酵母菌活性,因而要篩選酒精耐受力高的酵母菌菌種。某小組將三種酵母菌分別接種在相同濃度的培養(yǎng)液中,在相同且適宜條件下密閉發(fā)酵。每隔一段時(shí)間,輕輕搖晃瓶子并________,然后稱(chēng)重發(fā)酵瓶。用測(cè)定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖乙,據(jù)圖分析________菌種酒精耐受力最高,原因是________。
(4)科研人員利用基因工程技術(shù)對(duì)酵母菌進(jìn)行了改造,得到如下三種菌株。菌株Ⅰ:能合成纖維素酶,但不能分泌到細(xì)胞外;菌株Ⅱ:合成的纖維素酶能分泌到細(xì)胞外;菌株Ⅲ:合成的纖維素酶能分泌到細(xì)胞外并固定于細(xì)胞壁上。在工業(yè)生產(chǎn)中利用纖維素生產(chǎn)大量酒精時(shí),詵用菌株Ⅲ的原因是________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示初級(jí)消費(fèi)者能量流動(dòng)的部分過(guò)程,括號(hào)中的數(shù)值表示能量,初級(jí)消費(fèi)者呼吸散失的能量為b,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 應(yīng)在A、B處加上標(biāo)有細(xì)胞呼吸的箭頭
B. 將糞便作為有機(jī)肥還田,可以提高能量的傳遞效率
C. 次級(jí)消費(fèi)者攝入的能量為n-a-b
D. B表示初級(jí)消費(fèi)者用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體血糖的相對(duì)穩(wěn)定是神經(jīng)系統(tǒng)和多種激素共同作用的結(jié)果。如圖為人進(jìn)食后,血液中胰島素和胰高血糖素濃度的變化情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中曲線a、b分別表示________、_________________。
(2)當(dāng)血糖升高時(shí),下丘腦通過(guò)分泌__________(填“神經(jīng)遞質(zhì)”或“激素”)調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞的活動(dòng)。某糖尿病患者體檢時(shí),發(fā)現(xiàn)體內(nèi)的胰島素含量正常,但其體內(nèi)的血糖濃度卻較高,可能的原因是________________________________________________________。
(3)有一種糖尿病,是因?yàn)榛颊唧w內(nèi)某種T細(xì)胞過(guò)度激活為效應(yīng)T細(xì)胞后,選擇性地與胰島B細(xì)胞密切接觸,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞死亡而發(fā)病,這種糖尿病屬于_____________病;颊______(填“能”或“不能”)用定期注射胰島素的方法控制血糖。
(4)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有,作用途徑是通過(guò)______________;作用范圍較為____________等。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近期,武漢等全國(guó)多地爆發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎疫情,引起人們高度關(guān)注,該病由名為“2019-nCoV”的RNA病毒引起,具有很強(qiáng)的傳染性。RNA病毒可以分兩種,RNA復(fù)制病毒和逆轉(zhuǎn)錄病毒,其增殖過(guò)程如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)RNA復(fù)制病毒在產(chǎn)生子代RNA時(shí)需在宿主細(xì)胞內(nèi)至少?gòu)?fù)制_______次,才能得到子代RNA分子。該病毒的遺傳信息流動(dòng)方向?yàn)?/span>_______________(請(qǐng)用符號(hào)和文字描述)。
(2)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程堿基配對(duì)方式為_____________________。
(3)從RNA復(fù)制病毒增殖過(guò)程可以知道RNA作為該病毒的遺傳物質(zhì),應(yīng)具有的功能有_________________________(至少寫(xiě)出兩點(diǎn))。
(4)與DNA病毒相比較,RNA病毒更難防治,原因是_________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖代謝中的相互關(guān)系,當(dāng)血糖濃度降低時(shí),激素①分泌量增加。據(jù)圖分析下列敘述不正確的是( )
A.飯后半小時(shí),圖中的激素②分泌量增加,該激素是由圖中的胰島A細(xì)胞分泌的
B.結(jié)扎胰導(dǎo)管后導(dǎo)致腺泡組織變性,但胰島無(wú)變化,結(jié)扎動(dòng)物不產(chǎn)生糖尿
C.激素①和激素②都作用于肝臟,但二者發(fā)揮作用的效果不同
D.腺泡細(xì)胞的分泌物不含有激素,也不會(huì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的某種突變體因動(dòng)作電位異常而發(fā)生驚厥。如圖表示兩種果蠅的動(dòng)作電位。據(jù)圖分析,突變體果蠅神經(jīng)細(xì)胞膜異常的是( )
A. 鈉離子通道和恢復(fù)靜息電位的過(guò)程
B. 鈉離子通道和產(chǎn)生動(dòng)作電位的過(guò)程
C. 鉀離子通道和恢復(fù)靜息電位的過(guò)程
D. 鉀離子通道和產(chǎn)生動(dòng)作電位的過(guò)程
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