實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 試劑 | 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
A | 觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 | 龍膽紫 | 染色體被染成深紫色 |
B | 檢測(cè)植物組織中的脂肪 | 雙縮脲試劑 | 脂肪顆粒被染成紫紅色 |
C | 檢測(cè)植物組織中的葡萄糖 | 斐林試劑 | 葡萄糖與斐林試劑作用,使葡萄糖染成磚紅色 |
D | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 | 斐林試劑吡羅紅 | 斐林試劑將DNA染成綠色,吡羅紅將RNA染成紅色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉蔗糖).
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
(4)淀粉遇碘液變藍(lán).
(5)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.
解答 解:A、染色體易被堿性染料龍膽紫染成紫色,A正確;
B、脂肪可以被蘇丹Ⅳ染成紅色,B錯(cuò)誤;
C、葡萄糖與斐林試劑混合后,需要水浴加熱才能生成磚紅色沉淀,C錯(cuò)誤;
D、甲基綠將DNA染成綠色,吡羅紅將RNA染成紅色,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)還原糖實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)脂肪實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選擇的材料、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初開(kāi)學(xué))生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的相同點(diǎn)是( )
①都在線粒體中進(jìn)行
②都需要酶
③都需要氧
④都產(chǎn)生ATP
⑤都經(jīng)過(guò)生成丙酮酸的反應(yīng)
A.①②⑤ B.②④③ C.②③⑤ D.②④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初開(kāi)學(xué))生物試卷(解析版) 題型:選擇題
草履蟲(chóng)體內(nèi)既含DNA又含有RNA。將草履蟲(chóng)體內(nèi)的遺傳物質(zhì)徹底水解后可以得到( )
A.一種五碳糖 B.5種含氮堿基 C.4種核苷酸 D.8種核苷酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大米被人食用后在體內(nèi)的水解 | B. | 攜帶遺傳信息的物質(zhì) | ||
C. | 動(dòng)物紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣的物質(zhì) | D. | 蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞 | B. | 黑藻葉肉細(xì)胞 | C. | 蛙間皮細(xì)胞 | D. | 洋蔥表皮細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這一現(xiàn)象是多種植物激素相互作用的結(jié)果 | |
B. | 適當(dāng)噴灑2,4-D能延長(zhǎng)“繁花綴滿枝”的時(shí)間 | |
C. | 乙烯和脫落酸協(xié)同調(diào)節(jié)了“瓜熟蒂落”的過(guò)程 | |
D. | 該現(xiàn)象發(fā)生的根本原因是受到環(huán)境因素的調(diào)控 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從基因文庫(kù)中獲取 | B. | 利用人工合成法獲得 | ||
C. | 利用PCR技術(shù)大量獲得 | D. | 利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得 |
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