毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是                                        （ ）

A．組織液 B．淋巴 C．組織液和淋巴 D．血漿和組織液

D

解析試題分析：毛細(xì)血管壁外側(cè)是組織液內(nèi)側(cè)是血漿，故選D。
考點(diǎn)：本題考查內(nèi)環(huán)境相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

若在下圖中丙和丁兩點(diǎn)的細(xì)胞膜表面安放電極，中間接記錄儀  (電流右進(jìn)左出為+電位)，當(dāng)信號(hào)在神經(jīng)細(xì)胞間傳遞時(shí)，檢測(cè)到的結(jié)果是(     )

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

某蛋白質(zhì)由2條肽鏈、502個(gè)氨基酸組成。在其脫水縮合的過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量至少減少了（�。�

A．36 B．9000 C．9018 D．9072 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中如果傳出神經(jīng)受損，而其他部分正常，感受器受到刺激后將表現(xiàn)為                                                      （ ）

A．既有感覺(jué)，又能運(yùn)動(dòng)
B．失去感覺(jué)，同時(shí)肌肉無(wú)收縮能力
C．有感覺(jué)，但肌肉無(wú)收縮反應(yīng)
D．失去感覺(jué)，但能運(yùn)動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

沒(méi)有成形細(xì)胞核的生物和沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物分別是：（   ）

A．乳酸桿菌和藍(lán)藻 B．肺炎雙球菌與噬菌體
C．酵母菌與煙草花葉病毒 D．沙眼衣原體與衣藻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

飲酒過(guò)量的人表現(xiàn)為語(yǔ)無(wú)倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促，在①大腦、②小腦、③腦干三個(gè)結(jié)構(gòu)中，與此反應(yīng)相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是：                               （ ）

A．③②①B．②①③C．③①②D．①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量
B．①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸
C．①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處膜外為負(fù)電位
D．②處的液體為組織液，傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

細(xì)菌、藍(lán)藻、病毒、都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（   ）

A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．線粒體D．核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

番茄高莖(T)對(duì)矮莖(t)為顯性，圓形果實(shí)(S)對(duì)梨形果實(shí)(s)為顯性，這兩對(duì)基因分別位于非同源染色體上。現(xiàn)將兩個(gè)純合親本雜交后得到的F1與表現(xiàn)型為高莖梨形果的植株雜交，其雜交后代的性狀及植株數(shù)分別為：高莖圓形果120株、高莖梨形果128株、矮莖圓形果42株、矮莖梨形果38株。產(chǎn)生該F1的兩個(gè)親本基因型是 (   )

A．TTSS ´ ttSS B．TTss ´ ttss C．TTSs ´ ttss D．TTss ´ ttSS 

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