【題目】從種植于室內(nèi)普通光照和室外強(qiáng)光光照下的同種植物分別提取葉片的葉綠體色素,用紙層析法分離,結(jié)果如圖.下列判斷正確的是( )
A.室內(nèi)植物葉片偏黃
B.室外植物葉片偏綠
C.室外植物葉片紅蘿卜素含量>葉黃素含量
D.室內(nèi)植物葉片葉綠素a含量>葉綠素b含量
【答案】D
【解析】解:A、提取葉片的葉綠體色素,用紙層析法分離,濾紙條上從上到下四條色素帶分別是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b.室內(nèi)植物葉片偏綠,A項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、室外植物葉片偏黃,B項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、室外植物葉片胡蘿卜素含量<葉黃素含量,C項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、室內(nèi)植物葉片葉綠素a含量>葉綠素b含量,D項(xiàng)正確.
故選:D.
綠葉中色素提取的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
從上到下依次為:胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b、最寬:葉綠素a;最窄:胡蘿卜素.解答本題的關(guān)鍵是對(duì)于綠葉中色素在濾紙條上的分布,考生需重點(diǎn)記憶.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是兩種生活狀態(tài)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)研究圖一細(xì)胞所示的生理活動(dòng)過(guò)程,一般采用的研究方法是 . 該細(xì)胞與分泌物合成和分泌有關(guān)的無(wú)膜細(xì)胞器是 .
(2)若將圖二細(xì)胞置于KNO3溶液中,與質(zhì)壁分離復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器是(填序號(hào)).
(3)可利用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色,以觀察圖一中DNA和RNA的分布,依據(jù)的原理是 .
(4)用普通光學(xué)顯微鏡觀察植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì),從低倍鏡換成高倍鏡時(shí),要轉(zhuǎn)動(dòng) , 高倍物鏡到位后,若視野中圖象模糊不清,這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)至物像清晰.
(5)從圖一細(xì)胞的①中提取了某種物質(zhì),用非酶法處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入斐林試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說(shuō)明該物質(zhì)是;此物質(zhì)的存在體現(xiàn)了①結(jié)構(gòu)具有的功能.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答([]內(nèi)填序號(hào)):
(1)此圖是動(dòng)物細(xì)胞,判斷的依據(jù)是,有[] , 而無(wú)、、 .
(2)藍(lán)藻細(xì)胞與此圖中的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是 .
(3)圖中易被堿性染料染成深色的物質(zhì)主要由和兩種成分組成.
(4)[]與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān).細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞和的控制中心.
(5)內(nèi)部含有多種水解酶且被稱為“消化車間”的細(xì)胞器是[] .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物的變異與生物的進(jìn)化,兩者關(guān)系為
A. 變異方向與進(jìn)化方向相同
B. 進(jìn)化促進(jìn)了變異的出現(xiàn)
C. 變異不定向,進(jìn)化是定向的
D. 進(jìn)化速度決定了變異速度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因的敘述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A. 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段 B. 基因在染色體上呈連續(xù)不間斷的排列
C. 基因能夠控制蛋白質(zhì)的合成 D. 基因可以通過(guò)復(fù)制把遺傳信息傳遞給后代
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】廣告語(yǔ)“聰明的媽媽會(huì)用心(鋅)”道出了鋅的重要性,研究發(fā)現(xiàn)生物體內(nèi)有七十多種酶的活性與Zn2+有關(guān),這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽
A. 對(duì)維持酸堿平衡有重要作用
B. 對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用
C. 對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用
D. 對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度有重要作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在光線明亮的實(shí)驗(yàn)室里,觀察透明的口腔上皮細(xì)胞后再觀察顏色較深的黑藻葉片細(xì)胞,為便于觀察,此時(shí)應(yīng)
A.改用凹面反光鏡、放大光圈
B.改用凹面反光鏡、縮小光圈
C.改用平面反光鏡、放大光圈
D.改用平面反光鏡、縮小光圈
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是利用單克隆抗體技術(shù)制備三聚氰胺特異性抗體的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)單克隆抗體的制備過(guò)程中要用到和技術(shù).
(2)由于三聚氰胺分子量過(guò)小,不足以激活高等動(dòng)物的免疫系統(tǒng),因此在制備抗體前必須對(duì)其進(jìn)行①過(guò)程,下列物質(zhì)中哪一種不適合作“擴(kuò)容”抗原分子的是( )
A.蛋白質(zhì)
B.多糖
C.磷脂
D.核苷酸
(3)②過(guò)程會(huì)使小鼠產(chǎn)生能分泌相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞,此過(guò)程屬于特異性免疫中的免疫.
(4)單克隆抗體的制備所基于的免疫學(xué)基本原理是 .
(5)③過(guò)程動(dòng)物細(xì)胞特有的促融方法是用 , ④過(guò)程用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選,會(huì)使的細(xì)胞死亡;選出的雜交瘤細(xì)胞還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè),才能獲得產(chǎn)三聚氰胺抗體的雜交瘤細(xì)胞株.
(6)制備的三聚氰胺單克隆抗體可用于檢測(cè)乳制品中存在的微量三聚氰胺,說(shuō)明三聚氰胺單克隆抗體具有等特點(diǎn).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜功能的敘述錯(cuò)誤的是
A.將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開(kāi),保證細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定
B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
D.提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率
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