【題目】如圖中,圖1表示胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)過程,圖2是圖1的局部放大圖,1~5代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì),圖3是胰島示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)當(dāng)食物進(jìn)入胃后,擴(kuò)張胃體,通過反射作用于胰腺,刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射的效應(yīng)器是
(2)除上述(1)的調(diào)節(jié)方式外,胰液的分泌還受到小腸黏膜分泌的的調(diào)節(jié).
(3)圖3中胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度,其中胰島B 細(xì)胞分泌的激素的作用是促進(jìn)組織細(xì)胞加速對(duì)葡萄糖的 , 從而使血糖水平降低.
(4)有人患上了胰腺癌,這與免疫系統(tǒng)的功能下降有關(guān).胰腺細(xì)胞癌變的根本原因是胰腺細(xì)胞內(nèi)的(基因名稱)發(fā)生了突變.

【答案】
(1)傳出神經(jīng)末梢及其支配的胰腺外分泌部
(2)促胰液素
(3)攝取、利用和儲(chǔ)存
(4)監(jiān)控和清除;原癌基因和抑癌基因
【解析】解:(1.)反射的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的胰腺外分泌部.
(2.)胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)過程可以通過神經(jīng)﹣體液共同調(diào)節(jié).即胰液的分泌還受到小腸黏膜分泌的促胰液素的調(diào)節(jié).
(3.)胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的,胰高血糖素是由胰島A細(xì)胞分泌產(chǎn)生的.胰島素的主要作用是能促進(jìn)組織細(xì)胞加速對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存,從而使血糖水平降低.
(4.)癌癥的產(chǎn)生與免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能的下降有關(guān),其根本原因與細(xì)胞內(nèi)原癌基因和抑癌基因的發(fā)生突變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法,錯(cuò)誤的是

A. 被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過細(xì)胞凋亡完成的

B. 細(xì)胞的正;蛲蛔兂稍┗?qū)е录?xì)胞癌變

C. 腦細(xì)胞因缺氧而死亡是細(xì)胞的壞死

D. 細(xì)胞分化的原因是基因的選擇性表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生長素生理作用特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )

A. 只在低濃度時(shí)起作用

B. 既能促進(jìn)生長,也能抑制生長

C. 既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽

D. 既能防止落花落果,也能疏花疏果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物成分、結(jié)構(gòu)的說法,正確的是

A. Mg2+參與色素的合成而直接影響光合作用暗反應(yīng)

B. 不同的細(xì)胞中酶的種類完全不同

C. 能自我復(fù)制的細(xì)胞器不只有線粒體、葉綠體

D. 磷脂是所有生物必不可少的脂質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2015年2月3日,英國議會(huì)下院通過一項(xiàng)歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”.三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線.據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代
B.捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給二親嬰兒
C.三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細(xì)胞核
D.三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生物工程操作流程模式圖,下列說法正確的是( 。
A.若此圖表示基因工程的操作流程,若A為質(zhì)粒,則B表示重組DNA分子
B.若此圖表示動(dòng)物細(xì)胞融合過程,則形成C(雜種細(xì)胞)的原理是細(xì)胞全能性
C.若此圖為試管嬰兒的培育過程,則應(yīng)包括體外受精、細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植等方面
D.若此圖為試管牛生產(chǎn)的技術(shù)流程圖,則獲得A(精子)后可直接與B進(jìn)行體外受精

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一般情況下,同一生物個(gè)體不同功能的細(xì)胞中,mRNA()

A. 種類和數(shù)量無差異 B. 種類和數(shù)量均有差異

C. 種類相同,數(shù)量不 4 同 D. 種類不同,數(shù)量相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的代謝過程,下列相關(guān)敘述中正確的是(  )

①圖解中的a、b兩物質(zhì)依次是H2O和O2

②圖解中甲、乙兩階段產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線粒體

③圖解中丙階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來自葡萄糖

④1分子丙酮酸經(jīng)過乙、丙兩階段可產(chǎn)生6分子水

⑤圖示過程在有光和無光的條件下都能進(jìn)行

⑥用18O標(biāo)記葡萄糖,則產(chǎn)物CO2中會(huì)檢測(cè)到放射性

⑦若葡萄糖進(jìn)入線粒體,可在酶的作用下,生成CO2和H2O

A. ①⑤⑥ B. ①③⑥⑦ C. ②③④⑦ D. ②④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)下列四幅圖的描述正確的是(
A.
圖中b階段X射線照射可誘發(fā)突變,c階段用秋水仙素能抑制紡錘體的形成
B.
圖中的溫度在a時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)改變、活性較低
C.
圖中bc段和de段的變化都會(huì)引起C3化合物含量的下降
D.
圖中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的

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