A. | 葉肉細胞離體培養(yǎng)時,經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織 | |
B. | 在體外培養(yǎng)流感病毒時應選用徹底高溫滅菌的牛肉湯培養(yǎng)基 | |
C. | 在青霉菌體內(nèi)獲取青霉素屬于基因工程的實例 | |
D. | 基因工程、細胞工程都能克服遠緣物種雜交障礙 |
分析 葉肉細胞培養(yǎng)成植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術,該技術主要包括脫分化和再分化兩個過程.任何生物的生命活動都離不開細胞,而病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細胞中才能進行正常的生命活動.基因工程、細胞工程與傳統(tǒng)的雜交育種相比,都能克服遠緣雜交不親和的障礙.
解答 解:A、葉肉細胞離體培養(yǎng)時,經(jīng)脫分化過程可形成愈傷組織,A錯誤;
B、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),不能在培養(yǎng)基上獨立生存,B錯誤;
C、青霉菌自身能產(chǎn)生青霉素,不需要采用基因工程技術,C錯誤;
D、基因工程、細胞工程都能克服遠緣物種雜交障礙,培育新品種,D正確.
故選:D.
點評 本題考查植物組織培養(yǎng)、病毒、基因工程和細胞工程的相關知識,要求考生熟記植物組織培養(yǎng)的過程,基因工程和細胞工程的意義;掌握病毒的結(jié)構(gòu),明確病毒不能獨立生存.需要注意的是C選項,要求考生掌握基因工程的應用,明確青霉素是青霉菌產(chǎn)生的,不需要采用基因工程技術.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省婁底市名校高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
化合物b由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構(gòu)成,如圖。下列敘述不正確的是( )
A.組成化合物b的元素有C、H、O、N、P五種
B.a(chǎn)屬于不能水解的糖,是構(gòu)成生物體的重要成分
C.藍藻內(nèi)含的化合物b中,m共四種
D.若a為核糖,則由b組成的核酸主要分布在細胞質(zhì)中
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運輸 | |
B. | 哺乳動物成熟的紅細胞吸收吸收鉀離子不能用b曲線描述 | |
C. | 方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關 | |
D. | 抑制細胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運速率均有影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 注射青霉素消滅肺炎雙球菌 | B. | 麻疹病毒抗體消滅麻疹病毒 | ||
C. | 溶菌酶消滅侵入人體的細菌 | D. | 脾臟中的吞噬細胞吞噬病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞壞死常常會引起炎癥;細胞癌變而使代謝增強 | |
B. | 細胞凋亡受基因控制,細胞癌變不受基因控制 | |
C. | 細胞壞死,膜的通透性降低;細胞癌變后在體內(nèi)易擴散和轉(zhuǎn)移 | |
D. | 細胞癌變,細胞周期延長;細胞凋亡,細胞周期變短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此結(jié)構(gòu)可能是線粒體膜或葉綠體膜 | |
B. | 甲構(gòu)成生物膜基本支架,生物膜的結(jié)構(gòu)特性主要取決于甲,功能特性主要取決于乙 | |
C. | 分別符合①②③④四種跨膜運輸方式的有:組織細胞吸收O2、Na+進入神經(jīng)細胞、根細胞吸收Na+、海帶細胞吸收I- | |
D. | 很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一事實.這證明組成細胞膜的主要成分是甲和乙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ①②③ | C. | ①②④ | D. | ①② |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 25% | B. | 75% | C. | 100% | D. | 0 |
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