下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是

A．線粒體是藍藻細胞產(chǎn)生ATP的主要場所

B．ATP分子是由一個腺嘌呤和三個磷酸基團組成

C．劇烈運動后體內(nèi)ATP的含量不會明顯下降

D．根尖分生區(qū)細胞通過光合作用和細胞呼吸產(chǎn)生ATP

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016山西懷仁第一中學高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．有高爾基體的細胞不一定是真核細胞

B．有核糖體的細胞一定能合成分泌蛋白

C．有細胞器的細胞一定不是原核細胞

D．有髙爾基體的細胞不一定具有分泌功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆安徽六安第一中學高三下學期綜合訓練（四）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下表為野生型和突變型果蠅的部分性狀。

翅型

復眼形狀

體色

.........

翅長

野生型

完整

球形

黑檀

.........

長

突變型

殘

菱形

灰

.........

短

（1）由表可知，果蠅具有 的特點，常用于遺傳學研究。摩爾根等人運用 法，通過果蠅雜交實驗，證明了基因在染色體上。

（2）在果蠅的飼料中添加堿機類似物，發(fā)現(xiàn)子代突變型不僅僅限于表中所列性狀，說明基因突變具有

的特點。

（3）果蠅X染色體上的長翅基因（M ）對短翅基因（m ）是顯性。常染色體上的隱性基因（f）純合時，僅使雌蠅轉(zhuǎn)化為不育的雄蠅。對雙雜合的雌蠅進行測交，F(xiàn)1 中雌蠅的基因型有 種，雄蠅的表現(xiàn)型及其比例為 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江瑞安中學高一下學期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)變化示意圖中，哪個不可能發(fā)生在有絲分裂過程中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江瑞安中學高一下學期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在CO2濃度一定、溫度適宜的情況下，測定植物葉片在不同光照條件下CO2的吸收或釋放量，結(jié)果如表(表中負值表示CO2釋放量，正值表示CO2吸收量) ,下列選項中正確的是：

光照強度(klx)

2．0

4．0

6．0

8．0

9．0

10．0

CO2(mg/100 cm2·h)

－2．0

2．0

6．0

10．0

12．0

12．0

A．光照強度在8．0～9．0 klx之間時，細胞內(nèi)合成ATP的速率不變

B．光照強度在2．0 klx時，細胞內(nèi)不進行光合作用

C．光照強度在8．0 klx時，細胞既吸收CO2又吸收O2

D．超過9．0 klx時，光合作用速率不再增加，此時主要是受外界CO2濃度的制約

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江瑞安中學高一下學期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為細胞中某一結(jié)構(gòu)的局部示意圖，下列說法錯誤的是

A．①中含核酸和蛋白質(zhì)，①在有絲分裂中能發(fā)生周期性的變化

B．②是遺傳物質(zhì)儲存和復制的場所，是細胞的控制中心

C．③是蛋白質(zhì)、RNA等大分子出入的通道

D．該結(jié)構(gòu)的膜有兩層單位膜組成，外膜通常與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆安徽六安第一中學高三下學期綜合訓練（一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科研工作者欲根據(jù)如圖所示的流程圖生產(chǎn)治療H7N9型禽流感的抗體，請據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）給小鼠注射的抗原是_________，將過程①獲得的B細胞直接和骨髓瘤細胞融合，將獲得________（填“一種”或“多種”）雜交細胞，這些細胞需在具有________作用的特定培養(yǎng)基上培養(yǎng)。
（2）過程③代表將經(jīng)選擇性培養(yǎng)的雜交瘤細胞，在進行________和________后，獲得足夠數(shù)量的能夠產(chǎn)生所需抗體的細胞。
（3）過程④代表將雜交瘤細胞在________（填“體內(nèi)”或“體外”）條件下大規(guī)模培養(yǎng)，提取大量的單克隆抗體，單克隆抗體最主要的優(yōu)點是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆浙江寧波十校高三3月聯(lián)考 （理綜）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于實驗的說法正確的是

A．在用黑藻葉片進行質(zhì)壁分離實驗時，葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象

B．在進行多倍體育種時，秋水仙素必須在分裂前期對材料進行處理

C．在進行豌豆雜交實驗時，要對母本進行去雄、套袋、傳粉、套袋處理

D．刺激蛙屈肌反射弧中的傳出神經(jīng)元，肌肉能產(chǎn)生反射活動

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．圖1表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系，甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分．A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物，其生物量所占比例如圖所示．圖2表示生態(tài)系統(tǒng)中，能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）①②過程中碳的傳遞形式分別是CO2、有機物．圖中丁是生態(tài)系統(tǒng)的分解者．
（2）某研究小組對該生態(tài)系統(tǒng)中B的數(shù)量進行長期的研究，這屬于種群層面的研究，在調(diào)查其數(shù)量時應采用的方法是標志重捕法．
（3）寫出圖中存在的食物鏈（網(wǎng)）：．
（4）圖2中B表示初級消費者同化的能量，C表示初級消費者用于生長發(fā)育和繁殖的能量．若生產(chǎn)者所固定的太陽能總量為M，則能量從第一營養(yǎng)級流入第二營養(yǎng)級的傳遞效率是$\frac{B}{M}×100%$．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案