Question

甲圖表示燕麥生長素濃度與作用的關系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長狀況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。有關敘述正確的是

A．甲、乙圖示都說明了植物生長素具有兩重性

B．圖乙中a、b兩點的生長素濃度都小于10-8（mol/L）

C．丙圖A段產生生長素，只能向B段極性運輸而不能橫向運輸

D．用兩種不同濃度的生長素處理插條，都能生根，則最適濃度在這兩種濃度之間

Answer 1

A

【解析】

試題分析：在甲圖中，在不同的生長素濃度中根、莖都有促進和抑制作用；乙圖中，由于重力的影響，a側生長素的濃度比較高，會抑制根的生長，從甲圖中可以看出是高于10-8mol／L，而b側的濃度比較低，會促進根的生長，所以b側生長的比a側要快的多，A正確；圖乙中a側抑制根的生長，生長素濃度高于10-8mol／L，而b側濃度較低是促進作用，從圖中看不出高于10-8mol／L，B錯誤；丙圖A段是胚芽鞘尖端，能產生生長素且能在單側光或重力影響下進行橫向運輸，也可以向B段極性運輸，C錯誤；用兩種不同濃度的生長素處理插條，都能生根，則最適濃度不能確定，可能在這兩種濃度之間或之前或之后，D錯誤。

考點：本題考查生長素的生理作用，意在考查考生能理解所學知識要點，并能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷的能力。