【題目】要檢驗(yàn)綠色植物在呼吸作用過程中放出CO2,以下哪一種實(shí)驗(yàn)條件是必要的( )
A. 要用一株葉子多的植物 B. 要在黑暗條件下實(shí)驗(yàn)
C. 把植物淹沒在水中 D. 用一株幼小植物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示一個(gè)簡單淡水生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)回答:
(1)圖中沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)的成分是和;
(2)輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 , 屬于第四營養(yǎng)級(jí)的生物是 , 寫出同時(shí)存在捕食和競爭關(guān)系的兩組生物、。
(3)此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的總和,在生態(tài)學(xué)中被稱作 , 碳元素在該食物網(wǎng)中以的形式進(jìn)行流動(dòng)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是結(jié)構(gòu)摸式圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題。
(1)圖中屬于原核細(xì)胞的是__________ ;它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是 ____________________
(2)圖中最有可能屬于病毒的是__________,它是一種營__________ 生活的生物,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是____________________。
(3)圖中能進(jìn)行光合作用的真核細(xì)胞是__________;能進(jìn)行光合作用的原核細(xì)胞是__________,它們是一類營__________(“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)生活的生物。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中,a、b、c表示一條染色體上相鄰的3個(gè)基因,m、n為基因間的間隔序列,下列相關(guān)敘述,正確的是( 。
A.該染色體上的三個(gè)基因一定控制生物的三種性狀
B.m、n片段中堿基對(duì)發(fā)生變化會(huì)導(dǎo)致基因突變
C.若 a中有一個(gè)堿基對(duì)被替換,其控制合成的肽鏈可能不變
D.a、b、c均可在細(xì)胞核中復(fù)制及表達(dá)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖的1、3、5號(hào)試管中分別加入2 mL蒸餾水,2、4、6號(hào)試管中分別加入2 mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在1~4號(hào)試管中適量滴加斐林試劑,5、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑,搖勻。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是( )
A. 1、3、5號(hào)試管內(nèi)都呈磚紅色
B. 3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同
C. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色,其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色
D. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色,6號(hào)試管內(nèi)呈紫色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是生物某生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)該生理活動(dòng)若以A鏈作模板形成B鏈,且②和⑤都是脫氧核糖,則該生理活動(dòng)是,它需要酶和DNA聚合酶,圖中⑦叫。
(2)該生理活動(dòng)若仍以A鏈為模板形成B鏈,但②為核糖,⑤為脫氧核糖,則該生理活動(dòng)是。
(3)該生理活動(dòng)若仍以A鏈為模板形成B鏈,但②為脫氧核糖,⑤為核糖,則該生理活動(dòng)是,圖中⑥叫作。若B鏈上有600個(gè)堿基,由它控制合成蛋白質(zhì)的過程中,理論上最多需要有種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA參與運(yùn)輸種氨基酸。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖顯示了人體內(nèi)部分物質(zhì)的代謝途徑,字母代表物質(zhì),數(shù)字代表反應(yīng)過程。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.過程①和②分別是在缺氧和有氧的條件下進(jìn)行的
B.過程①和③都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
C.物質(zhì)Y產(chǎn)生乳酸的同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生少量的CO2
D.過程②產(chǎn)生的水中的氫并非全部來自于X
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