【題目】與烏龜?shù)男呐K所屬的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同的是：

A. 血細(xì)胞 B. 人體 C. 皮膚 D. 呼吸系統(tǒng)

【答案】C

【解析】烏龜?shù)男呐K屬于器官層次，血細(xì)胞屬于細(xì)胞層次，A錯(cuò)誤；人體屬于個(gè)體層次，B錯(cuò)誤；皮膚屬于器官層次，C正確；呼吸系統(tǒng)屬于系統(tǒng)層次，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖所示的質(zhì)粒PZHZ11（總長(zhǎng)為3.6kb，1kb=1000對(duì)堿基因）中，lacZ基因編碼β﹣半乳糖苷酶，后者催化生成的化合物能將變色的大腸桿菌染成藍(lán)色．
（1）若先用限制酶BamHⅠ切開pZHZ11，然后滅活BamHI酶，再加DNA連接酶進(jìn)行連接，最后將連接物導(dǎo)入足夠數(shù)量的大腸桿菌細(xì)胞中，則含3.1kb質(zhì)粒的細(xì)胞顏色為；含3.6kb質(zhì)粒的細(xì)胞顏色為 ．
（2）若將兩段分別用限制酶BamHI和BglHI切開的單個(gè)目的基因片段置換pZHZ11中0.5kb的BamHI酶切片段，形成4.9kb的重組質(zhì)粒，則目的基因長(zhǎng)度為kb．
（3）上述4.9kb的重組質(zhì)粒有兩種形式，若用BamHI和EcoRI聯(lián)合酶切其中一種，只能獲得1.7kb和3.2kb兩種DNA片段；那么聯(lián)合酶切同等長(zhǎng)度的另一種重組質(zhì)粒，則可獲得kb和kb兩種DNA片段．
（4）若將人的染色體DNA片段先導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞中克隆并堅(jiān)定目的基因，然后再將獲得的目的基因轉(zhuǎn)入植物細(xì)胞中表達(dá)，最后將產(chǎn)物的藥物單獨(dú)注入小鼠體內(nèi)觀察其生物功能是否發(fā)揮，那么上述過(guò)程屬于 ．
A.人類基因工程
B.動(dòng)物基因工程
C.植物基因工程
D.微生物基因工程．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列細(xì)胞的磷脂分子全部抽取出來(lái)，在空氣和水界面上磷脂分子層的表面積與原細(xì)胞的表面積之比最小的是：

A. 洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞 B. 人體漿細(xì)胞

C. 乳酸菌細(xì)胞 D. 酵母菌細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人血清白蛋白（HSA） 具有重要的醫(yī)用價(jià)值，只能從血漿中制備．如圖1是以基因工程技術(shù)獲取重組HSA（rHSA）的兩條途徑．
（1）為獲取HSA基因，首先需采集人的血液，提取 合成總cDNA，然后以cDNA為模板，采用PCR技術(shù)擴(kuò)增HSA基因．如圖2中箭頭箭頭表示一條引物結(jié)合模板的位置及擴(kuò)增方向，請(qǐng)用箭頭在方框內(nèi)標(biāo)出標(biāo)出另一條引物的位置及擴(kuò)增方向．
（2）啟動(dòng)子通常具有物種及組織特異性，構(gòu)建在水稻胚乳細(xì)胞內(nèi)特異表達(dá)rHSA的載體，需要選擇的啟動(dòng)子是（填寫字母，單選）．
A.人血細(xì)胞啟動(dòng)子
B.水稻胚乳細(xì)胞啟動(dòng)子
C.大腸桿菌啟動(dòng)子
D.農(nóng)桿菌啟動(dòng)子
（3）利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化水稻受體細(xì)胞的過(guò)程中，需添加酚類物質(zhì)，其目的是 ．
（4）人體合成的初始HSA多肽，需要經(jīng)過(guò)膜系統(tǒng)加工形成正確的空間結(jié)構(gòu)才能有活性．與途徑Ⅱ相比，選擇途徑I獲取rHSA的優(yōu)勢(shì)是 ．
（5）為證明rHSA具有醫(yī)用價(jià)值，須確認(rèn)rHSA與的生物學(xué)功能一致．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)如圖的分析，不正確的是（ ）
A.若上圖表示基因工程的操作流程圖，則C表示重組質(zhì)粒，D是受體細(xì)胞
B.若上圖表示動(dòng)物體細(xì)胞核移植過(guò)程，用胚胎分割技術(shù)可獲得多個(gè)性別不同的克隆動(dòng)物
C.若上圖表示單克隆抗體的制備，則A是經(jīng)過(guò)免疫的B淋巴細(xì)胞，B是骨髓瘤細(xì)胞
D.若上圖表示植物體細(xì)胞雜交過(guò)程，則從C到D需用的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】天津獨(dú)流老醋歷史悠久、獨(dú)具風(fēng)味，其生產(chǎn)工藝流程如圖1．
（1）在糖化階段添加酶制劑需要控制反應(yīng)溫度，這是因?yàn)槊?/span> ．
（2）在酒精發(fā)酵階段，需添加酵母菌．在操作過(guò)程中，發(fā)酵罐先通氣，后密閉．通氣能提高的數(shù)量，有利于密閉時(shí)獲得更多的酒精產(chǎn)物．
（3）在醋酸發(fā)酵階段，獨(dú)流老醋采用獨(dú)特的分層固體發(fā)酵法，發(fā)酵30天．工藝如圖2．
①發(fā)酵過(guò)程中，定期取樣測(cè)定醋酸桿菌密度變化，趨勢(shì)如圖．據(jù)圖3分析，與顛倒前相比，B層醋酸桿菌密度變化的主要環(huán)境因素是 ．

②乳酸含量高是獨(dú)流老醋風(fēng)味獨(dú)特的重要成因．發(fā)酵過(guò)程中，發(fā)酵缸中層醋醅有利于乳酸菌繁殖，積累乳酸．
③成熟醋醅中乳酸菌的種類明顯減少，主要原因是發(fā)酵后期營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消耗等環(huán)境因素的變化，加劇了不同種類乳酸菌的 ， 淘汰了部分乳酸菌種類．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)植物光合作用中利用率最高的光是

A．紅光和藍(lán)紫光 B．綠光和黃光

C．紅光和黃光 D．綠光和橙光

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)抑素（SS）是一種14個(gè)氨基酸的環(huán)狀多肽，由下丘腦合成釋放，可直接影響促甲狀腺激素（TSH）的分泌．
（1）合成1分子SS可產(chǎn)生分子H2O；下丘腦分泌的SS經(jīng)的運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶器官；
（2）急性高血糖和藥物A均可促進(jìn)SS的分泌，進(jìn)而影響TSH，有人對(duì)健康志愿者進(jìn)行不同處理，測(cè)定其血漿中TSH水平，結(jié)果如圖所示（注：TSH為促甲狀腺激素釋放激素）．
①給予受試者葡萄糖處理造成急性高血糖后，受試者胰島細(xì)胞分泌的將減少；
②用TRH處理后，受試者體內(nèi)分泌的TSH含量升高，導(dǎo)致機(jī)體激素分泌增多，細(xì)胞代謝速率加快，產(chǎn)熱增加；
③由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，與對(duì)照組相比，處理組TSH的增加量較 ， 說(shuō)明SS對(duì)TSH的分泌具有作用，從總體趨勢(shì)看，與藥物A相比，急性高血糖對(duì)SS分泌的促進(jìn)作用更；
④設(shè)置處理組3的目的是探究 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[生物--選修3：現(xiàn)代生物科技專題]下圖表示通過(guò)核移植等技術(shù)獲得某種克隆哺乳動(dòng)物（二倍體）的流程．
回答下列問(wèn)題：
（1）圖中A表示正常細(xì)胞核，染色體數(shù)為2n，則其性染色體的組成可為 ． 過(guò)程①表示去除細(xì)胞核，該過(guò)程一般要在卵母細(xì)胞培養(yǎng)至適當(dāng)時(shí)期再進(jìn)行，去核時(shí)常采用的方法．②代表的過(guò)程是 ．
（2）經(jīng)過(guò)多次傳代后，供體細(xì)胞中的穩(wěn)定性會(huì)降低．因此，選材時(shí)必須關(guān)注傳代次數(shù)．
（3）若獲得的克隆動(dòng)物與供體動(dòng)物性狀不完全相同，從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是 ．
（4）與克隆羊“多莉（利）”培養(yǎng)成功一樣，其他克隆動(dòng)物的成功獲得也證明了 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案