32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,在理論上,上清液中不含放射性,下層沉淀物中具有很高的放射性,而實(shí)驗(yàn)的實(shí)際結(jié)果顯示:在離心的上清液中,也具有一定的放射性,而下層的放射性強(qiáng)度比理論值略低.
(1)在理論上,上清液放射性應(yīng)該為0,其原因是
 

(2)由于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和理論數(shù)據(jù)之間有較大的誤差,請(qǐng)你對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行誤差分析:
a.在實(shí)驗(yàn)中,從噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)到用離心機(jī)分離,這一段時(shí)間如果過(guò)長(zhǎng),會(huì)使上清液的放射性含量
 
,其原因是
 

b.在實(shí)驗(yàn)中,如果有一部分噬菌體沒(méi)有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),是不是誤差的來(lái)源呢?
 
,請(qǐng)簡(jiǎn)述理由:
 
考點(diǎn):噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:1、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).
2、用35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì),理論上應(yīng)存在于上清液中,但可能因攪拌不充分而使部分噬菌體外殼仍吸附在細(xì)菌表面,離心后存在于沉淀物中,使沉淀物存在少量放射性.
3、32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,測(cè)得上清液帶有放射性的原因可能是:(1)培養(yǎng)時(shí)間過(guò)短,部分噬菌體的DNA還沒(méi)有注入大腸桿菌內(nèi);(2)培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),噬菌體大量繁殖使部分大腸桿菌裂解,釋放出子代噬菌體,這樣上清液就具有了少量放射性.
解答: 解:(1)32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA,而噬菌體在侵染大腸桿菌時(shí),含32P的DNA全部注入到大腸桿菌內(nèi),因此在理論上,上清液放射性應(yīng)該為0.
(2)a.將噬菌體和大腸桿菌混合的時(shí)間如果過(guò)長(zhǎng),噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放出來(lái),經(jīng)離心后分布于上清液中,會(huì)使上清液的放射性含量升高.
b.在實(shí)驗(yàn)中,如果有一部分噬菌體沒(méi)有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),則這部分沒(méi)有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)的噬菌體經(jīng)離心后分布于上清液,使上清液出現(xiàn)放射性,導(dǎo)致細(xì)胞誤差.
故答案為:
(1)噬菌體已將含32P的DNA全部注入到大腸桿菌內(nèi)
(2)a、升高    噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放出來(lái),經(jīng)離心后分布于上清液中
b、是   沒(méi)有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)的噬菌體經(jīng)離心后分布于上清液,使上清液出現(xiàn)放射性
點(diǎn)評(píng):本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的具體過(guò)程,能合理解釋上清液和沉淀物中含有少量放射性的原因,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物工程技術(shù)的有關(guān)敘述,不正確的是( 。
A、哺乳動(dòng)物體細(xì)胞核移植的成功率小于胚胎細(xì)胞核移植
B、為了提高胚胎移植的成功率,需要利用激素對(duì)受體進(jìn)行超數(shù)排卵處理
C、胚胎干細(xì)胞是一類未分化細(xì)胞,可從胎兒的生殖腺細(xì)胞中分離獲取
D、“試管嬰兒”是“體外受精”、“胚胎移植”的“產(chǎn)物”,不能使不能產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的夫婦得到自己的孩子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明瘦素可以抑制食欲,減少能量的攝取,達(dá)到減輕體重的效果.通過(guò)小鼠實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),瘦素可以與下丘腦神經(jīng)細(xì)胞特異性受體結(jié)合,調(diào)節(jié)攝食行為.如圖A是瘦素通過(guò)下丘腦發(fā)揮作用的過(guò)程(局部示意圖),圖B是利用電流計(jì)測(cè)試人體反射弧中電位變化的模式圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)瘦素和下丘腦特異性受體結(jié)合后,可以促使下丘腦神經(jīng)元細(xì)胞合成和分泌
 
,一方面使飽中樞的興奮性
 
(增強(qiáng)/減弱);同時(shí)又使攝食中樞的興奮性
 
(增強(qiáng)/減弱).
(2)若圖A中c神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜抑制,則此時(shí)突觸后膜接受這種遞質(zhì)后的膜內(nèi)電位是
 
,g神經(jīng)元
 
(能/不能)將信息傳遞到大腦皮層.
(3)刺激神經(jīng)細(xì)胞D,電流計(jì)會(huì)發(fā)生
 
次偏轉(zhuǎn);利用圖B裝置,分別在a側(cè)和b側(cè)給予適宜刺激,電流計(jì)指針出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 

(4)圖B所示的反射弧不會(huì)出現(xiàn)在A圖中,理由是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將4株長(zhǎng)勢(shì)基本相似的幼苗的胚芽鞘尖端切下,如圖1分別插入云母片(其中A和B置于整塊的瓊脂上,C和D置于兩塊分開(kāi)的瓊脂塊上).A放置在暗處,B、C、D給予單側(cè)光照射,過(guò)一段時(shí)間后,定量測(cè)定擴(kuò)散到瓊脂塊上的生長(zhǎng)素含量.

(1)如果所測(cè)得的a中的生長(zhǎng)素含量相對(duì)恒定為100,則其他各值分別為(從供選答案中選擇序號(hào)填空):b
 
;C
 
;e
 

A.約100      B.約50       C.大大高于50    D.大大小于50
(2)如圖2所示,在胚芽鞘的各部位插人云母片,沿箭頭方向照光,根據(jù)上述結(jié)果分別說(shuō)明①一④胚芽的生長(zhǎng)情況.①
 
  ②
 
  ③
 
  ④
 

(3)杉樹(shù)的形狀是寶塔形,其原因是因?yàn)閭?cè)芽的生長(zhǎng)素
 
(促進(jìn)或抑制)生長(zhǎng),這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為
 
,這說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

耳鮑(H.a(chǎn)sinina)是中國(guó)傳統(tǒng)海產(chǎn)品.科研人員發(fā)現(xiàn)耳鮑的卵子受精后,會(huì)釋放出第二極體,而利用細(xì)胞松弛素B(簡(jiǎn)稱CB)處理二倍體耳鮑(2N=32)的受精卵形成過(guò)程,則可抑制第二極體的釋放,培育出生長(zhǎng)快、個(gè)體大、肉質(zhì)好的三倍體耳鮑.下表是科研人員利用不同濃度的細(xì)胞松弛素B處理二倍體耳鮑的受精過(guò)程后獲得的有關(guān)數(shù)據(jù).請(qǐng)分析回答:

    CB濃度
(/mg.L-1
  處理時(shí)間
(/min)
胚胎平均畸形率
(/%)
胚胎平均孵化率
(/%)
  三倍體率
(/%)
1 0.30 10 30 85 O
2 0.40 10 30 80 O
3 0.50 10 30 75 55
4 0.60 10 35 65 60
5 0.70 10 45 60 75
6 0.80 10 55 40 80
7 0.90 10 80 20 85
8 1.O 10 90 15 90
9 O 10 10 90 O
(1)為了誘導(dǎo)產(chǎn)生更多的卵子,一般可先用
 
激素處理成熟的雌耳鮑.通常,耳鮑的卵子需發(fā)育至
 
階段才能與精子結(jié)合,當(dāng)精卵結(jié)合后,所釋放出的第二極體含有
 
條染色體.
(2)細(xì)胞松弛素B的濃度與胚胎畸形率間的關(guān)系是
 
,而與受精卵的孵化率間的關(guān)系是
 

(3)利用光學(xué)顯微鏡觀察經(jīng)CB處理后的受精卵,當(dāng)CB濃度為
 
mg?L-1時(shí),能誘導(dǎo)出三倍體;當(dāng)CB濃度為
 
mg?L-1時(shí),第二極體的釋放率最低.
(4)用CB處理相同數(shù)量的二倍體耳鮑受精過(guò)程以獲得能正常發(fā)育的三倍體耳鮑幼體時(shí),最為適宜的CB濃度值是
 
mg?L-1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

營(yíng)養(yǎng)平衡、合理用藥是保證人體健康和生活質(zhì)量的重要途徑.
(1)人體需要的營(yíng)養(yǎng)素主要有糖類、
 
、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽、維生素和水.人們每天攝取的熱能中大約有75%來(lái)自糖類,淀粉是一種重要的多糖,它在人體內(nèi)水解的最終產(chǎn)物是(填分子式)
 
.維生素C能防治壞血病并具有還原性,驗(yàn)證維生素C有還原性可以使用淀粉溶液和
 
(填試劑名稱)共同完成.
(2)下列物質(zhì)中,具有解熱鎮(zhèn)痛療效的是(填字母,下同),治療胃酸過(guò)多的是
 

a.氨基酸  b.阿司匹林  c.青霉素  d.復(fù)方氫氧化鋁
(3)在食品加工或餐飲業(yè)中,特別要嚴(yán)加控制用量的物質(zhì)是
 
(填字母).
a.氯化鈉  b.碳酸氫鈉  c.亞硝酸鈉.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某興趣小組研究X、Y、Z三種濃度生長(zhǎng)素對(duì)楊樹(shù)莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響,結(jié)果如圖.相關(guān)判斷合理的是( 。
A、x濃度生長(zhǎng)素抑制楊樹(shù)側(cè)芽生長(zhǎng)
B、Y濃度生長(zhǎng)素可促進(jìn)楊樹(shù)側(cè)芽細(xì)胞分裂
C、Z濃度是楊樹(shù)側(cè)芽生長(zhǎng)的最適濃度
D、三種濃度的大小關(guān)系應(yīng)為:Y<Z<X

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法,正確的是(  )
A、細(xì)胞體積越大,物質(zhì)運(yùn)輸速率越高
B、有分泌功能的細(xì)胞才存在高爾基體
C、細(xì)胞完成分化后,細(xì)胞遺傳物質(zhì)改變
D、通過(guò)核孔實(shí)現(xiàn)了核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)“探究洋蔥表皮細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷與圖中信息判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色變深
B、若將圖所示狀態(tài)的細(xì)胞放入清水中,可觀察到復(fù)原現(xiàn)象
C、若將圖中所示細(xì)胞分別置于10%、20%和 30%蔗糖溶液中,可觀察到該細(xì)胞A值基本不變
D、圖中B/A值愈大,說(shuō)明細(xì)胞質(zhì)壁分離程度越高

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