【題目】SOD是一種抗氧化酶，它能催化O2-形成H2O2增強植物的抗逆性。下圖為培育農(nóng)作物新品種的一種方式。以下敘述正確的是

A. 利用植物組織培養(yǎng)生產(chǎn)SOD時，需要將外植體培養(yǎng)到胚狀體

B. 該育種方式利用了細胞工程和基因工程，能體現(xiàn)細胞的全能性

C. ①過程中最常用的方法是采用顯微注射技術將SOD基因?qū)胫参锛毎?/span>

D. ②、③分別表示脫分化、再分化過程，均需嚴格的無菌操作和避光處理

【答案】B

【解析】利用植物組織培養(yǎng)生產(chǎn)SOD時，只需要將外植體培養(yǎng)到愈傷組織即可，A錯誤；該育種方式利用了細胞工程和基因工程，從植物細胞培育成植物個體，能體現(xiàn)細胞的全能性，B正確；圖中①表示采用基因工程技術將目的基因?qū)胧荏w細胞的過程，最常用的方法是采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將SOD基因?qū)胫参锛毎?/span>C錯誤；②、③分別表示脫分化、再分化過程，均需要在嚴格的無菌條件下完成，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是（　�。�

A. 凡能起銀鏡反應的物質(zhì)一定是醛

B. 乙醛能發(fā)生銀鏡反應，表明了醛具有還原性

C. 在加熱和有催化劑（如銅）的條件下，某些醇可能被空氣中的O2所氧化，生成對應的醛或酮

D. 福爾馬林是35%～40%的甲醛水溶液，可用于浸制生物標本

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖，其中“—S—S—”為由兩個“—SH”脫氫形成的二硫鍵，其作用是連接兩個相鄰肽鏈。若該蛋白質(zhì)分子共由m個氨基酸組成，則形成一個該蛋白質(zhì)分子時生成的水分子數(shù)和減少的相對分子質(zhì)量分別為（　　）

A. m，18m B. (m－4)，18(m－4)

C. (m－3)，18(m－3)＋4 D. (m－2)，18(m－2)＋4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是（）

A. 生物群落和無機環(huán)境

B. 非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者

C. 物質(zhì)循環(huán)和能量流動

D. 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和食物鏈、食物網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關蛋白質(zhì)中肽鍵的敘述，錯誤的是

A．核糖體是合成肽鍵的場所

B．蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中

C．肽鍵的結(jié)構(gòu)式可表示為NH—CO

D．雙縮脲試劑可與肽鍵作用生成紫色物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗中沒有用到的試劑是

A．生理鹽水 B．95%的酒精

C．8%的鹽酸 D．吡羅紅甲基綠混合染液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，以下物質(zhì)屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（ ）

①血紅蛋白 ②葡萄糖 ③抗體 ④胰島素 ⑤尿素

A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤ C. ②③④ D. ②③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線反映的是某種酶的催化反應速率與反應物濃度的關系．在一定的溫度和pH條件下，A點以前和以后反應速率的限制因素是（　�。�

A. 酶量和反應物濃度B. 反應物濃度和酶量

C. 反應物濃度和反應物濃度D. 酶量和酶量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】母親正常，父親是色盲，他們生了一個孩子是色盲又是XXY的患者，從根本上說，這個孩子患紅綠色盲的病因與父母中的哪一方有關？染色體組成是XXY的病因發(fā)生在什么時期

A．與母親有關、減數(shù)第二次分裂

B．與父親有關、減數(shù)第二次分裂

C．與父母親都有關、受精作用

D．與母親有關、減數(shù)第一次分裂

查看答案和解析>>

同步練習冊答案