A、54,52 |
B、50,50 |
C、54,50 |
D、50,46 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a、b | B、b、c |
C、a、c | D、b、d |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①構(gòu)成了質(zhì)膜的基本支架,且具有流動(dòng)性 |
B、②是鑲嵌在③中的生物大分子,且是靜止的 |
C、③的分子數(shù)目約是①的2倍,且有個(gè)體差異 |
D、④與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān),且具有保護(hù)作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、方法一所得F2中重組類(lèi)型、純合子各占
| ||||
B、方法二所得植株中純合子、可用于生產(chǎn)的類(lèi)型比例分別為
| ||||
C、方法一和方法二依據(jù)的主要原理分別是基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異 | ||||
D、方法二中最終目的是獲得單倍體植株,秋水仙素可提高基因突變頻率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、尿素破壞紅細(xì)胞的細(xì)胞膜導(dǎo)致紅細(xì)胞破裂 |
B、尿素能通過(guò)細(xì)胞膜導(dǎo)致紅細(xì)胞吸水膨脹破裂 |
C、尿素能通過(guò)細(xì)胞膜導(dǎo)致紅細(xì)胞中毒死亡 |
D、紅細(xì)胞在尿素溶液發(fā)生滲透失水導(dǎo)致死亡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、1的染色單體數(shù)為其它細(xì)胞兩倍 |
B、2的染色單體數(shù)與核DNA分子數(shù)比為1:2 |
C、3的染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)比為1:1 |
D、4的中心體數(shù)為2個(gè) |
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