多個(gè)氨基酸分子縮合形成含4條肽鏈的蛋白質(zhì)時(shí),相對(duì)分子量減少了900,由此推知,此蛋白質(zhì)所含的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是( 。
A、54,52
B、50,50
C、54,50
D、50,46
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專(zhuān)題:
分析:氨基酸經(jīng)過(guò)脫水縮合反應(yīng)形成蛋白質(zhì),反應(yīng)前的質(zhì)量與蛋白質(zhì)的質(zhì)量相差的是水的質(zhì)量,根據(jù)水的質(zhì)量可以求出脫水的數(shù)目.脫水?dāng)?shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈條數(shù).
解答: 解:
多個(gè)氨基酸分子縮合形成含4條肽鏈的蛋白質(zhì)時(shí),相對(duì)分子量減少了900,減少的水分子,可推知水分子有900/18=50個(gè).脫水?dāng)?shù)=肽鍵數(shù)=50個(gè).
根據(jù)氨基酸數(shù)-肽鏈條數(shù)=肽鍵數(shù),氨基酸數(shù)=50+4=54個(gè).
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了蛋白質(zhì)的合成過(guò)程中有關(guān)的計(jì)算,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某生態(tài)系統(tǒng)中X、Y、Z表示包括生產(chǎn)者在內(nèi)的三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)不同物種的個(gè)體數(shù)量如圖甲所示(圖中每一柱條代表一個(gè)物種).一段時(shí)間后個(gè)體數(shù)量發(fā)生變化,結(jié)果如圖乙所示.

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是
 
,消費(fèi)者是
 

(2)據(jù)圖可知,Z營(yíng)養(yǎng)級(jí)個(gè)體數(shù)量增多主要是取食
 
的結(jié)果.
(3)Y營(yíng)養(yǎng)級(jí)中有兩個(gè)物種的個(gè)體數(shù)量減少,其可能的原因是
 
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某校生物學(xué)習(xí)小組在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),為此他們對(duì)室內(nèi)空氣中的CO2含量進(jìn)行了24小時(shí)測(cè)定,并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的曲線.請(qǐng)問(wèn)圖中表示光合速率等于呼吸速率的點(diǎn)是( 。
A、a、bB、b、c
C、a、cD、b、d

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是質(zhì)膜結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是( 。
A、①構(gòu)成了質(zhì)膜的基本支架,且具有流動(dòng)性
B、②是鑲嵌在③中的生物大分子,且是靜止的
C、③的分子數(shù)目約是①的2倍,且有個(gè)體差異
D、④與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān),且具有保護(hù)作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用高稈抗銹。―DTT)和矮稈不抗銹。╠dtt)的二倍體水稻品種進(jìn)行育種時(shí),方法一是雜交得到F1,F(xiàn)1再自交得到F2,然后選育所需類(lèi)型;方法二是用F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株.下列敘述正確的是(  )
A、方法一所得F2中重組類(lèi)型、純合子各占
3
8
1
4
B、方法二所得植株中純合子、可用于生產(chǎn)的類(lèi)型比例分別為
1
2
、
1
4
C、方法一和方法二依據(jù)的主要原理分別是基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異
D、方法二中最終目的是獲得單倍體植株,秋水仙素可提高基因突變頻率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分析以下幾種情況,兩株胚芽鞘將彎向同一方向的是(IAA表示生長(zhǎng)素)( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

1.9%的尿素溶液與血漿等滲,但如果將紅細(xì)胞置人其中會(huì)立刻溶血.以下解釋正確的是( 。
A、尿素破壞紅細(xì)胞的細(xì)胞膜導(dǎo)致紅細(xì)胞破裂
B、尿素能通過(guò)細(xì)胞膜導(dǎo)致紅細(xì)胞吸水膨脹破裂
C、尿素能通過(guò)細(xì)胞膜導(dǎo)致紅細(xì)胞中毒死亡
D、紅細(xì)胞在尿素溶液發(fā)生滲透失水導(dǎo)致死亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖示某同學(xué)在高倍鏡下觀察到的水仙根尖細(xì)胞有絲分裂的情況,相關(guān)敘述正確的是(數(shù)字標(biāo)識(shí)其左側(cè)細(xì)胞)( 。
A、1的染色單體數(shù)為其它細(xì)胞兩倍
B、2的染色單體數(shù)與核DNA分子數(shù)比為1:2
C、3的染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)比為1:1
D、4的中心體數(shù)為2個(gè)

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