分析 人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是通過(guò)神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)共同來(lái)實(shí)現(xiàn)的.人體正常的生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)都是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),其中神經(jīng)調(diào)節(jié)占據(jù)主導(dǎo)地位.免疫調(diào)節(jié)包括體液免疫和細(xì)胞免疫.據(jù)此分析作答.
解答 解:(1)當(dāng)人受到驚嚇時(shí),內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),腎上腺素增加導(dǎo)致心率加快屬于體液調(diào)節(jié),所以其調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
(2)下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的中樞,淋巴因子刺激了下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞,可以使機(jī)體產(chǎn)熱增加.
(3)根據(jù)題意可知,該病毒的一種表面抗原與細(xì)胞膜上抗利尿激素受體結(jié)構(gòu)非常相似,故該病毒可以引起免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的抗體的攻擊而破壞抗利尿激素的受體,組成腎小管上皮細(xì)胞對(duì)水的重吸收能力減弱,從而使機(jī)體無(wú)法維持水平衡,這種免疫系統(tǒng)疾病稱(chēng)之為自身免疫。
故答案為:
(1)神經(jīng)-體液
(2)體溫調(diào)節(jié)
(3)細(xì)胞外液滲透壓升高 減弱 自身免疫病
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人工合成性外激素,干擾害蟲(chóng)的正常交尾 | |
B. | 控制日照時(shí)間長(zhǎng)短從而控制開(kāi)花時(shí)間 | |
C. | 利用“黑光燈”集中捕殺棉鈴蟲(chóng) | |
D. | 噴灑赤霉素,增加黃麻產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•甘谷縣校級(jí)月考)如圖表示一個(gè)水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡(jiǎn)圖.圖中①~⑤表示反應(yīng)過(guò)程,A~L表示細(xì)胞代謝過(guò)程中的相關(guān)物質(zhì),a、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)如圖中,物質(zhì)D是 ,物質(zhì)I是 .
(2)結(jié)構(gòu)a中發(fā)生的反應(yīng)過(guò)程①存在的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是 .
(3)葉肉細(xì)胞在③④⑤過(guò)程中,產(chǎn)生能量最多的過(guò)程是 .
(4)干旱初期,水稻光合作用速率明顯下降,其主要原因是反應(yīng)過(guò)程 受阻.小麥灌漿期若遇陰雨天則會(huì)減產(chǎn),其原因是反應(yīng)過(guò)程 受阻(兩空均用圖中序號(hào)回答).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 需要在無(wú)菌環(huán)境條件下且培養(yǎng)基中需要加入植物激素 | |
B. | 需要纖維素酶和果膠酶處理以獲得原生質(zhì)體 | |
C. | 植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的原理是基因重組 | |
D. | 利用植物體細(xì)胞雜交可以獲得多倍體植株 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3:1 和 1:2:1 | B. | 3:1 和 4:1 | C. | 1:2:1 和 3:1 | D. | 3:1 和 3:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{64}$ | B. | $\frac{5}{64}$ | C. | $\frac{15}{64}$ | D. | $\frac{12}{64}$ |
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