近年來(lái)，很多國(guó)家的研究人員試圖通過(guò)生物技術(shù)，將植物所含的有機(jī)物加工為生物柴油（主要成分為碳?xì)浠衔锖痛碱?lèi)化合物），部分代替化石燃料．這種做法有助于緩解能源危機(jī)，同時(shí)也可能緩解（　�。�
A、溫室效應(yīng)B、臭氧層破壞
C、酸雨D、水體富營(yíng)養(yǎng)化
考點(diǎn)：生物多樣性保護(hù)的意義和措施
專(zhuān)題：
分析：1、化石燃料是由古代動(dòng)植物的遺骸經(jīng)過(guò)一系列復(fù)雜變化而形成的．化石燃料包括煤（工業(yè)的糧食），石油（工業(yè)的血液）和天然氣，是不可再生能源．
煤燃燒產(chǎn)生的有害物質(zhì)：
2、由于煤所含元素有C、H、N、S、O等幾種，所以煤燃燒時(shí)會(huì)排放出二氧化硫、氮的氧化物等．這些氣體溶于水會(huì)形成酸雨，酸雨會(huì)對(duì)森林、雕像、建筑物等造成腐蝕．當(dāng)煤未充分燃燒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一氧化碳，一氧化碳是奪氣的污染物．
解答： 解：A、生物柴油燃燒時(shí)也會(huì)釋放大量的二氧化碳，不會(huì)緩解溫室效應(yīng)，A錯(cuò)誤；
B、破壞臭氧層的是氟利昂，B錯(cuò)誤；
C、由于煤炭中含有S元素，而生物柴油（主要成分為碳?xì)浠衔锖痛碱?lèi)化合物）不含S元素，所以使用生物柴油會(huì)緩解酸雨的發(fā)生，C正確；
D、導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化的因素是N、P無(wú)機(jī)鹽的增加，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要明確“化石燃料”和“生物柴油”的區(qū)別，明確導(dǎo)致臭氧層破壞的因素、水體富營(yíng)養(yǎng)化的原因，考查的內(nèi)容較多，需結(jié)合相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確的解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)水解的終產(chǎn)物是氨基酸
B、DNA和RNA都能攜帶遺傳信息
C、DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中
D、人的遺傳物質(zhì)主要是DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)所學(xué)課本知識(shí)，回答下列有關(guān)問(wèn)題．
（1）生命系統(tǒng)的最高和最基本的層次分別是
 
、
 
．
（2）原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相似的
 
和
 
，沒(méi)有核膜包被的
 
，也沒(méi)有
 
，但有一個(gè)環(huán)狀的
 
分子，位于無(wú)明顯邊界的區(qū)域叫做
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)“一定”的敘述中，正確的是（　�。�
A、植物細(xì)胞一定有葉綠體
B、能進(jìn)行分裂的細(xì)胞一定是有細(xì)胞周期的細(xì)胞
C、能產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶
D、沒(méi)有線(xiàn)粒體的細(xì)胞一定不能進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述與細(xì)胞學(xué)說(shuō)不符的是（　�。�
A、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用
B、細(xì)胞分為細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和細(xì)胞膜三大部分
C、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
D、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示細(xì)胞內(nèi)各種蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程，圖中①②③④⑤⑥⑦代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A、B、C、D代表在細(xì)胞內(nèi)合成的各種蛋白質(zhì)．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、圖中不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是①②
B、B物質(zhì)可代表DNA聚合酶，D物質(zhì)可代表胰島素
C、B物質(zhì)和D物質(zhì)合成并運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位的過(guò)程分別穿過(guò)0層和7層磷脂雙分子層
D、假如E是合成D物質(zhì)的原料，則E物質(zhì)從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞時(shí)需要載體蛋白的協(xié)助并消耗能量；形成的D物質(zhì)排出細(xì)胞時(shí)不需要載體蛋白的協(xié)助但消耗能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

遺傳學(xué)奠基人孟德?tīng)柅@得成功的原因有：
①選用豌豆作實(shí)驗(yàn)材料；
②先針對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀，后對(duì)多對(duì)相對(duì)性狀的研究方法；
③運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法；
④實(shí)驗(yàn)工具較先進(jìn)．
其中正確的是（　�。�
A、①②B、③④
C、①②③D、②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式，下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（　�。�
A、組成細(xì)胞膜的化學(xué)成分是C、H、O、N
B、由②可知細(xì)胞膜是雙層膜
C、a物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞是簡(jiǎn)單擴(kuò)散，b物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸
D、若I側(cè)為腸道，那么Ⅱ側(cè)則是毛細(xì)血管腔

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為了探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及這兩種激素的相互作用，科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，由此可初步推測(cè)（　�。�

①生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物莖的生長(zhǎng)起協(xié)同作用；
②濃度高于10-6mol/L的生長(zhǎng)素會(huì)抑制該植物莖段的生長(zhǎng)；
③該植物莖中生長(zhǎng)素含量達(dá)到M值時(shí)，植物開(kāi)始合成乙烯；
④該植物莖中乙烯含量的增加會(huì)促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成；
⑤該植物莖中生長(zhǎng)素和乙烯的含量達(dá)到峰值是不同步的．
A、①③④B、③⑤
C、②③⑤D、①④⑤

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