【題目】如圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中AB 段形成的原因是_____________。
(2)圖2中丙細(xì)胞處于圖1中_____________段。
(3)由圖2可推測(cè)該動(dòng)物體細(xì)胞含有_____________條染色體。
(4)圖2中甲細(xì)胞所處的時(shí)期是_____________,有同源染色體_____________對(duì)。
【答案】DNA的復(fù)制 BC 4 有絲分裂 4
【解析】
有絲分裂是指一種真核細(xì)胞分裂產(chǎn)生體細(xì)胞的過(guò)程。有絲分裂分裂具有周期性,即連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始,到下一次分裂完成時(shí)為止,從形成子細(xì)胞開(kāi)始到再一次形成子細(xì)胞結(jié)束為一個(gè)細(xì)胞周期,包括分間期和分裂期。有絲分裂間期分為G1(DNA合成前期)、S(DNA合成期)、G2(DNA合成后期) 三個(gè)階段,G1期主要是合成復(fù)制所需的蛋白質(zhì)及核糖體在增生;S期進(jìn)行DNA的復(fù)制,染色體復(fù)制形成染色單體,一條染色體上有兩條染色單體,兩個(gè)DNA分子;G2期主要是細(xì)胞分裂期有關(guān)酶與紡錘絲蛋白質(zhì)的合成。分裂期分為前、中、后、末,前期:染色體紡錘體出現(xiàn),核膜核仁消失,中期:所有染色體的著絲粒排列在赤道面上,后期:著絲粒分開(kāi),染色體數(shù)目加倍,末期:染色體變成染色質(zhì),核膜核仁重新形成,紡錘體消失,細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞。所謂同源染色體是指一個(gè)來(lái)自父方,另一個(gè)來(lái)自母方,其形態(tài)大小相同的一對(duì)染色體。受精卵及體細(xì)胞中都含有同源染色體。圖2中甲為有絲分裂后期,乙為減數(shù)第一次分裂后期,丙為減數(shù)第二次分裂中期。圖1中BC段為有染色單體的時(shí)段,一條染色體上有兩條染色單體,兩個(gè)DNA分子,因此DNA與染色體的比值為2∶1。
(1)圖1中AB 段為染色單體形成的時(shí)期(S期),形成的原因是DNA的復(fù)制。
(2)圖2中丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期,有染色單體,為圖1中BC段。
(3)圖2甲為有絲分裂后期,染色體數(shù)目為8(已加倍),可推測(cè)該動(dòng)物體細(xì)胞含有4條染色體。
(4)圖2中甲細(xì)胞所處的時(shí)期是絲分裂后期。圖甲兩極的染色體組成相同,共有同源染色體4對(duì)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究表明β-AP(β淀粉樣蛋白)沉積是Alzheimer型老年癡呆的主要病理特征。β-AP是由前體蛋白APP(一種含695個(gè)氨基酸的跨膜蛋白)在病理狀態(tài)下異常加工而成。APP形成β-AP的過(guò)程如圖所示。據(jù)此分析不正確的是
A.通過(guò)水解形成的β-AP分子中含有38個(gè)肽鍵
B.圖中的β-分泌酶可能是突變基因表達(dá)的產(chǎn)物
C.β-AP分子的作用效果可能是引起神經(jīng)細(xì)胞變性死亡
D.促進(jìn)β-分泌酶基因表達(dá)是治療老年癡呆的有效手段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),M和P兩個(gè)品系果蠅雜交過(guò)程出現(xiàn)一種不育現(xiàn)象,子代性腺發(fā)生退化,無(wú)法產(chǎn)生正常配子,此現(xiàn)象與P品系特有的P因子(一段可轉(zhuǎn)移的DNA)有關(guān)。用兩個(gè)品系的果蠅進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
親本組合 | P♂×P♀ | M♂×M♀ | M♂×P♀ | P♂×M♀ |
子代配子正常率 | 100% | 100% | 100% | 0% |
(1)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,這種子代不育現(xiàn)象僅在____________時(shí)出現(xiàn),據(jù)此判斷不育現(xiàn)象的發(fā)生除了P因子外,還與____________品系的細(xì)胞質(zhì)成分有關(guān)。由此分析,1組和2組子代能正常產(chǎn)生配子的原因是____________。
(2)研究發(fā)現(xiàn),P因子可以從染色體的一個(gè)位置轉(zhuǎn)移到相同或不同染色體的其他位置上,會(huì)導(dǎo)致被插入基因發(fā)生____________,進(jìn)而導(dǎo)致不育現(xiàn)象。體細(xì)胞階段,P因子能表達(dá)出抑制P因子轉(zhuǎn)移的阻遏蛋白,在細(xì)胞質(zhì)中大量積累。受精后,P品系卵細(xì)胞質(zhì)中積累的大量阻遏蛋白___________,因此第3組子代能正常產(chǎn)生配子;P品系精子只提供____________,因此第4組子代不能正常產(chǎn)生配子。
(3)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),在生殖細(xì)胞階段,P因子能表達(dá)出P因子轉(zhuǎn)移所需要的轉(zhuǎn)移酶。這種轉(zhuǎn)移酶總長(zhǎng)度大于阻遏蛋白,并且前面2/3左右的____________序列與阻遏蛋白完全相同,推測(cè)出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是P因子____________。
(4)雄果蠅減數(shù)分裂時(shí)同源染色體不會(huì)發(fā)生交叉互換,但是將P因子導(dǎo)入到雄果蠅染色體上,可以引起P因子處發(fā)生交叉互換。若右圖所示基因型的雄果蠅進(jìn)行測(cè)交,測(cè)交后代中aabb基因型的個(gè)體所占比例為n,則該雄果蠅產(chǎn)生的重組配子所占比例為____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小白鼠是常用的生物實(shí)驗(yàn)動(dòng)物。某研究小組嘗試對(duì)小白鼠消化道中的蛋白酶活性進(jìn)行研究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)查詢資料得知,37℃時(shí),在不同pH條件下小白鼠消化道各部位蛋白酶的活性如圖1所示。由圖1可知,在各自最適pH條件下,三種蛋白酶中,催化效率最低的是________。酶能提高催化效率的作用機(jī)理是________________________________。
(2)從實(shí)驗(yàn)小鼠體內(nèi)分別提取以上三種酶,該研究小組猜測(cè):小白鼠體內(nèi)蛋白酶的最適溫度在25~28℃之間。因此,他們?cè)O(shè)置了25℃、26℃、27℃、28℃的實(shí)驗(yàn)溫度來(lái)探究這種酶的最適溫度。
①三個(gè)實(shí)驗(yàn)組中,pH設(shè)置不同于其他兩組的是________實(shí)驗(yàn)組。
②為了控制實(shí)驗(yàn)溫度,將裝有酶和底物的試管分別置于恒溫水浴鍋中使其溫度相同后再混合。單位時(shí)間內(nèi)________可以表示蛋白酶催化效率的高低。
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示,據(jù)此不能確認(rèn)該假設(shè)成立,理由是________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某開(kāi)紅花豌豆植株的一條染色體發(fā)生缺失且多了一條染色體,研究發(fā)現(xiàn)無(wú)正常染色體的花粉不育( 無(wú)活性),在減數(shù)分裂時(shí),三條染色體可以隨機(jī)兩兩聯(lián)會(huì),剩余的一條隨機(jī)移向一極,基因B控制紅花,b控制白花。如圖所示,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 該變異可以通過(guò)該植物根尖分生區(qū)臨時(shí)裝片用光學(xué)顯微鏡觀察
B. 該植株減數(shù)分裂能產(chǎn)生BB、Bb、B、b四種配子且比例為1∶2∶2∶1
C. 該植株為父本,正常植株為母本,則雜交后代 2/5植株含缺失染色體
D. 如果該植株自交,其后代的性狀表現(xiàn)一般是紅花∶白花=35∶1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是兩種生活狀態(tài)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)研究圖一細(xì)胞所示的生理活動(dòng)過(guò)程,一般采用的研究方法是______________。該過(guò)程還體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有__________特點(diǎn)。
(2)圖一中明顯不同于圖二的細(xì)胞器是[。____________,它分布于_____________細(xì)胞中, 圖二細(xì)胞中“養(yǎng)料制造車間”是指[ ]___________圖一二中同種細(xì)胞器功能明顯不同的是____________。
(3)若圖二細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[。______________結(jié)構(gòu)中。
(4)圖一中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是 ____________和 ____________。
(5)若將圖二細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中,則與細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器是____(填序號(hào))。
(6)圖一中抗體合成后,還需經(jīng)過(guò)細(xì)胞器_____(填序號(hào))和⑦的處理,⑦主要進(jìn)行___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】模型構(gòu)建法是生物學(xué)上常用的研究方法,圖示為某種生物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)的概念模型圖,其中①-⑤表示代謝過(guò)程,a-f表示代謝過(guò)程中產(chǎn)生的物質(zhì)。據(jù)圖分析,下列結(jié)論不能得出的是
A.該生物是真核生物
B.溫度的變化可能會(huì)影響②過(guò)程
C.圖示中c代表氧氣,①代表光反應(yīng)
D.④過(guò)程產(chǎn)生了d,d應(yīng)為 CO2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某生物科技活動(dòng)小組對(duì)發(fā)芽玉米籽粒呼吸速率測(cè)試的裝置;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)玉米細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程中,消耗O2和產(chǎn)生 CO2的場(chǎng)所分別是___________
(2)打開(kāi) A、B開(kāi)關(guān),向廣口瓶中通入O2,待 U 形管兩側(cè)液柱平衡(液面高度相等)后,關(guān)閉 A、B。一段時(shí)間后,U 形管兩側(cè)液柱出現(xiàn)高度差,U 形管兩側(cè)液柱高度的變化量可用___________來(lái)表示
(3)為了排除外界氣壓變化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照組 如何設(shè)計(jì)? ___________
(4)若用圖中裝置探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式,待 U 形管兩側(cè)液面高度相等后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若 U 形管左側(cè)液面下降、右側(cè)液面上升,則酵母菌的呼吸方式是 _____;若酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,U 形管兩側(cè)液面的變化是_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米的早熟和晚熟這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因(A、a與B、b)。純合的兩親本雜交結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答:
(1)玉米的________是顯性性狀,該對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循________定律。
(2)實(shí)驗(yàn)2早熟和晚熟兩親本的基因型分別是________、________。
(3)實(shí)驗(yàn)2的F2中早熟的基因型有________種,其中純合子占的比例為________。從實(shí)驗(yàn)2的F2中取一早熟植株M,將早熟植株M與晚熟植株雜交,若后代早熟︰晚熟=1︰1,則早熟植株M的基因型可能是________
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