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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)回答下面關(guān)于遺傳的問(wèn)題。
(1)白菜、甘藍(lán)均為二倍體,體細(xì)胞染色體數(shù)目分別為20、18。白菜和甘藍(lán)經(jīng)人工授粉后,將雌蕊離體培養(yǎng),可得到“白菜-甘藍(lán)”雜種幼苗。 www.k@s@5@u.com 高#考#資#源#網(wǎng)
①自然條件下,白菜和甘藍(lán)這兩個(gè)物種間不能通過(guò) 方式產(chǎn)生后代,原因是它們存在著 。
②二倍體“白菜-甘藍(lán)”的染色體數(shù)為 。這種植株通常不育,原因是減數(shù)分裂過(guò)程中 。為使其可育,可通過(guò)人工誘導(dǎo)產(chǎn)生四倍體“白菜-甘藍(lán)”, 常用方法為 。
(2)女婁菜是一種雌雄異株的高等植物,屬XY型性別決定。其正常植株呈綠色,部分植株呈金黃色,且金黃色僅存在于雄株中(控制相對(duì)性狀的基因用B、b表示),以下是三組雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)組別 | 母本 | 父本 | 后代表現(xiàn)型 | 比例 |
Ⅰ | 綠色 | 金黃色 | 全為綠色雄株 | / |
Ⅱ | 綠色 | 金黃色 | 綠色雄株:金黃色雄株 | 1:1 |
Ⅲ | 綠色 | 綠色 | 綠色雌株:綠色雄株:金黃色雄株 | 2:1:1 |
①金黃色是 性狀。
②根據(jù)第Ⅰ、Ⅱ組子代的表現(xiàn)型及比例推測(cè),兩組子代中均沒(méi)有出現(xiàn)雌株的原因是 。
③請(qǐng)寫(xiě)出第Ⅲ組雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆廣東省高三全真高考模擬試卷(一)(理綜)生物部分 題型:綜合題
請(qǐng)回答下面關(guān)于遺傳的問(wèn)題。
(1)白菜、甘藍(lán)均為二倍體,體細(xì)胞染色體數(shù)目分別為20、18。白菜和甘藍(lán)經(jīng)人工授粉后,將雌蕊離體培養(yǎng),可得到“白菜-甘藍(lán)”雜種幼苗。 www.k@s@5@u.com 高#考#資#源#網(wǎng)
①自然條件下,白菜和甘藍(lán)這兩個(gè)物種間不能通過(guò) 方式產(chǎn)生后代,原因是它們存在著 。
②二倍體“白菜-甘藍(lán)”的染色體數(shù)為 。這種植株通常不育,原因是減數(shù)分裂過(guò)程中 。為使其可育,可通過(guò)人工誘導(dǎo)產(chǎn)生四倍體“白菜-甘藍(lán)”, 常用方法為 。
(2)女婁菜是一種雌雄異株的高等植物,屬XY型性別決定。其正常植株呈綠色,部分植株呈金黃色,且金黃色僅存在于雄株中(控制相對(duì)性狀的基因用B、b表示),以下是三組雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)組別 | 母本 | 父本 | 后代表現(xiàn)型 | 比例 |
Ⅰ | 綠色 | 金黃色 | 全為綠色雄株 | / |
Ⅱ | 綠色 | 金黃色 | 綠色雄株:金黃色雄株 | 1:1 |
Ⅲ | 綠色 | 綠色 | 綠色雌株:綠色雄株:金黃色雄株 | 2:1:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省高三全真高考模擬試卷(一)(理綜)生物部分 題型:綜合題
請(qǐng)回答下面關(guān)于遺傳的問(wèn)題。
(1)白菜、甘藍(lán)均為二倍體,體細(xì)胞染色體數(shù)目分別為20、18。白菜和甘藍(lán)經(jīng)人工授粉后,將雌蕊離體培養(yǎng),可得到“白菜-甘藍(lán)”雜種幼苗。 www..com
①自然條件下,白菜和甘藍(lán)這兩個(gè)物種間不能通過(guò) 方式產(chǎn)生后代,原因是它們存在著 。
②二倍體“白菜-甘藍(lán)”的染色體數(shù)為 。這種植株通常不育,原因是減數(shù)分裂過(guò)程中 。為使其可育,可通過(guò)人工誘導(dǎo)產(chǎn)生四倍體“白菜-甘藍(lán)”, 常用方法為 。
(2)女婁菜是一種雌雄異株的高等植物,屬XY型性別決定。其正常植株呈綠色,部分植株呈金黃色,且金黃色僅存在于雄株中(控制相對(duì)性狀的基因用B、b表示),以下是三組雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)組別 |
母本 |
父本 |
后代表現(xiàn)型 |
比例 |
Ⅰ |
綠色 |
金黃色 |
全為綠色雄株 |
/ |
Ⅱ |
綠色 |
金黃色 |
綠色雄株:金黃色雄株 |
1:1 |
Ⅲ |
綠色 |
綠色 |
綠色雌株:綠色雄株:金黃色雄株 |
2:1:1 |
①金黃色是 性狀。
②根據(jù)第Ⅰ、Ⅱ組子代的表現(xiàn)型及比例推測(cè),兩組子代中均沒(méi)有出現(xiàn)雌株的原因是 。
③請(qǐng)寫(xiě)出第Ⅲ組雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解。
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