科目:高中生物 來源: 題型:
A、升高細胞外液的離子濃度 |
B、促進抗利尿激素的分泌 |
C、降低細胞內(nèi)液的離子濃度 |
D、減少細胞外液液體總量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉片從幼到老光合作用強度不變 |
B、森林或農(nóng)田中植株上部葉片和下部葉片光合作用強度有差異 |
C、光合作用強度是由基因決定的,因此是固定不變的 |
D、在相同光照條件下,各種植物的光合作用強度相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抑制線粒體的功能會影響主動運輸 |
B、核糖體由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成 |
C、有分泌功能的細胞才有高爾基體 |
D、溶酶體可消化細胞器碎片 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、給海龜安裝示蹤器調(diào)查其洄游路線 |
B、給大雁佩戴標志環(huán)調(diào)查其遷徙路線 |
C、用樣方法研究固著在巖礁上貝類的種群關(guān)系 |
D、用標志重捕法調(diào)查達烏爾黃鼠的豐(富)度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、噬菌體裂解細菌的過程 |
B、因創(chuàng)傷引起的細胞壞死 |
C、造血干細胞產(chǎn)生紅細胞的過程 |
D、蝌蚪發(fā)育成青蛙過程中尾部細胞的死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、花色基因的堿基組成 |
B、花色基因的DNA |
C、細胞的DNA |
D、細胞的RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物種的形成可以不經(jīng)過隔離 |
B、生物進化過程的實質(zhì)在于有利變異的保存 |
C、基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進化的方向 |
D、自然選擇通過作用于個體面影響種群的基因頻率 |
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