下圖從左至右表示動作電位傳導的示意圖。據(jù)圖不能得出的結(jié)論是 （ ）

A．動作電位沿神經(jīng)纖維傳導時，其電位變化是一樣的

B．K+外流和Na+內(nèi)流過程都不消耗ATP

C．Na+內(nèi)流可能與局部電流的刺激有關(guān)

D．興奮部位恢復為靜息電位可能與K+ 外流有關(guān)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省東陽市高三5月模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

決定玉米籽粒有色(C)和無色(c)、淀粉質(zhì)(Wx)和蠟質(zhì)(wx)的基因位于9號染色體上，結(jié)構(gòu)異常的9號染色體一端有染色體結(jié)節(jié)，另一端有來自3號染色體的片段。有關(guān)玉米染色體特殊性的研究，下列說法正確的是（ ）

A．異常9號染色體的產(chǎn)生稱為基因重組

B．異常的9號染色體可為C和wx的基因重組提供判斷依據(jù)

C．圖二中的母本在減數(shù)分裂形成配子時，這兩對基因所在的染色體不能發(fā)生聯(lián)會

D．圖二中的親本雜交時，F(xiàn)1出現(xiàn)了無色蠟質(zhì)個體，說明母本在形成配子時，同源染色體的姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省臺州市路橋區(qū)高三模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)出入細胞方式的敘述，正確的是（ ）

A．自由擴散的速率通常要比異化擴散的速率大

B．小分子物質(zhì)不可能通過胞吐的方式運出細胞

C．神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體蛋白結(jié)合時，使通道蛋白形變

D．胞吐過程不一定會發(fā)生分泌泡與質(zhì)膜的融合

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省龍巖市高三5月教學質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）水楊酸是植物體產(chǎn)生的一種激素，對植物的生長發(fā)育和抗逆性有重要作用。為探究水楊酸對不同品系（YTA、YTB）水稻幼苗葉片中蛋白質(zhì)含量的影響，研究人員進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如圖所示：

請回答：

（1）水楊酸作為水稻細胞的_______分子，可改變細胞的生理活動，使相關(guān)蛋白質(zhì)含量增加，提高水稻幼苗的抗病能力。

（2）實驗表明，水楊酸對品系YTA幼苗葉片中蛋白質(zhì)含量的增加均具有______作用，其中________mol.L-1濃度的作用效果最為顯著。水楊酸對品系YTB幼苗葉片中蛋白質(zhì)含量變化的作用具有 的特點。據(jù)圖分析可知，在實驗處理濃度范圍內(nèi)，品系________對水楊酸的濃度變化較敏感。

（3）研究表明，水楊酸能使水稻幼苗可溶性糖的含量增加和蒸騰速率下降，從而提高了水稻幼苗的 性。水楊酸還能抑制乙烯的生成，延緩果實的_____________。

（4）研究表明，水楊酸能適度地減小氣孔的開放。在外源施用水楊酸時，除了要注意施用的濃度外，還要注意施用的 ，以便達到最佳的施用效果。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省臺州市路橋區(qū)高考模擬（二）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（18分）已知保加利亞玫瑰有淡粉色、粉紅色和白色三個品種，其花色遺傳涉及兩對等位基因，分別用A、a和B、b表示�，F(xiàn)有某科學興趣小組，將白甲、白乙、淡粉色和粉紅色4個純合品種進行雜交實驗，結(jié)果如下（其中實驗3由于相關(guān)記錄資料丟失，導致表現(xiàn)型比例缺失）：

實驗1：淡粉色×粉紅色，F(xiàn)1表現(xiàn)為淡粉色，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2表現(xiàn)為3淡粉：1粉紅。

實驗2：白甲×淡粉色，F(xiàn)1表現(xiàn)為白，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2表現(xiàn)為12白：3淡粉：1粉紅。

實驗3：白乙×粉紅，F(xiàn)1表現(xiàn)為白，F(xiàn)1×粉紅，F(xiàn)2表現(xiàn)為白、淡粉、粉紅。

分析上述實驗結(jié)果，請回答下列問題：

（1）保加利亞玫瑰的花色遺傳 （填“遵循”或“不遵循”）基因自由組合定律。根據(jù)理論推算，實驗3的F2表現(xiàn)型中白：淡粉：粉紅= 。

（2）保加利亞玫瑰的色素、酶和基因的關(guān)系如圖所示：

①圖中顯示出基因與性狀的數(shù)量關(guān)系是 。

②上述基因在控制相關(guān)酶的合成過程中，前體mRNA的加工場所位于 。

③若A基因使酶1失去活性，則控制酶2的基因是 ，實驗中所用的白甲、白乙的基因型分別為 、 。

（3）請用遺傳圖解表示實驗3中F1與粉紅植株雜交產(chǎn)生子代的過程（要求寫出配子）。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市通州區(qū)高三第二次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（18分）大麻是一種雌雄異株的植物，性別由X、Y染色體決定。右圖表示大麻(2N=20)葉肉細胞中基因表達的過程圖解，“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向，請分析回答問題。

（1）圖中少量的1可以迅速合成大量產(chǎn)物（SSU），原因是 。

（2）LHCP是Cab基因表達的產(chǎn)物，推測LHCP將參與的生理過程是 。

（3）圖中4是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA，它的基因表達產(chǎn)物是LUS。下面敘述錯誤的是（單選）

A．葉綠體中也可以進行轉(zhuǎn)錄和翻譯過程

B．光合作用過程并非全部由細胞核基因控制

C．起催化作用的物質(zhì)3是RNA聚合酶

D．該圖解中包含了中心法則的全部內(nèi)容

（4）左圖為大麻的性染色體示意圖，片段Ⅰ為同源區(qū)段，有等位基因。Ⅱ1、Ⅱ2為非同源區(qū)段。若大麻的抗病性狀受性染色體上的顯性基因D控制，現(xiàn)有雌性不抗病和雄性抗病兩個品種的大麻雜交。請回答問題。

①若子代雌性全為不抗病，雄性全為抗病，推測D、d基因可能位于________片段。

②若X染色體上有與致病基因相關(guān)的等位基因，請在右邊方框中寫出子代雌性全為不抗病，雄性全為抗病的雜交過程遺傳圖解。

(5)為獲得優(yōu)質(zhì)的纖維，可在定苗時選擇留雄苗拔雌苗的方法，還可將雄株進行花藥離體培養(yǎng)，再將幼苗用秋水仙素處理，所得植株的染色體組成是 。

(6)在大麻野生型種群中，發(fā)現(xiàn)幾株粗莖大麻（突變型），這種變異還可遺傳。為了初步判斷該突變的類型，可以設計如下簡單實驗：取粗莖大麻根尖制成裝片，用光學顯微鏡觀察分生區(qū) 。若觀察到 現(xiàn)象，屬于染色體變異；若與普通大麻染色體無區(qū)別，則有可能發(fā)生了 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省唐山高三第三次模擬理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物—選修3現(xiàn)代生物科技專題]（15分）

下圖是利用單克隆抗體技術(shù)制備三聚氰胺特異性抗體的過程，請據(jù)圖回答：

（1）單克隆抗體的制備過程中要用到 和 技術(shù)。

（2）由于三聚氰胺分子量過小，不足以激活高等動物的免疫系統(tǒng)，因此在制備抗體前必須對其進行①過程，下列物質(zhì)中不適合作“擴容”抗原分子的是（ ）

A．蛋白質(zhì) B．多糖 C．磷脂 D．核苷酸

（3）②過程會使小鼠產(chǎn)生能分泌相應 的B淋巴細胞，此過程屬于特異性免疫中的 免疫。

（4）單克隆抗體的制備所基于的免疫學基本原理是 。

（5）③過程動物細胞特有的促融方法是用 ，④過程用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選，會使 的細胞死亡；選出的雜交瘤細胞還需進行 ，才能獲得產(chǎn)三聚氰胺抗體的雜交瘤細胞株。

（6）制備的三聚氰胺單克隆抗體可用于檢測乳制品中存在的微量三聚氰胺，說明三聚氰胺單克隆抗體具有 特征。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省蕪湖市高三畢業(yè)班模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某田鼠基因型為FfXDY，下列有關(guān)它體內(nèi)細胞分裂過程的描述，正確的是

A．XD與XD分離只發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過程中

B．基因F和D隨機組合發(fā)生在同源染色體分離之后

C．精原細胞分裂產(chǎn)生的子細胞需要經(jīng)過變形

D．一個初級精母細胞分裂可以產(chǎn)生4種精子

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山西省等4校高三第4次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）某生物小組針對光合作用的問題進行了相關(guān)的研究，請分析回答下列問題：

（1）將長勢相同、數(shù)量相等的甲、乙兩個品種的植物幼苗分別置于密閉玻璃罩內(nèi)，在光照、溫度等相同且適宜的條件下培養(yǎng)，定時測定玻璃罩內(nèi)的CO2含量，結(jié)果如圖，據(jù)圖回答：

①0～15min期間植株釋放O2速率的變化趨勢是 ，主要的影響因素是 。

②30～45min期間兩個玻璃罩內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定的原因是 。

③若將兩種植物幼苗置于同一玻璃鐘罩內(nèi)，則______植物存活時間更長。

（2）該小組利用先進的化學檢測技術(shù)，模擬光合作用中的卡爾文循環(huán)過程。他們在適宜溫度和光照條件下，向密閉玻璃罩內(nèi)通入14CO2。當反應進行到0.5 s時，14C首先出現(xiàn)在 中；反應進行到5 s時，14C出現(xiàn)在(CH2O)中。該實驗的方法是 ，實驗的自變量是 。

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