基因工程是在DNA分子水平上進行設計施工的,在基因操作的基本步驟中,不進行堿基互補配對的步驟是( )

A.人工合成基因 B.目的基因與運載體結合

C.目的基因的檢測和表達 D.將目的基因導入受體細胞

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

2.下列有關基因工程技術的敘述中,正確的是( 。
A.目的基因進入受體細胞不一定能成功實現(xiàn)表達
B.所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列
C.將目的基因導入受體細胞的過程中要發(fā)生堿基互補配對行為
D.基因工程是人工進行基因切割、重組、轉移和表達的技術,是在分子水平上對生物遺傳做人為干預

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西西北大學附屬中學高二下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于胚胎移植生理學基礎的敘述,不正確的是( )

A.在發(fā)情后的最初一段時期,母牛即使沒有受精,其生殖系統(tǒng)也處于受精后的生理狀態(tài)

B.早期胚胎在相當一段時間是獨立存在的,未與子宮建立實質性的聯(lián)系

C.一般來說,同一物種的受體母畜對于具有外來抗原性質的胚胎并沒有免疫排斥反應

D.移植的胚胎,依靠儲存的營養(yǎng)物質繼續(xù)完成胚胎發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西西北大學附屬中學高二下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

單一的人工林比天然混合林的穩(wěn)定性低,容易遭受害蟲危害,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理( )

A.物質循環(huán)與再生利用原理 B.協(xié)調與平衡原理

C.物種多樣性原理 D.整體性原理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西西北大學附屬中學高二下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

動物細胞培養(yǎng)中胰蛋白酶所起的作用是( )

A.消化細胞膜易于融合 B.分解培養(yǎng)基的蛋白質供給細胞營養(yǎng)

C.使組織分散成單個細胞 D.用于細胞內物質的分解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林長春田家炳實驗中學高二下期中質量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是幾種生物的基本結構單位,請據(jù)圖回答:

(1)最有可能屬于病毒的是[ ],它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是____________;病毒的生活及繁殖必須在__________內才能進行。

(2)圖中屬于原核細胞的是[ ],它在結構上不同于真核細胞的顯著特點是________________________。

(3)圖中能進行光合作用的是[ ]________,能完成此生理過程的物質基礎是因為其內含有__________,因而它是一類______生活的生物。

(4)D展示了哺乳動物的平滑肌細胞,其遺傳物質在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為_________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林長春田家炳實驗中學高二下期中質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各圖,能正確表示顯微鏡下觀察到的紫色洋蔥表皮細胞質壁分離現(xiàn)象的是 ( )

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林長春田家炳實驗中學高二下期中質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關細胞結構和功能的敘述,錯誤的是

A.水稻主動吸收Si需要根細胞膜上的載體協(xié)助

B.核糖體是細胞內蛋白質的"裝配機器",由蛋白質和mRNA組成

C.甲狀腺細胞能夠接受促甲狀腺激素的調節(jié)與其細胞膜上的糖蛋白有關

D.核孔是細胞核和細胞質之間進行物質交換的通道

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.鐮刀型細胞貧血癥患者的紅細胞在缺氧狀態(tài)下呈鐮刀狀,容易破裂.鐮刀型細胞貧血癥產(chǎn)生的根本原因是控制血紅蛋白合成的基因中( 。
A.一個堿基對發(fā)生替換B.增添了三個堿基對
C.缺失了一個堿基對D.缺失了三個堿基對

查看答案和解析>>

同步練習冊答案