【題目】用卡片構(gòu)建 DNA平面結(jié)構(gòu)模型,所提供的卡片類型和數(shù)量如下表所示,以下說法正確的是( )

A. 最多可構(gòu)建 4種脫氧核苷酸,5個脫氧核苷酸對

B. 構(gòu)成的雙鏈 DNA片段最多有 10個氫鍵

C. DNA中每個脫氧核糖均與 1分子磷酸相連

D. 最多可構(gòu)建 44種不同堿基序列的 DNA

【答案】B

【解析】根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，代表脫氧核糖、磷酸和含氮堿基的卡片數(shù)分別都是10，所以最多可構(gòu)建10個脫氧核苷酸，根據(jù)堿基種類可推知最多能構(gòu)建4種脫氧核苷酸，4個脫氧核苷酸對，A項錯誤；構(gòu)成的雙鏈DNA片段中可包含2個A-T堿基對和2個G-C堿基對，所以最多可含有氫鍵數(shù)＝2×2＋2×3＝10個，B項正確；DNA分子結(jié)構(gòu)中，與脫氧核糖直接相連的一般是2個磷酸，但是兩端各有一個最末端的脫氧核糖只連接一個磷酸，C項錯誤；堿基序列要達到44種，每種堿基對的數(shù)量至少要有4對，故D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞的結(jié)構(gòu)與功能的說法，正確的是（ ）

A．含有DNA的細胞器有細胞核和線粒體

B．所有細胞的能量代謝都離不開線粒體和葉綠體

C．根尖細胞中具有雙層膜的細胞器是線粒體和葉綠體

D．有葉綠體的細胞一定也有線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)某些有機物的元素組成可表示如下：

（1）寫出各字母代表的物質(zhì)名稱：A2________。實驗中檢測A物質(zhì)需要用到的試劑為____________，產(chǎn)生的現(xiàn)象_________________。

（2）c的名稱為______，C1的簡稱為________，中文名稱為______________。

（3）B是主要的能源物質(zhì)，則b是_____________。

（4）a的結(jié)構(gòu)通式為___________。A是由a經(jīng)_______反應(yīng)形成的，形成的化學(xué)鍵的名稱是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程和將葡萄糖運出細胞的過程示意圖．其中●、▲的個數(shù)代表分子（離子）的濃度．下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.葡萄糖通過主動運輸?shù)男问竭M入此細胞，需要消耗ATP
B.葡萄糖通過協(xié)助擴散的方式從此細胞中運出，不需要消耗ATP
C.鈉離子通過主動運輸?shù)姆绞竭M入此細胞，需要消耗ATP
D.載體■和載體◆的組成單體相同，但結(jié)構(gòu)有差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系．下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.該模型能解釋酶的催化具有專一性，其中a代表麥芽糖酶
B.e﹣f上升的因素是麥芽糖的量，而酶量為無關(guān)變量，故整個實驗中應(yīng)設(shè)置“酶量一定”
C.如果溫度升高或降低5℃，f點將下移
D.可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

元素或基團

C

H

O

N

氨基

羧基

多肽E

201

348

62

53

3

2

多肽F

182

294

55

54

6

1

多肽E和多肽F中氨基酸的數(shù)目最可能是（ ）

A．199和181 B．340和281

C．58和53 D．51和49

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是當(dāng)A接受一定強度刺激后引起F收縮過程的示意圖，圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖。請回答：

（1）圖2的結(jié)構(gòu)名稱是________，結(jié)構(gòu)②的名稱是________。

（2）圖1中的A在反射弧中叫做_________，用針刺A時，引起F收縮的現(xiàn)象被稱為_________。針刺引起疼痛，產(chǎn)生痛覺的部位是_________。

（3）當(dāng)興汗液奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時，興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈_________。

（4）如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿，②處發(fā)生的變化是________ （興奮、抑制），原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)②上_________的變化。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對某動物細胞進行熒光標(biāo)記實驗，如下示意圖所示，其基本過程：①用某種熒光染料標(biāo)記該動物細胞，細胞表面出現(xiàn)熒光斑點。②用激光束照射該細胞表現(xiàn)的某一區(qū)域，該區(qū)域熒光消失。③停止激光束照射一段時間后，該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù)，即又出現(xiàn)了斑點。

上述實驗不能說明的是（ ）

A. 細胞膜具有流動性

B. 熒光染料能與細胞膜組成成分結(jié)合

C. 根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾?/span>

D. 根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在適宜的溫度、水分和CO2條件下，分別測定強光和弱光時不同植物的凈光合作用量（凈光合作用量=總光合作用量﹣呼吸作用消耗量），如圖所示．請據(jù)此判斷，下列敘述不正確的是（ ）

A.該條件下，使植物吸收CO2量增加或減少的主要環(huán)境因素是光
B.植物在強光下的凈光合作用量一定比弱光下高
C.同等光照條件下，玉米比小麥的凈光合作用量高
D.大多數(shù)農(nóng)作物都是喜陽植物

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