如圖為高等動(dòng)物卵巢中一些細(xì)胞內(nèi)一條染色體的變化情況,下列敘述正確的是( 。
A、卵巢中的細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體會(huì)完成一次①→⑤的變化
B、卵細(xì)胞形成時(shí),③時(shí)期可能出現(xiàn)因交叉互換而產(chǎn)生的染色體變異
C、形成卵原細(xì)胞的過(guò)程中,④時(shí)期會(huì)出現(xiàn)同源染色體的彼此分離
D、卵巢中的細(xì)胞處于④時(shí)期時(shí),染色體數(shù)目都應(yīng)是卵細(xì)胞的兩倍
考點(diǎn):減數(shù)第一、二次分裂過(guò)程中染色體的行為變化,有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律
專題:
分析:分析題圖:圖示表示高等動(dòng)物卵巢中一些細(xì)胞內(nèi)一條染色體的變化情況,若為有絲分裂過(guò)程,則①→②為間期、③表示前期和中期、④表示后期、⑤表示末期;若為減數(shù)分裂過(guò)程,則①→②為減數(shù)第一次分裂間期、③表示減數(shù)第一次分裂過(guò)程和減數(shù)第二次分裂前期和中期、④表示減數(shù)第二次分裂后期、⑤表示減數(shù)第二次分裂末期.
解答: 解:A、卵巢中的卵原細(xì)胞既可進(jìn)行有絲分裂,也可進(jìn)行減數(shù)分裂,這兩個(gè)過(guò)程中,染色體都會(huì)出現(xiàn)①→⑤的變化,A正確;
B、卵細(xì)胞是減數(shù)分裂形成的,則③表示減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂前期和中期,其中減數(shù)第一次分裂前期可能會(huì)出現(xiàn)因交叉互換而產(chǎn)生的基因重組,B正確;
C、卵原細(xì)胞是有絲分裂形成的,則④表示有絲分裂后期,不會(huì)出現(xiàn)同源染色體的彼此分離,C錯(cuò)誤;
D、④表示有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期,若④為有絲分裂后期,則細(xì)胞中的染色體數(shù)目是卵細(xì)胞的四倍,若④為減數(shù)第二次分裂后期,則細(xì)胞中的染色體數(shù)目是卵細(xì)胞的兩倍,D錯(cuò)誤.
故選:AB.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體形態(tài)變化圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂中染色體形態(tài)和數(shù)目變化規(guī)律,要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各數(shù)字在有絲分裂或減數(shù)分裂過(guò)程中所處的時(shí)期,再對(duì)選項(xiàng)作出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)指的是( 。
A、由細(xì)胞膜、核膜以及由膜圍成的細(xì)胞器形成的統(tǒng)一膜系統(tǒng)
B、由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和核膜形成的具有特定功能的結(jié)構(gòu)
C、全部的細(xì)胞膜
D、細(xì)胞膜和核膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖一、圖二是同種動(dòng)物的細(xì)胞分裂相關(guān)示意圖(局部)和曲線,請(qǐng)分析后回答:

(1)圖一中的甲處于
 
分裂的
 
期,乙處于
 
期,丙處于
 
期.甲、乙、丙所示細(xì)胞的名稱分別是
 
、
 
、
 
、該動(dòng)物細(xì)胞中染色體數(shù)目為
 
條;
(2)圖二表示該動(dòng)物細(xì)胞
 
分裂全過(guò)程的
 
(染色體/DNA)變化曲線,則bc段形成的原因是
 
,bc段可以表示圖一中
 
細(xì)胞的染色體數(shù)目變化.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于微生物的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、T2噬菌體由蛋白質(zhì)和RNA組成
B、藍(lán)藻無(wú)葉綠體,但能進(jìn)行光合作用
C、通過(guò)誘變育種可獲得青霉素高產(chǎn)菌株
D、赤霉菌分泌的赤霉素可促進(jìn)植物生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

血液中O2+血紅蛋白→氧合血紅蛋白,結(jié)合這一反應(yīng)過(guò)程判斷以下敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、反應(yīng)速率取決于細(xì)胞膜兩側(cè)的O2壓力差
B、運(yùn)動(dòng)時(shí),在肌肉中反應(yīng)向左進(jìn)行加快
C、血液中的O2全部與血紅蛋白結(jié)合進(jìn)行運(yùn)輸
D、在一定范圍內(nèi),O2與血紅蛋白的結(jié)合隨O2壓力的升高而增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

若白天光照充足,下列哪種條件對(duì)作物增產(chǎn)有利( 。
A、晝夜恒溫25℃
B、白天溫度25℃,夜間溫度15℃
C、晝夜恒溫15℃
D、白天溫度30℃,夜間溫度25℃

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在酶合成過(guò)程中,決定酶種類的是( 。
A、核苷酸B、核酸
C、核糖體D、tRNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于酵母菌的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、酵母菌既含有核基因,又含有線粒體基因
B、酵母菌無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外
C、培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量在培養(yǎng)早期呈“J”型增長(zhǎng)
D、碳源充足和不充足的培養(yǎng)液中酵母菌種群的K值不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列與遺傳變異有關(guān)的敘述,正確的是(  )
A、三倍體西瓜不能形成正常的配子,是因?yàn)榍锼伤匾种萍忓N體的形成
B、XY型生物體細(xì)胞中的X和Y染色體在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生聯(lián)會(huì)現(xiàn)象
C、基因突變、基因重組兩者都能夠豐富種群的基因庫(kù)并改變基因頻率
D、利用四倍體植株的花藥經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株是純合子

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同步練習(xí)冊(cè)答案