【題目】某直鏈多肽的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產(chǎn)生下列3種氨基酸,相關(guān)敘述正確的是
A. 合成1分子該物質(zhì)將產(chǎn)生6個水分子
B. 在細(xì)胞中合成該物質(zhì)時只需要3種tRNA
C. 該多肽分子含一個游離氨基和一個游離羧基
D. 每個該多肽分子水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸
【答案】D
【解析】試題分析:題圖顯示:每種氨基酸只含有一個N原子,因此分子式為C22H34O13N6的某直鏈多肽為六肽,含有五個肽鍵,因此合成1分子該物質(zhì)將產(chǎn)生5個水分子,A項(xiàng)錯誤;該化合物是由6個氨基酸脫水縮合而成,由于多個密碼子可以決定同一種氨基酸,所以在細(xì)胞中合成該物質(zhì)時需要的tRNA不一定只有3種,B項(xiàng)錯誤;該直鏈多肽的一端有1個游離的氨基,另一端有一個游離的羧基,谷氨酸的R基上含有1個羧基,每個肽鍵含有1個氧原子,假設(shè)該多肽分子含有的谷氨酸數(shù)目為x個,依據(jù)O原子守恒可知:1×5+2×2x=13,則x=3,所以該多肽分子含一個游離氨基和四個游離羧基,C項(xiàng)錯誤;綜上分析:每個該多肽分子水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸,D項(xiàng)正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】鳥類中雄性個體的性染色體為ZZ,雌性個體的性染色體為ZW,某種鳥的眼色受兩對獨(dú)立遺傳的基因(A、a和B、b)控制,已知基因A、a位于常染色體上,F(xiàn)利用甲、乙兩個純合品種(均為紅色眼)進(jìn)行兩組雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表所示,請回答下列問題:
雜交組別 | 親本雜交情況 | 子代眼色情況 |
雜交實(shí)驗(yàn)1 | 甲(父本)X 乙(母本) | 雌性為褐色眼、雄性為褐色眼 |
雜交實(shí)驗(yàn)2 | 甲(母本) X 乙(父本) | 雌性為紅色眼、雄性為褐色眼 |
(1)基因A與a的根本區(qū)別在于 不同。
(2)根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn) (填“1”或“2”)可判斷基因B、b不在常染色體上,依據(jù)是 。
(3)結(jié)合雜交實(shí)驗(yàn)1和2分析,此種鳥若為褐色眼,則其基因型需滿足 ,雜交實(shí)驗(yàn)1中甲的基因型是 ,乙的基因型是 。
(4)若讓雜交實(shí)驗(yàn)1子代中的褐色眼雄性個體與雜交實(shí)驗(yàn)2子代中的紅色眼雌性個體雜交,則后代中有
基因型,其中褐色眼個體中純合子所占的比例為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】α1-抗胰蛋白缺乏癥是一種在北美較為常見的單基因遺傳病,患者成年后會出現(xiàn)肺氣腫及其他疾病,嚴(yán)重者甚至死亡。對于該致病患者?刹捎米⑸淙α1-抗胰蛋白酶來緩解癥狀。
(1)圖1表示獲取人α1-抗胰蛋白酶基因的兩種方法,請回答下列問題:
①a過程是在 酶的作用下完成的,該酶的作用特點(diǎn)是識別特定的核苷酸序列,并在特定的切點(diǎn)上切割DNA分子。
②c過程稱為 ,該過程需要的原料是 。
③要確定獲得的基因是否是所需的目的基因,可以從分子水平上利用 技術(shù)檢測該基因的堿基序列。
(2)利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將控制該酶合成的基因?qū)胙虻氖芫眩罱K培育出能在乳腺細(xì)胞表達(dá)人α1-抗胰蛋白酶的轉(zhuǎn)基因羊,從而更易獲得這種酶,簡要過程如圖2。
①獲得目的基因后,常利用 技術(shù)在體外將其大量擴(kuò)增。
②載體上綠色熒光蛋白(GEP)基因的作用是便于 ;虮磉_(dá)載體d,除圖中的標(biāo)示部分外,還必須含有啟動子、終止子。
③若要使轉(zhuǎn)基因羊的后代均保持其特有的性狀,理論上應(yīng)選用 技術(shù)進(jìn)行繁殖。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是( )
A.目前普遍認(rèn)為,神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制
B.胃液中的鹽酸可殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌屬于特異性免疫
C.HIV破壞人體內(nèi)的T細(xì)胞,使人免疫功能下降
D.胰島素是不可以口服的激素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】受精過程的順序?yàn)?/span>
①第一次卵裂開始
②釋放第二極體
③頂體反應(yīng)
④穿越透明帶
⑤雌、雄原核的形成
⑥核膜消失,雌、雄原核融合
A. ①②③④⑤⑥ B. ③②④⑤⑥① C. ④⑤②①③⑥ D. ③④②⑤⑥①
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下甲至丁為某高等動物體內(nèi)的一些細(xì)胞分裂圖,圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性,有關(guān)判斷正確的是
A. 細(xì)胞分裂的順序依次為:乙→丁→丙→甲
B. 乙是卵原細(xì)胞或初級卵母細(xì)胞,甲最可能為卵細(xì)胞
C. 甲、乙、丙、丁細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)目依次為1、2、4、1
D. 沒有突變、交叉互換發(fā)生時,如果乙的基因組成是EEeeFFff,那么丁的基因組成是EeFf
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
①人體中,單體a的種類有4種
②X代表的元素是N、P,而Y代表的元素一定有N
③圖中A和C是組成染色體的主要成分
④若C是由n個單體c脫水縮合形成的,則相應(yīng)的A片段中至少有6n個堿基對
⑤導(dǎo)致組成某生物個體的細(xì)胞出現(xiàn)穩(wěn)定性差異的根本原因是其核內(nèi)A分子中基因的選擇性表達(dá)
A. ①②③⑤ B. ①②③ C. ②④⑤ D. ①③④
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【題目】下列說法錯誤的是( )
A.學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激,獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過程
B.記憶是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行儲存和再現(xiàn)
C.學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成
D.短期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)
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