【題目】蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者。如圖是蛋白質(zhì)的概念圖,分析正確的是( )
A.多肽中乙的數(shù)目等于肽鍵的數(shù)目
B.乙合成丙的方式是脫水縮合,在核糖體上進(jìn)行
C.蛋白質(zhì)中肽鏈的盤曲折疊被解開時,其特定功能并未改變
D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性是由氨基酸數(shù)目、種類或者排列順序決定的
【答案】B
【解析】
1.構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,每個氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同。
2.氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫去一分子水的過程;連接兩個氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù)。
3.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因:構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別。
4.分析題圖:題圖是蛋白質(zhì)的概念圖,蛋白質(zhì)中含有的元素甲中有C、H、O、N等,乙是蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸,丙是肽鍵,①表示氨基酸經(jīng)脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈的過程。
A、題圖中的乙和丙分別為氨基酸和肽鍵,多肽中氨基酸的數(shù)目=肽鍵數(shù)目+肽鏈數(shù)目,A錯誤;
B、題圖中的乙是氨基酸,氨基酸在核糖體上經(jīng)題圖中的①脫水縮合的過程合成多肽,B正確;
C、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定功能,蛋白質(zhì)中肽鏈的盤曲折疊被解開時,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變,其特定功能也將發(fā)生改變,C錯誤;
D、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別有關(guān),若構(gòu)成兩種蛋白質(zhì)的氨基酸類、數(shù)量和排列順序相同而肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同也會導(dǎo)致該兩種蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同,即存在所含氨基酸數(shù)目、種類或者排列順序相同而結(jié)構(gòu)不同的兩種氨基酸,D錯誤。
故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】Kisspeptin,簡稱Kp,是Kp神經(jīng)元產(chǎn)生的一類多肽類激素,它通過調(diào)節(jié)生物體內(nèi)雌性激素含量來調(diào)控生殖活動。通常情況下,下圖中的過程①參與鵪鶉體內(nèi)雌性激素含量的調(diào)節(jié);排卵前期,啟動過程②進(jìn)行調(diào)節(jié)。據(jù)圖回答下列問題:
(1)神經(jīng)元內(nèi)合成Kp的細(xì)胞器是________________。Kp作用的靶細(xì)胞是________________。器官A是________________。
(2)在幼年期,通過過程①反饋調(diào)節(jié),Kp釋放量________________,最終維持較低的雌性激素含量;排卵前期,啟動過程②的生理意義是_____________________________________________,促進(jìn)排卵。
(3)Kp-10是Kp的一種。為研究Kp-10對鵪鶉產(chǎn)蛋的影響,對生長到20日齡的鵪鶉連續(xù)20天腹腔注射一定劑量的Kp-10,從產(chǎn)蛋之日起統(tǒng)計每日的產(chǎn)蛋率,結(jié)果見下圖。
據(jù)圖可知,Kp-10________________(“影響”或“不影響”)鵪鶉開始產(chǎn)蛋的日齡。在50日齡內(nèi),Kp-10影響產(chǎn)蛋率的趨勢是_______________________________________________________________。
(4)由以上推測Kp-10調(diào)控鵪鶉產(chǎn)蛋的方式屬于____________________調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】幾百年來珠江三角洲地區(qū)流行的“;~塘”是將低洼稻田挖深作塘,塘內(nèi)養(yǎng)魚,塘基上種桑, 用桑養(yǎng)蠶,蠶糞養(yǎng)魚,魚糞肥塘,塘泥作肥料,從而獲得稻.魚.蠶三豐收。下列有關(guān)“桑基魚塘”的說法不正確的是
A.該生態(tài)系統(tǒng)在一定程度上實現(xiàn)了對能量的多級利用
B.該生態(tài)系統(tǒng)是生態(tài)農(nóng)業(yè)的雛形
C.該生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性得到了較好的保護(hù)
D.該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持需要人的干預(yù)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了防止干旱阻礙小麥的生長,可采用不同給水措施以調(diào)整小麥的光合效率.確保產(chǎn)量。各組實驗處理及結(jié)果如圖所示,請回答下列問題:
(1)據(jù)圖分析可知,在對小麥的各種處理中,_________處理不會導(dǎo)致植株出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象,其原因可能是________________________________________。
(2)施用磷肥可以提高小麥產(chǎn)量,是因為磷可以參與光合作用過程中______物質(zhì)的構(gòu)成(列出兩種物質(zhì))。
(3)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),同一小麥植株的底部葉片呼吸作用強(qiáng)度比頂部葉片弱,其內(nèi)部原因最可能是________________________________________。
(4)在小麥苗期至穗期經(jīng)常發(fā)生蚜蟲危害。調(diào)查蚜蟲密度常用______法。為防止蚜蟲病害可引入蚜蟲的_____(選填“捕食者”“競爭者”“寄生者”)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物體的生命活動都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ),如圖1中a、b為有機(jī)小分子物質(zhì),c是構(gòu)成a的一種元素,甲、乙、丙代表有機(jī)大分子物質(zhì)。圖2為圖1中a的結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖分析回答下面的問題.
(1)圖1中構(gòu)成HIV的丙是在宿主細(xì)胞的___________(填細(xì)胞器名稱)合成的,b的結(jié)構(gòu)通式可表示為___________;
(2)在人體細(xì)胞內(nèi),a有___________種,細(xì)胞中核酸徹底水解的產(chǎn)物有___________種。
(3)利用___________混合染色劑將細(xì)胞染色,可以顯示圖1中甲、乙在細(xì)胞中的分布。圖1中的甲能儲存大量的遺傳信息,主要原因是______________________。
(4)若圖2中m為堿基T,則圖2所示結(jié)構(gòu)的中文名稱為______________________。
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【題目】下圖為農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA區(qū)段結(jié)構(gòu)示意圖。農(nóng)桿菌附著植物細(xì)胞后, T-DNA首先在農(nóng)桿菌中從右邊界到左邊界被剪切、復(fù)制,然后進(jìn)入植物細(xì)胞并整合到染色體上,繼而誘發(fā)細(xì)胞異常生長和分裂,形成植物腫瘤。以下有關(guān)敘述不正確的是
A. Ti質(zhì)粒存在于農(nóng)桿菌的擬核DNA之外
B. 植物腫瘤的形成與A、B兩個基因的表達(dá)有關(guān)
C. 清除植物腫瘤組織中的農(nóng)桿菌后腫瘤不再生長
D. 利用T-DNA進(jìn)行轉(zhuǎn)基因時需保留LB、RB序列
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)此圖的敘述中,不正確的是
A. 若該圖表示生態(tài)系統(tǒng)的四種成分,則應(yīng)加上由丁到甲的箭頭
B. 若該圖表示食物網(wǎng),則該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈
C. 若該圖表示一個群落,則丁為分解者
D. 若甲為生產(chǎn)者,則甲一定是自養(yǎng)型生物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示由不同化學(xué)元素組成的化合物。回答下列問題:
(1)若圖中①是生命活動的主要承擔(dān)者,則①基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是___________。
(2)若②是動物體內(nèi)良好的儲能物質(zhì),則②是___________;若②是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分,則②的基本組成單位是____________。
(3)若③為大分子物質(zhì),且能儲存原核生物的遺傳信息,則③的基本單位是____________(填中文名稱),有___________種。
(4)若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物實驗的敘述,正確的是
A. 煮沸的豆?jié){遇雙縮脲試劑無顏色反應(yīng)
B. 肝糖原與斐林試劑水浴加熱后溶液呈無色
C. 觀察花生子葉中的紅色脂肪顆粒時,需要借助顯微鏡
D. 觀察人口腔上皮細(xì)胞中線粒體時,應(yīng)用鹽酸解離后,再用健那綠染色
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