【題目】蘋果醋具有營養(yǎng)豐富,增強機體免疫力,護膚養(yǎng)肝等多種功效,以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程如下圖1,請分析回答:
(1)圖1過程中使用的微生物是 ① ,發(fā)酵溫度控制在18℃~25℃,經(jīng)過10-12天后,樣液中是否產(chǎn)生酒精,可以用 ② 來檢驗。
(2)利用蘋果酒制作蘋果醋的化學(xué)反應(yīng)方程式是 ③ 。
(3)圖3過程乙中使用的醋酸菌可以從食醋中分離純化獲得,如圖3操作是分離純化過程中利用 ④ 法進行接種,在操作過程中應(yīng)注意的事項有下列哪幾項____⑤_____(填字母)。
a.每次劃線前和結(jié)束時都需要灼燒接種環(huán);
b.灼燒接種環(huán)后,待其冷卻后再劃線;
c.第二次及以后的劃線,要從上一次劃線的末端劃線;
d.最后一次劃線不能和首次劃的線相接觸。
(4)為了保持菌種的純凈,對于長期需要保存的菌種,可以采用 ⑥ 的方法。
(5)某同學(xué)嘗試自己利用圖2裝置制果醋,制作過程中進氣口應(yīng) ⑦ ,排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是 ⑧ 。
【答案】
(1)①酵母菌 ②(酸性)重銘酸鉀溶液
(2)③C2H4OH+O2→CH2COOH+H2O(酶和能量可加相應(yīng)位置)
(3)④平板劃線 ⑤abcd
(4)⑥甘油管藏
(5)⑦充入無菌空氣(打開) ⑧防止空氣中微生物的污染(1分)
【解析】
(1)圖1過程甲為果酒的制作,使用的微生物是酵母菌;在酸性條件下,橙色的重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色,因此檢驗樣液中是否產(chǎn)生酒精,可以用(酸性)重銘酸鉀溶液作為檢驗試劑。
(2)利用蘋果酒制作蘋果醋的化學(xué)反應(yīng)方程式是:C2H4OH+O2→CH2COOH+H2O。
(3)分析圖3可知:分離純化醋酸菌的過程中利用了平板劃線法進行接種,在操作過程中應(yīng)注意的事項有:a每次劃線前和結(jié)束時都需要灼燒接種環(huán);b灼燒接種環(huán)后,待其冷卻后再劃線;c第二次及以后的劃線,要從上一次劃線的末端劃線;d最后一次劃線不能和首次劃的線相接觸。
(4)對于長期需要保存的菌種,可以采用甘油管藏的方法。
(5)利用圖2裝置制果醋時,制作過程中進氣口應(yīng)充入無菌空氣(打開),以便為醋酸菌的有氧呼吸提供氧氣;排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的目的是防止空氣中的微生物污染。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】DNA的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯分別主要發(fā)生在( )
A.細胞核、核糖體、核糖體 B.細胞核、細胞核、核糖體
C.核糖體、核糖體、細胞核 D.核糖體、細胞核、細胞核
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于誘變育種的是( )
A. 用γ射線處理釉稻種子,培育出早熟的新品種
B. 將抗蟲基因轉(zhuǎn)人普通棉的體細胞中,培育出抗蟲棉
C. 用秋水仙素處理二倍體草墓幼苗,培育出多倍體草墓
D. 將抗病黃果肉番茄與感病紅果肉番茄雜交,培育出新品種
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【題目】在觀察裝片時,由低倍鏡換成高倍鏡,細胞大小、細胞數(shù)目、視野亮度的變化( )
A.變大、變少、變暗 B.變大、變多、變亮
C.變小、變多、變暗 D.變小、變多、變亮
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)生態(tài)學(xué)的基本原理在實際生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述錯誤的是
A.捕魚時盡量捕食成熟的魚,有利于魚類資源的持續(xù)利用
B.用性引誘劑誘捕害蟲,能影響害蟲的性別比例從而降低出生率
C.稻田里的水稻呈高低錯落分布,能夠使群落呈垂直結(jié)構(gòu),提高光能利用率
D.農(nóng)田除草能調(diào)整能量流動的方向,使能量更多流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/span>
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