16.如圖的三個(gè)圖是某研究小組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)圖1、2、3所代表的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)自變量依次為催化劑種類、H2O2濃度、pH.
(2)根據(jù)圖1可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酶的催化作用具有高效性.
(3)圖2曲線bc段產(chǎn)生的最可能原因是過氧化氫酶數(shù)量有限.
(4)能否以H2O2為材料來探究溫度對(duì)H2O2酶活性的影響?不能,原因是H2O2在加熱條件下會(huì)分解,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀測(cè).

分析 分析圖1:該實(shí)驗(yàn)的自變量是催化劑的種類,即過氧化氫酶和Fe3+,過氧化氫酶的催化效率高于Fe3+
分析圖2:該實(shí)驗(yàn)的自變量是低溫(H2O2)濃度,在一定范圍內(nèi),隨著H2O2濃度的升高,酶促反應(yīng)速率加快,但最終趨于平衡.
分析圖3:該實(shí)驗(yàn)的自變量是pH,在最適pH前,隨著pH的增大,酶促反應(yīng)速率逐漸加快;達(dá)到最適pH后,酶促反應(yīng)速率達(dá)到最大值;超過最適pH后,隨著pH的增大,酶促反應(yīng)速率逐漸減慢.

解答 解:(1)由以上分析可知,圖1、2、3所代表的實(shí)驗(yàn)的自變量依次為催化劑種類、H2O2濃度、pH.
(2)由圖1可以看出過氧化氫酶的催化效率明顯高于Fe3+,說明酶的催化作用具有高效性.
(3)圖2曲線bc段,隨著H2O2濃度的升高,酶促反應(yīng)速率不再加快,最可能原因是過氧化氫酶的數(shù)量有限.
(4)因?yàn)镠2O2在加熱條件下會(huì)分解,所有不能以H2O2為材料來探究溫度對(duì)H2O2酶活性的影響.
故答案為:
(1)催化劑種類 H2O2濃度 pH
(2)高效性
(3)過氧化氫酶數(shù)量有限 
(4)不能   H2O2在加熱條件下會(huì)分解,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀測(cè)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查與酶相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn),準(zhǔn)確分析曲線圖是解決此類試題的關(guān)鍵.要求學(xué)生能結(jié)合所學(xué)的影響酶促反應(yīng)速率的因素,準(zhǔn)確判斷同一條曲線中不同區(qū)段的影響因素,或條件改變后曲線的走向.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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9.下列關(guān)于甲乙丙丁的描述,正確的是( 。
A.圖甲中說明該蛋白質(zhì)含有3條肽鏈
B.圖乙中ab段上升的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂不相同
C.圖丙中,若B點(diǎn)為莖背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度,則C點(diǎn)不可能為莖向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度
D.圖丁中a曲線可表示小鼠隨溫度變化的耗氧量

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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧葫蘆島市高三第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為部分神經(jīng)纖維及突觸結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是

A、興奮由A處傳遞到E后,會(huì)發(fā)生反饋調(diào)節(jié)

B、D處存在的受體為糖蛋白,具有很強(qiáng)的專一性

C、興奮在A→B的傳導(dǎo)速度等于C→D的傳導(dǎo)速度

D、興奮由C處傳遞到D處,與細(xì)胞膜的流動(dòng)性無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述,不正確的是(  )
A.用斐林試劑鑒定還原糖時(shí)應(yīng)將甲液、乙液等體積混合,現(xiàn)用現(xiàn)配
B.在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲,振蕩搖勻,可看到溶液變?yōu)樽仙?/td>
C.脂肪的鑒定中發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,于是滴1~2滴50%酒精洗去多余的染料
D.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是酶A和酶B兩種酶在不同溫度下催化反應(yīng)速率的變化曲線,據(jù)圖回答問題:
(1)酶A的最適溫度是40℃,溫度約為50℃時(shí)兩種酶催化的反應(yīng)速率相等.
(2)可能來自熱泉中的細(xì)菌體內(nèi)的酶是酶B.
(3)在0~80℃的溫度范圍內(nèi),隨溫度的升高,酶B的活性逐漸升高.
(4)如果先將酶A置于80℃的溫度下,然后逐漸降低溫度,反應(yīng)速率將不變?cè)蚴敲窤在80℃時(shí)已失活.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列哪項(xiàng)是禽流感病毒和SARS病毒的共同特征(  )
A.基本組成物質(zhì)都是蛋白質(zhì)和核酸
B.體內(nèi)只有核糖體一種細(xì)胞器
C.都能獨(dú)立地進(jìn)行各種生命活動(dòng)
D.同時(shí)具備DNA和RNA兩種核酸,變異頻率高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列能夠體現(xiàn)微量元素在維持生物體正常生命活動(dòng)中不可缺少的是(  )
A.油菜缺硼時(shí)只開花不結(jié)果,表現(xiàn)出“花而不實(shí)”
B.哺乳動(dòng)物缺鈣,肌肉會(huì)抽搐
C.缺N會(huì)影響酶的合成
D.Mg是葉綠素的組成成分,缺鎂時(shí)葉片變黃

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5.下列有關(guān)使用顯微鏡觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述合理的是( 。
實(shí)驗(yàn)標(biāo)號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A觀察多種多樣的細(xì)胞菠菜葉表皮細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成;人口腔上皮細(xì)胞具有細(xì)胞核和核糖體
B觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布口腔上皮細(xì)胞中綠色區(qū)域的面積大于紅色區(qū)域的面積
C觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象①:幾乎整個(gè)紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞呈紫色;現(xiàn)象②:不同細(xì)胞質(zhì)壁分離的程度并不一致
D觀察細(xì)胞的有絲分裂洋蔥根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞長(zhǎng),液泡大;分生區(qū)細(xì)胞呈正方形,正在不斷地分裂
A.AB.BC.CD.D

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5.探究實(shí)驗(yàn)“唾液對(duì)淀粉的消化作用”要求在一定的溫度下進(jìn)行,這是由于唾液淀粉酶在高于或低于37℃條件下催化作用都會(huì)逐漸降低.如圖能正確表示唾液淀粉酶的作用與溫度關(guān)系的是( 。
A.B.C.D.

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