19．如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說(shuō)法正確的是（　　） 
A．乙色素含量最多，顏色為黃綠色
B．水稻在收獲時(shí)節(jié)，葉片中色素量的變化是（甲+乙）＜（丙+�。�
C．四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大
D．四種色素中，丙和丁主要吸收紅光

分析 分離色素的原理是各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢．濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬）．根據(jù)題意和圖示分析可知：丁為胡蘿卜素，丙為葉黃素，乙為葉綠素a，甲為葉綠素b．

解答 解：A、四種色素都能溶解在層析液中，其中色素乙的含量最多，為葉綠素a，呈藍(lán)綠色，A錯(cuò)誤；
B、水稻在收獲時(shí)節(jié)，葉片呈黃色，葉綠素分解了，呈現(xiàn)出類(lèi)胡蘿卜素的顏色，所以葉片中色素量的變化是（甲+乙）＜（丙+�。�，B正確；
C、四種色素都能溶解在層析液中，丁色素的溶解度最大，擴(kuò)散速度最快，色素乙的含量最多，C錯(cuò)誤；
D、四種色素中，丙和丁主要吸收藍(lán)紫光，甲和乙主要吸收紅光和藍(lán)紫光，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查色素的提取和分離的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•招遠(yuǎn)市校級(jí)期末）將蠶豆葉表皮浸泡在濃度為10%的KNO3溶液中，表皮細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離，后自動(dòng)復(fù)原．其原因是（ ）

A．細(xì)胞壁被破壞

B．原生質(zhì)層被破壞

C．KNO3溶液的濃度低于細(xì)胞液濃度

D．KNO3溶液中的離子不斷進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高二上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•煙臺(tái)校級(jí)期末）圖（一）中A表示基因型為AaBb（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）的某動(dòng)物體內(nèi)處于某狀態(tài)下的一個(gè)細(xì)胞，B、C分別表示該動(dòng)物處于不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖象；圖（二）為該動(dòng)物部分組織切片的顯微圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該動(dòng)物的性別為 ，結(jié)合圖二分析判斷依據(jù)是 ．

（2）A細(xì)胞處于 時(shí)期，C細(xì)胞的名稱(chēng)是 ．

（3）通常情況下，該動(dòng)物的基因A和a的分離發(fā)生在 （用圖一中數(shù)字表示）分裂過(guò)程中．圖一中B細(xì)胞最終分裂結(jié)束后，一般情況下，E的基因型是AB或 或aB或 ．

（4）試在坐標(biāo)系中用曲線(xiàn)表示精原細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)“核DNA數(shù)目與染色體數(shù)目的比例”的變化情況．

．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖是某種生物體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖，則該種生物的基因型以及染色體組數(shù)可表示為（　�。�
A．ABCd，1B．Aaaa，BBbb  2C．BBBbDDdd，4D．AaBbCcDd，4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．機(jī)體的穩(wěn)態(tài)依賴(lài)神經(jīng)調(diào)節(jié)、內(nèi)分泌調(diào)節(jié)及免疫調(diào)節(jié)．調(diào)節(jié)中“信息分子”起重要作用．圖示不同的細(xì)胞間信息傳遞的三種方式．分析以下不同調(diào)節(jié)過(guò)程中的信息分子和其傳遞方式：
（1）下丘腦在人體水鹽調(diào)節(jié)中起重要作用，若人體失水過(guò)多，調(diào)節(jié)途徑以下兩種方式：
a．下丘腦滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮通過(guò)神經(jīng)傳導(dǎo)作用于大腦皮層使人產(chǎn)生渴覺(jué)，引導(dǎo)人體主動(dòng)飲水．此興奮傳導(dǎo)過(guò)程中突觸小體釋放的信息分子是神經(jīng)遞質(zhì)．
b．下丘腦的滲透壓感受器產(chǎn)生興奮能同時(shí)經(jīng)傳導(dǎo)后作用于垂體后葉，后者釋放的信息分子是抗利尿激素，通過(guò)血液運(yùn)輸并作用于腎小管和集合管，加強(qiáng)對(duì)水的重吸收．a(chǎn)、b兩方式分別屬于圖中的③、②方式．
（2）下丘腦是人體體溫調(diào)節(jié)中樞，人體受到寒冷刺激時(shí)，有一調(diào)節(jié)方式是下丘腦分泌的信息分子作用于垂體，垂體分泌的信息分子是促甲狀腺激素，作用于甲狀腺細(xì)胞，僅考慮這一調(diào)節(jié)途徑，屬于圖中的①方式．
（3）正常人飯后，胰靜脈血液中明顯增多的激素是胰島B細(xì)胞細(xì)胞分泌的胰島素，它之所以與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有識(shí)別激素的糖蛋白．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)大蒜根尖細(xì)胞染色體加倍”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　）
A．可能出現(xiàn)三倍體細(xì)胞
B．改良苯酚品紅液的作用是固定和染色
C．固定和解離后的漂洗液都是95%酒精
D．低溫誘導(dǎo)能抑制分裂時(shí)紡錘體的形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．我國(guó)海關(guān)對(duì)凡入境的貨物都進(jìn)行嚴(yán)格檢疫，嚴(yán)禁有害生物（包括蟲(chóng)卵和微生物）流入境內(nèi)，境外有害生物一旦流入境內(nèi)適宜的環(huán)境中，結(jié)果是（　　）
①有害生物在一定時(shí)間內(nèi)呈“J”型增長(zhǎng)    ②其天敵數(shù)量較多
③境內(nèi)生物多樣性受到威脅              ④由于不適應(yīng)環(huán)境而很快被淘汰．
A．①②B．③④C．①③D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高二上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•煙臺(tái)校級(jí)期末）下列關(guān)于隔離的敘述，不正確的是（ ）

A．不同物種之間必然存在著生殖隔離

B．隔離阻止了不同種群之間的基因交流

C．生殖隔離一定是地理隔離的必然結(jié)果

D．種群基因庫(kù)間的差異是生殖隔離的根本原因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．紫色葫蘿卜塊根細(xì)胞的液泡中含有已呈紫紅的花青素．將塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無(wú)明顯變化．若進(jìn)行加溫，隨著水溫的增高，水的顏色逐漸變紅．其原因是（　　）
A．細(xì)胞壁在加溫中受到破壞B．水溫增高，花青素的溶解度加大
C．加溫使細(xì)胞膜失去了選擇透過(guò)性D．加溫使原生質(zhì)層失去了選擇透過(guò)性

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