Question

自然界中，和花生相比，玉米更適合生長在高溫、光照強烈和干旱的環(huán)境，其利用CO₂的能力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于花生．

某科研小組選取玉米和花生為實驗材料做了有關(guān)光合作用的實驗．甲圖表示光合作用部分過程，乙圖表示夏季白天兩種植物葉片光合作用強度的曲線，丙圖表示在適宜溫度、水分和一定的光照強度下，兩種植物的葉片在不同CO₂濃度下CO₂凈吸收速度，請結(jié)合三圖回答下列問題：
（1）甲圖表示光合作用的

 

過程，此過程中三碳化合物被

 

還原，CO₂中碳的轉(zhuǎn)移途徑是

 

，發(fā)生的場所是

 

．
（2）乙圖中d曲線表示

 

（玉米/花生） 光合作用強度的曲線．8點到10點，植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有

 

．12點到14點光合作用強度下降的原因

 

．17點到18點光合作用強度下降的原因

 

．
（3）丙圖中植物A是

 

（玉米/花生），如缺乏Mg，植物A的曲線與橫軸的交點應(yīng)向

 

移動．如果把植株A和植株B種植在一個一直給以適宜光照的密封無色玻璃容器中，

 

（植株A/植株B）先死亡．

Answer 1

考點：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：暗反應(yīng)的過程：1、CO₂固定：CO2+C₅→2C₃，2、C₃的還原2C₃→（C H₂O）+C₅．
花生是喜陰植物，玉米是喜陽植物，耐寒能力較強，因此乙圖中d曲線表示花生光合作用強度的曲線，17點到18點光合作用強度下降的原因是光照強度減弱，光合作用速率下降．c曲線表示玉米光合作用強度的曲線．

解答： 解：（1）甲圖表示光合作用的暗反應(yīng)，三碳化合物被〔H]還原，碳元素的轉(zhuǎn)移途徑二氧化碳→三碳化合物→糖類，發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì)．
（2）題目中玉米更適合生長在高溫、光照強烈和干早的環(huán)境中，其利用CO₂的能力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于花生．乙圖中d曲線表示花生光合作用強度的曲線，8點到10點，植物葉肉細(xì)胞中既可以進行光合作用也可以進行呼吸作用，可以產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體；12點到14點，中午溫度較高，為了防止植物大量失水，氣孔關(guān)閉，吸收的二氧化碳減少，導(dǎo)致光合作用減弱；17點到18點光合作用強度下降的原因是光照強度減弱，光合作用速率下降．
（3）玉米利用CO₂的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于花生，Mg是合成葉綠素的原料，缺乏Mg元素，葉綠素減少，光合作用速率下降，植物A的曲線與橫軸的交點應(yīng)向右移動，如果把植株A和植株B種植在一個一直給以適宜光照的密封無色玻璃容器中，植株B需要較高的二氧化碳濃度才可以正常生存，所以植株B先死亡．
故答案為：
（1）暗反應(yīng)[H]CO₂→C₃→（CH₂O）    葉綠體基質(zhì)
（2）花生    葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體    溫度較高、氣孔關(guān)閉，CO2吸收量減少，使光合作用強度降低    光照強度減弱，使光合作用強度降低
（3）玉米    右    植株B

點評：本題以圖形作為信息的載體，考查了光合作用的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系；從題目所給的圖形中獲取有效信息，以及解決問題的能力．