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【題目】一個由n條肽鏈組成的蛋白質分子共有m個氨基酸，該蛋白質分子完全水解共需水分子( )

A. n 個 B. m 個 C. (m＋n)個 D. (m－n)個

【答案】D

【解析】試題分析：脫去水分子數目=氨基酸數目-肽鏈數目，反過來水解需要的也是一樣，D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某物種遷人新環(huán)境后，種群數量增長速率隨時間的變化關系，經調査在第5年時該種群數量為200只。有關敘述正確的是

A. 由圖可知，該種群數量一直呈“J”型增長

B. 理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只

C. 由于生活空間和資源有限、存在天敵等，第5—9年內該種群數量減少

D. 若該種群為東方田鼠，則將其數量控制在200只左右可有效防治鼠患

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米甜和非甜是一對相對性狀，隨機取非甜玉米和甜玉米進行間行種植。其中能夠判斷甜和非甜的顯隱性關系的是( )

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胚胎干細胞是全能干細胞，可定向誘導分化為各種細胞、組織、器官甚至于個體。胚胎干細胞研究的目的不包括

A．為燒傷病人植皮

B．為腎病患者進行腎移植

C．為不孕者培育嬰兒

D．研究細胞分化機制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某野生型水稻凈光合速率的變化趨勢如圖1所示，經人工誘變，培育得到一種突變型水稻（發(fā)生了基因突變），該突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半，但固定CO2酶的活性顯著高于野生型，圖2顯示兩者在不同光照強度下的CO2吸收速率曲線，據圖回答：

（1）圖1中，當CO2濃度為a時，高光強下該野生型水稻的凈光合速率為__________。

（2）當環(huán)境中CO2濃度小于a時，在圖1所示的3種光強下，該野生型水稻呼吸作用產生的CO2量_________(填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。

（3）據圖2分析：光照強度低于P時，突變型水稻的光反應強度____________野生型；光照強度高于P時，突變型水稻的暗反應強度____________野生型。相同條件下該突變型水稻產量明顯高于野生型，該突變型水稻是否為新物種__________（填“是”或“不是”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于四幅圖的描述，錯誤的是

A. 圖甲可表示人成熟的紅細胞吸收鉀離子速率與氧濃度之間的關系

B. 圖乙中內分泌細胞分泌的激素，需要通過體液運送才能到達靶細胞

C. 圖丙中父親、女兒為某遺傳病患者，母親、兒子正常，則該遺傳病最可能為X染色體上的顯性遺傳病

D. 圖丁中，每條染色體上的DNA含量減半不可能發(fā)生在減數第一次分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】屬于體液免疫的是( )

A．皮膚、黏膜可以阻擋病原體的入侵

B．淚液中的溶菌酶可破壞侵入人體的細菌

C．抗體與病菌結合抑制病菌增殖

D．效應T細胞識別癌細胞并將其消滅

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細胞間的3種信息交流方式，請據圖回答：

⑴圖A表示通過細胞分泌的化學物質，隨①_________到達全身各處，與靶細胞表面的②_______結合，將信息傳遞給靶細胞。

⑵圖B表示通過相鄰兩細胞的__________，使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，請舉一個例子：_______________________。

⑶圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成____________，攜帶信息的物質從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中④是_____________。

⑷由以上分析可知：在多細胞生物體內，各個細胞之間都維持功能的協(xié)調，才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調性的實現不僅依賴于物質和能量的交換，也有賴于_________的交流，這種交流大多與_________________有關。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞核的敘述正確的是

A. 真核細胞都含有細胞核

B. 細胞核是細胞代謝和遺傳的中心

C. 核仁是核糖體密集區(qū)域

D. 核孔實現核質之間的物質交換和信息交流

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