下列屬于染色體數(shù)目變異的是(  )
A、非同源染色體之間互換了部分片段
B、鐮刀型細(xì)胞貧血癥
C、同源染色體上的非姐妹染色單體之間互換了部分片段
D、對(duì)F1進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株
考點(diǎn):染色體數(shù)目的變異
專(zhuān)題:
分析:染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變.染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類(lèi)型.染色體數(shù)目變異可以分為兩類(lèi):一類(lèi)是細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少,另一類(lèi)是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少.
解答: 解:A、非同源染色體之間互換了部分片段,為染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位,A錯(cuò)誤;
B、鐮刀型細(xì)胞貧血癥,屬于基因突變,B錯(cuò)誤;
C、同源染色體上的非姐妹染色單體之間互換了部分片段,屬于基因重組,不屬于染色體變異,C錯(cuò)誤;
D、對(duì)F1進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株,染色體數(shù)目減半,屬于染色體數(shù)目的變異,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查染色體變異的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和理解判斷能力,難度不大,只要記住相關(guān)知識(shí)點(diǎn)即可得到正確答案.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一條由39個(gè)氨基酸形成的環(huán)狀多肽,其中有4個(gè)谷氨酸(R基為一CH2一CH2一COOH),則該多肽(  )
A、有38個(gè)肽鍵
B、可能沒(méi)有游離氨基
C、至少有5個(gè)游離羧基
D、至多有36種氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示,能正確表示生存斗爭(zhēng)、種間斗爭(zhēng)、種內(nèi)斗爭(zhēng)、和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某相對(duì)穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群,各種群生物體內(nèi)某重金屬的含量如下表.已知水中的該重金屬被生物體吸收后難以通過(guò)代謝排出體外.假設(shè)在這5個(gè)種群構(gòu)成的食物網(wǎng)中,消費(fèi)者只能以其前一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的所有物種為食.下列敘述不正確的是(  )
種群
重金屬含量(μg/Kg鮮重) 0.0037 0.0037 0.035 0.035 0.34
A、甲乙均為生產(chǎn)者
B、丙丁之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C、在該食物網(wǎng)中戊占據(jù)2個(gè)不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D、在該食物網(wǎng)中有4條食物鏈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在一臺(tái)光學(xué)顯微鏡中,目鏡和物鏡均為最短的一組是(  )
A、目鏡(15×)和物鏡(40×)
B、目鏡(15×)和物鏡(10×)
C、目鏡(5×)和物鏡(10×)
D、目鏡(5×)和物鏡(40×)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程中,需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是(  )
①利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株        ②利用秋水仙素處理單倍體試管苗,獲得正常純合植株
③利用基因工程培育抗棉鈴蟲(chóng)的植株        ④利用細(xì)胞工程培育“白菜-甘藍(lán)”雜種植株
⑤馬鈴薯的脫毒.
A、①②③B、③④⑤
C、①②④⑤D、①③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下各種酶與其作用部位相匹配的是( 。
A、淀粉酶--肽鍵
B、ATP水解酶--高能磷酸鍵
C、限制酶--氫鍵
D、解旋酶--磷酸二酯鍵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

處于相對(duì)穩(wěn)定的某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示,若每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量傳遞效率均為20%,則正確的是( 。
A、狼獲得的能量大于狐獲得的能量
B、若草中的能量流向羊和兔的比例發(fā)生改變,狼獲得的能量保持不變
C、如果該生態(tài)系統(tǒng)足夠大,在此系統(tǒng)中引進(jìn)新種“月月兔”(每月能繁殖一代),其種群增長(zhǎng)曲線(xiàn)為“J”型增長(zhǎng)
D、狼的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高,但該營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含能量最少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

與松樹(shù)相比,生活在其上面的松鼠特有的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是( 。
A、器官B、種群C、組織D、系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案