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【題目】獲取細胞膜的方法中，最好的是（ ）

A. 新鮮青菜葉置于清水中 B. 人的紅細胞置于濃鹽水中

C. 豬血細胞置于清水中 D. 用鹽腌制新鮮蘿卜

【答案】C

【解析】新鮮青菜葉、新鮮蘿卜均含有細胞壁，需要去除細胞壁，且二者的細胞含有細胞器和細胞核，不適宜制備細胞膜，A、D錯誤；人的紅細胞置于濃鹽水中，細胞會皺縮，不會漲破細胞膜，因此也無法獲取細胞膜，B錯誤；豬屬于哺乳動物，其紅細胞沒有細胞器和細胞核，放入清水中會吸水漲破細胞膜，因而能制備較純凈的細胞膜，C正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究單側光引起的生長素分布不均勻的原因，科學家曾做了下列實驗：①切取燕麥胚芽鞘的頂端，按下圖所示分別插入云母片；②把A和B分別置于完整的瓊脂塊上，C和D分別置于中間分開的瓊脂塊上；③再把A放在暗處，B、C、D沿箭頭方向照光。若A瓊脂塊中生長素的含量相對值為100，則B、C和D的各值如圖所示。下述關于單側光引起生長素分布不均的結論，錯誤的是(　　)

A. 生長素在胚芽鞘的尖端合成

B. 胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位

C. 生長素從向光一側向背光一側橫向運輸

D. 背光一側生長素合成得多，向光一側生長素合成得少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關受精作用的敘述，錯誤的是

A. 受精卵中含有父母雙方的遺傳物質

B. 受精作用過程中，同源染色體發(fā)生聯(lián)會

C. 受精過程中卵細胞和精子的結合具有隨機性

D. 受精的實質是精子的細胞核與卵細胞的細胞核融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物細胞內光合作用、呼吸作用中[H]的轉移過程．相關敘述錯誤的是（ ）
H2O [H] （CH2O） [H] H2O
A.過程①伴隨有ATP的產生
B.過程②發(fā)生時的產物還有五碳化合物
C.過程③需要消耗水
D.過程④發(fā)生在線粒體的基質中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示將去除細胞壁的成熟葉肉細胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，細胞所發(fā)生的變化．下列敘述不正確的是（ ）

A.甲狀態(tài)到乙狀態(tài)的過程中，細胞的吸水能力逐漸增強
B.將乙狀態(tài)的細胞置于清水中，不會發(fā)生質壁分離復原
C.甲狀態(tài)到乙狀態(tài)，細胞的顏色逐漸加深
D.甲狀態(tài)到乙狀態(tài)僅反應出細胞膜具有一定的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖A所示的分子結構式為某種核糖核苷酸，已知分子結構式的左上角基團為堿基——腺嘌呤；圖B是某核苷酸鏈示意圖，據圖回答問題。

(1)圖A中核苷酸的生物學名稱是________________。

(2)圖A中核苷酸是構成哪一種核酸的原料？______。

(3)圖B中，DNA初步水解的產物是______________，徹底水解的產物是____________________。豌豆的葉肉細胞中，含有的堿基是________________，那么由A、G、C、U四種堿基參與構成的核苷酸共有________種，其中核糖核苷酸有________種。

(4)圖B結構中特有的堿基名稱是________。

(5)通常由________條圖B所示的核苷酸鏈構成一個DNA分子，人體細胞中DNA主要分布在________中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一中曲線1示在最適溫度、最適pH條件下時間與生成物量的關系；圖二中曲線2表示在最適溫度、最適pH條件下，底物濃度與酶促反應速率的關系．據圖分析正確的是（ ）

A.圖一曲線1中，a點后，限制生成物量不再增加的因素是酶的數(shù)量不足
B.圖二曲線，酶量減少后，圖示反應速率可用曲線6表示
C.分別在圖二中取b、c點的速率值，對應圖一中的曲線3和4
D.減小pH，重復該實驗，圖二曲線2應變成曲線6，增大pH，應變成曲線5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網簡圖，據圖判斷下列說法不正確的是

A. 青蛙和蜘蛛之間既有競爭關系，也有捕食關系

B. 圖中的所有生物構成此生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落

C. 圖中所示的食物網中共有4條食物鏈

D. 蛇在此食物網中處于兩個不同營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示魏泰克五界分類系統(tǒng)示意圖,分析回答下列問題。

(1)該分類系統(tǒng)主要是根據生物細胞的_______和_____的基本差異,將生物界劃分為五界。

(2)從生物發(fā)展史方面來分析,顯示了生物進化的三個階段,即_____階段、_____階段和_____階段。

(3)從各界生物相互關系方面來分析,反映了真核多細胞生物進化的三大方向,即:進行光合作用的___,屬于____;分解和吸收有機物的____,屬于____;攝取吸收有機物的____,屬于____。

(4)①和④的營養(yǎng)方式特征分別為_____和___;②的細胞類型特征為_____;③的細胞數(shù)目特征為________;⑤的運動特點為___________。

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