A. | 27種 | B. | 18種 | C. | 8種 | D. | 9種 |
分析 1、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合.
2、逐對(duì)分析法:首先將自由組合定律問(wèn)題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問(wèn)題;其次根據(jù)基因的分離定律計(jì)算出每一對(duì)相對(duì)性狀所求的比例,最后再相乘.
解答 解:由于Yy自交所產(chǎn)子代的基因型有3種(YY、Yy、yy),Rr自交所產(chǎn)子代的基因型有3種(RR、Rr、rr),Dd自交所產(chǎn)子代的基因型有3種(DD、Dd、dd),所以基因型為YyRrDd的玉米自交,按自由組合定律遺傳,子代的基因型有3×3×3=27種.
故答:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求學(xué)生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能用分離定律解答自由組合定律.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建長(zhǎng)泰第二中學(xué)高三下第一次月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
已知果蠅中,灰身與黑身是一對(duì)相對(duì)性狀(相關(guān)基因用B、b表示),直毛與分叉毛是一對(duì)相對(duì)性狀(相關(guān)基因用A、a表示)。現(xiàn)有兩只親代果蠅雜交,子代中雌、雄蠅表現(xiàn)型比例如下圖所示。
(1)控制直毛與分叉毛的基因位于 染色體上,判斷的主要依據(jù)是,若讓子一代中灰身雄蠅與黑身雌蠅雜交,后代中黑身果蠅所占比例為 。
(2)實(shí)驗(yàn)室只有從自然界捕獲的、有繁殖能力的直毛雌、雄果蠅各一只和非直毛雌、雄果蠅各一只,請(qǐng)你通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)確定這對(duì)相對(duì)性狀中的顯、隱性性狀。
方法: 。
若子代雌蠅不表現(xiàn)母親性狀,則親本雄蠅性狀為 。
若子代雌蠅表現(xiàn)出母親性狀,則親本雄蠅性狀為 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 以實(shí)物或圖畫(huà)形式直觀(guān)地表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征,這種模型就是數(shù)學(xué)模型 | |
B. | 研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能,常用差速離心法將細(xì)胞器分離出來(lái) | |
C. | 用臺(tái)盼藍(lán)染色,死亡的細(xì)胞被染成藍(lán)色,活細(xì)胞不著色 | |
D. | 通?梢杂貌げ巳~稍帶些葉肉的下表皮,觀(guān)察葉綠體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙三個(gè)種群的數(shù)量增長(zhǎng)方式均為“S”型增長(zhǎng) | |
B. | 引起種群乙變?yōu)榍(xiàn)丙所示情況,可能的是乙種群遷入了大量同種個(gè)體 | |
C. | 影響曲線(xiàn)ab段波動(dòng)的自然因素有:氣侯、食物、天敵、傳染病等 | |
D. | 曲線(xiàn)甲可用于表示封閉環(huán)境中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化規(guī)律 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | b和c的堿基序列可以互補(bǔ) | |
B. | a和c的堿基序列可以互補(bǔ) | |
C. | a中$\frac{(A+T)}{(G+C)}$的比值與b中$\frac{(A+T)}{(G+C)}$的比值相同 | |
D. | a中$\frac{(A+T)}{(G+C)}$的比值與d中$\frac{(A+T)}{(G+C)}$的比值一般不相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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