【題目】下列關(guān)于遺傳學(xué)的基本概念的敘述中正確的是( )
A.后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離
B.純合子之間交配產(chǎn)生的子一代所表現(xiàn)的性狀就是顯性性狀
C.雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)也不同
D.兔的白毛和黑毛,狗的直毛和卷毛都是相對(duì)性狀
【答案】D
【解析】
1.性狀分離是指在雜種后代中同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的個(gè)體的現(xiàn)象。
2.純合子是指同一位點(diǎn)上的兩個(gè)等位基因相同的基因型個(gè)體,如AA,aa;雜合子是指同一位點(diǎn)上的兩個(gè)等位基因不相同的基因型個(gè)體,如 Aa。
3.同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。如人的單眼皮和雙眼皮就是相對(duì)性狀。
A、性狀分離是指雜合子一代自交,后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象,A錯(cuò)誤;
B、在完全顯性的條件下,具有相對(duì)性狀的兩個(gè)親本雜交,子一代表現(xiàn)出的性狀是顯性性狀,B錯(cuò)誤;
C、如果環(huán)境條件相同,雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)可以相同,如Aa和AA,C錯(cuò)誤;
D、兔的白毛和黑毛以及狗的直毛和卷毛都是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型,因此都是相對(duì)性狀,D正確。
故選D。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】利用“假說一演繹法”,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.孟德爾假說的內(nèi)容之一是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”
B.分離定律的實(shí)質(zhì)是子二代性狀分離比為 3:1
C.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有進(jìn)行有性生殖的生物的遺傳現(xiàn)象
D.孟德爾作出的“演繹”是 F1 與隱性純合子雜交,預(yù)測(cè)后代產(chǎn)生 1:1 的性狀分離比
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶的論述錯(cuò)誤的是( )
A.酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少
B.在0℃~37℃范圍內(nèi),唾液淀粉酶的活性會(huì)隨著溫度的升高而提高
C.有些酶水解之后的產(chǎn)物可能是核糖核苷酸
D.酶的合成場(chǎng)所可能是核糖體或細(xì)胞核
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】海鞘是一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的濾食性動(dòng)物。研究發(fā)現(xiàn),海鞘常與藍(lán)藻形成共生體,藍(lán)藻為海鞘提供營(yíng)養(yǎng)并參與海鞘的防御活動(dòng),海鞘可供給藍(lán)藻生長(zhǎng)所需的一部分氮素營(yíng)養(yǎng)和提供抗紫外線的保護(hù)等。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.海鞘細(xì)胞中含多種細(xì)胞器,其中只有核糖體和中心體無膜結(jié)構(gòu)
B.藍(lán)藻細(xì)胞的細(xì)胞壁主要成分是纖維素和果膠,海鞘細(xì)胞沒有細(xì)胞壁
C.藍(lán)藻細(xì)胞中不僅含有葉綠素和藻藍(lán)素,還有光合作用所需的酶
D.藍(lán)藻和海鞘細(xì)胞有氧呼吸的第一階段都是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】黃粒(D)高稈(T)玉米與某表現(xiàn)型玉米雜交,后代黃粒高稈占3/8,黃粒矮稈占3/8,白粒高稈占1/8,白粒矮稈占1/8,則雙親的基因型是( )
A.ddTt×DDTtB.DdTt×ddTtC.DdTt×DdTtD.DdTt×Ddtt
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在孟德爾之前,也有不少學(xué)者做過動(dòng)物和植物的雜交實(shí)驗(yàn),也觀察到了生物性狀遺傳中的性狀分離現(xiàn)象,但是都未能總結(jié)出遺傳的規(guī)律;孟德爾用了8年的時(shí)間才發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律。下列關(guān)于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功原因的敘述,正確的是( )
A.選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料,在豌豆開花時(shí)去雄和授粉,實(shí)現(xiàn)親本的雜交
B.在觀察和統(tǒng)計(jì)分析的基礎(chǔ)上,結(jié)合前人融合遺傳的觀點(diǎn),提出一系列假說
C.科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序,巧妙地運(yùn)用測(cè)交實(shí)驗(yàn)對(duì)他的假說進(jìn)行驗(yàn)證
D.運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,先分析多對(duì)相對(duì)性狀,后分析一對(duì)相對(duì)性狀
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一條由39個(gè)氨基酸形成的環(huán)狀多肽,其中有4個(gè)谷氨酸(R基為一CH2一CH2一COOH),則該多肽( )
A.可能沒有游離氨基B.有38個(gè)肽鍵
C.至少有5個(gè)游離羧基D.至多有36種氨基酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )
A.棕熊在冬眠時(shí),主要靠肌糖原分解產(chǎn)熱
B.受寒冷刺激后皮膚毛細(xì)血管收縮,這是一個(gè)非條件反射
C.在炎熱環(huán)境中,人體維持體溫相對(duì)穩(wěn)定的主要途徑是降低細(xì)胞代謝
D.開始運(yùn)動(dòng)時(shí)及整個(gè)運(yùn)動(dòng)的過程中,人體的產(chǎn)熱量和散熱量一直保持相等
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】ATP、GTP、CTP和UTP是細(xì)胞內(nèi)四種高能磷酸化合物,它們的結(jié)構(gòu)只是堿基的不同,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.ATP的合成常伴隨著細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)
B.1分子GTP徹底水解可得到3種小分子物質(zhì)
C.CTP中“C”是由胞嘧啶和脫氧核糖構(gòu)成的
D.UTP斷裂兩個(gè)高能磷酸鍵后可作為合成RNA的原料
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com