【題目】如圖為人體兩種重要有機(jī)物的組成及相互關(guān)系圖.下列關(guān)于此圖的敘述,正確的是( )
A.E→G和G→B的堿基配對(duì)方式相同
B.噬菌體體內(nèi)主要含有B、G、E三種成分
C.E→G的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核
D.鑒定B時(shí)需要加熱
【答案】C
【解析】
分析題圖:圖中E為DNA,G為mRNA,B為蛋白質(zhì),e為脫氧核苷酸,b為氨基酸。
A、由以上分析知,E→G和G→B分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程,轉(zhuǎn)錄過程中的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則是A與U配對(duì)、T與A配對(duì)、G與C配對(duì),翻譯過程中的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則是A與U配對(duì)、G與C配對(duì),二者堿基配對(duì)的方式不完全相同,A錯(cuò)誤;
B、題圖中的B是蛋白質(zhì),G是RNA,E是DNA,噬菌體體內(nèi)主要含有B、E兩種成分,B錯(cuò)誤;
C、由以上分析知E→G表示轉(zhuǎn)錄過程,轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核,C正確;
D、題圖中的B是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑作用呈現(xiàn)紫色反應(yīng),用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)不需水浴加熱,D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1顯示了光合作用的部分過程
(1)H2O光解除產(chǎn)生H+,還產(chǎn)生_____。
(2)圖1中a物質(zhì)是_____,其進(jìn)入葉綠體基質(zhì)的方式是_____。
圖2表示甲、乙兩種植物光合作用速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線,圖3表示在不同濃度CO2環(huán)境條件下,甲植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。
(3)在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是_____。
(4)如果以缺少鎂元素的完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)植物幼苗,則圖2中e點(diǎn)的移動(dòng)方向是_____。
(5)圖3中,p點(diǎn)和g點(diǎn)相比較,p點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中三碳化合物的含量_____;p點(diǎn)和q點(diǎn)相比較,p點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中三碳化合物的含量_____。
(6)圖2中,當(dāng)光照強(qiáng)度為d時(shí),甲、乙兩種植物的有機(jī)物積累速率是_____(選填以下選項(xiàng));有機(jī)物合成速率是_____(選填以下選項(xiàng))。
A.甲植物=乙植物 B.甲植物>乙植物 C.甲植物<乙植物 D.無法比較
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一種遺傳病的家系圖。下列敘述可能的遺傳方式正確的是( )
①該病可能是伴X顯性遺傳病
②該病可能是伴X隱性遺傳病
③該病可能是常染色體顯性遺傳病
④該病可能是常染色體隱性遺傳病
⑤如果III-7與正常男性結(jié)婚,該男性家族中無此病基因,則他們的后代均不患該病
A.②④B.②④⑤C.①③④D.①③④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某草原有羊草、貝加爾針茅、羽茅、黃囊苔草、糙隱子草、麻花頭等草種,為研究放牧強(qiáng)度與草原植物多樣性的關(guān)系,研究者將草原劃分為無放牧區(qū)、輕度放牧區(qū)、中度放牧區(qū)和重度放牧區(qū)進(jìn)行研究,2年后的結(jié)果如下表.
不同放牧強(qiáng)度下植物的多樣性指標(biāo)
放牧強(qiáng)度 | 多樣性指標(biāo) | ||
物種豐富度指標(biāo) | 物種均勻度指標(biāo) | ||
無 | 14.11 | 0.72 | 0.93 |
輕度 | 16.50 | 0.75 | 0.94 |
中毒 | 15.63 | 0.69 | 0.90 |
重度 | 13.90 | 0.69 | 0.89 |
(1)調(diào)查植物多樣性時(shí)常用的方法是___,該草原的所有羽茅植株總和稱為__
(2)羊草、貝加爾針茅、羽茅、黃囊苔草等不同草種之間的差異,體現(xiàn)的是多樣性.通過比較這些草種細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞色素c的氨基酸序列差異,可以顯示它們之間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近,這提供了生物進(jìn)化的方面的證據(jù)_____.
(3)對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行分析,可以發(fā)現(xiàn)隨放牧強(qiáng)度的增加,則_____.
A.物種均勻度指數(shù)越來越低 B.物種豐富度指數(shù)越來越低
C.多樣性指數(shù)越來越低 D.多樣性指數(shù)先增加后降低
(4)利用本研究中的數(shù)據(jù),你的結(jié)論是_____.
(5)植物物種多樣性程度高低,可用辛普森指數(shù)表示_____.辛普森指數(shù)計(jì)算公式為:D=1-s i=1(niN)2設(shè)有甲、乙兩群落,各有兩個(gè)物種A、B組成,甲中A、B分別是50個(gè)、50個(gè),乙中A、B分別是99個(gè)、1個(gè).請(qǐng)以辛普森指數(shù)值來說明群落甲、乙的多樣性程度,并說明物種多樣性程度不同的原因_____.如圖,科學(xué)家利用果蠅做進(jìn)化實(shí)驗(yàn),兩組實(shí)驗(yàn)僅喂養(yǎng)食物不同,其他環(huán)境條件一致.
下表是圖中甲、乙兩箱中果蠅部分等位基因[A﹣a、T(T1、T2)﹣t、E﹣e]的顯性基因頻率統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù).
世代 | 甲箱 | 乙箱 | ||||||
果蠅數(shù) | A | T1 | E | 果蠅數(shù) | A | T2 | E | |
第一代 | 20 | 100% | 0 | 64% | 20 | 100% | 0 | 65% |
第四代 | 350 | 89% | 15% | 64.8% | 285 | 97% | 8% | 65.5% |
第七代 | 500 | 67% | 52% | 62.2% | 420 | 96% | 66% | 65.8% |
第十代 | 560 | 61% | 89% | 60% | 430 | 95% | 93% | 65% |
(6)甲、乙兩箱果蠅的基因庫(kù)較小的是_____;T1、T2、t基因?yàn)?/span>_____基因.
(7)兩箱中,頻率比較穩(wěn)定的基因是_____.第十代時(shí),甲箱中果蠅的該等位基因雜合體出現(xiàn)的頻率是_____%.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有足量的甘氨酸、丙氨酸、谷氨酸3種氨基酸,它們能形成的三肽種類以及包含3種氨基酸的三肽種類分別最多有( )
A. 9種,9種 B. 27種,6種 C. 18種,6種 D. 6種,3種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】Na+—K+泵是普遍存在于動(dòng)物細(xì)胞表面的一種載體蛋白,如下圖所示,它具有ATP酶活性,能將Na+排出細(xì)胞外,同時(shí)將K+運(yùn)進(jìn)細(xì)胞內(nèi),維持細(xì)胞內(nèi)外Na+和K+的濃度差。載體蛋白1和載體蛋白2依賴于細(xì)胞膜兩側(cè)的Na+濃度差完成相應(yīng)物質(zhì)的運(yùn)輸。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖中所示過程說明細(xì)胞膜具有選擇透過性
B. 載體蛋白2可能與細(xì)胞內(nèi)pH的調(diào)節(jié)有關(guān)
C. 圖中細(xì)胞對(duì)C6H12O6和Na+的吸收方式均屬于主動(dòng)運(yùn)輸
D. 圖中Na+—K+泵既有運(yùn)輸功能,又有催化功能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】氧化硫硫桿菌(TT03)是一種化能自養(yǎng)細(xì)菌,它能將硫單質(zhì)氧化為硫酸,常用于改良鹽堿地,而鹽堿地中的重金屬離子會(huì)影響改良效果.以下是有關(guān)硫酸鋅對(duì)TT03產(chǎn)酸量影響的研究:
試劑與儀器:蒸餾水,兩種濃度的硫酸鋅溶液,液體培養(yǎng)基,恒溫?fù)u床等。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①第一步:在液體培養(yǎng)基中先加入等量硫單質(zhì)、再分別加入等量蒸餾水和兩種濃度硫酸鋅溶液并標(biāo)記。
②第二步:對(duì)配制好的培養(yǎng)基進(jìn)行_____。
③第三步:各組接種_____.后放入恒溫?fù)u床中培養(yǎng)7天。
④第四步:每天測(cè)定并記錄各組的_____.
⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)果:如圖所示。
(2)分析回答:
①TT03將CO2和H2O合成有機(jī)物所需能量來源于__.
②培養(yǎng)TT03的液體培養(yǎng)基與培養(yǎng)大腸桿菌的液體培養(yǎng)基組成成分上最大的區(qū)別是_____
③分析圖可知,硫酸鋅對(duì)TT03產(chǎn)酸的影響是_____.
④研究人員用相同的方法繼續(xù)研究醋酸鉛對(duì)TT03產(chǎn)酸量的影響,請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表.
___
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1、圖2表示小麥開花數(shù)天后測(cè)定種子中幾種物質(zhì)的變化,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題:
(1)構(gòu)成小麥種子成熟后期,結(jié)合水/自由水的比例___________(上升/下降),進(jìn)而改變干物質(zhì)的量,干重的變化主要與_______元素密切相關(guān)。
(2)小麥成熟過程中糖類物質(zhì)之間可以發(fā)生轉(zhuǎn)化,淀粉含量增多,用____________試劑檢測(cè)還原糖的量,還原糖的多少可通過____________________________________來判斷。
(3)紅薯和土豆都富含淀粉,但紅薯吃起來比土豆甜。某興趣小組猜測(cè)土豆中可能不含______________酶。為驗(yàn)證這一說法,他們進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)幫助其完成以下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)原理:
①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖;
②____________________________________________________。
備選材料與用具:去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,雙縮脲試劑A液,雙縮脲試劑B液,斐林試劑甲液,斐林試劑乙液,蘇丹Ⅲ染液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液等。
實(shí)驗(yàn)步驟:(請(qǐng)補(bǔ)充完整)
第一步
第二步向A、B兩支試管中分別加入等量的_______________________、水浴加熱至60℃的水溶液中,水浴保溫5 min。
第三步將__________________________注入C試管混合均勻后,向A、B試管中各加入2 mL,然后_____________________________________。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):該實(shí)驗(yàn)最可能的結(jié)果是__________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示某生物性染色體結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)說法不正確的是
A.雌、雄個(gè)體的性染色體組成不同,有同型和異型兩種形式,因而基因組成有差異
B.若Y染色體上攜帶的基因在X染色體有相應(yīng)的等位基因,則性狀遺傳與性別無關(guān)
C.若Y染色體上攜帶的基因在X染色體上無相應(yīng)的等位基因,則只限于相應(yīng)性別的個(gè)體之間遺傳
D.正交結(jié)果和反交結(jié)果可作為判斷遺傳方式的依據(jù)
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