【題目】關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容，下列敘述錯誤的是（ ）

A．細(xì)胞是一個相對獨立的單位

B．多細(xì)胞生物體內(nèi)的單個細(xì)胞對整體生命起作用

C．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

D．細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

【答案】D

【解析】

試題解析：細(xì)胞是一個相對獨立的單位，A正確；多細(xì)胞生物體內(nèi)的單個細(xì)胞既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用，B正確；新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生，C正確；細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，沒有說明細(xì)胞的多樣性，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻田中的福壽螺不僅會對水稻產(chǎn)生直接的危害，還會破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，對水體環(huán)境造成直接和潛在的危害。如圖表示某地區(qū)福壽螺的種群密度和魚類出現(xiàn)的頻次之間的關(guān)系，據(jù)此下列說法正確的是

A. 稻田中的總能量為全部水稻光合作用固定的太陽能

B. 一般用標(biāo)志重捕法調(diào)查福壽螺的種群密度

C. 當(dāng)魚類出現(xiàn)頻次在15-20次時，福壽螺分布最密集

D. 適當(dāng)引入魚類可以在一定程度上控制福壽螺種群的增長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家常用哺乳動物紅細(xì)胞作材料研究細(xì)胞膜的組成，是因為（　�。�
A.哺乳動物紅細(xì)胞在水中易漲破
B.此類細(xì)胞容易得到
C.此類細(xì)胞在光學(xué)顯微鏡下易觀察
D.此類細(xì)胞內(nèi)無核膜，線粒體膜等結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖a→d表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個細(xì)胞周期．下列敘述不正確的是（ ）

A.a和b為一個細(xì)胞周期
B.c段結(jié)束DNA含量增加一倍
C.遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段
D.b和c為一個細(xì)胞周期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖，如圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的兩種方式．請據(jù)圖回答：

（1）曲線甲代表 ， 曲線乙中Q點對應(yīng)時刻細(xì)胞不再吸收該物質(zhì)，此時，限制物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的因素是 ．
（2）已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14，而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38（濃度單位均為 mol/L），由此可知該細(xì)胞能主動地（填“吸收”或“排出”）物質(zhì)X，可用圖1中的（填圖中字母）表示．
（3）若圖1代表甲型H1N1流感病毒感染者的淋巴細(xì)胞的細(xì)胞膜，該細(xì)胞能夠分泌抗體，該過程稱為 ， 其依賴于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】每個細(xì)胞的生命歷程雖然短暫，但對個體的生命有著重要的意義．
（1）細(xì)胞不能無限長大，這是因為細(xì)胞體積越大，其越小，細(xì)胞物質(zhì)運輸?shù)男试降停?/span>
（2）如圖是某植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖．

①請用標(biāo)號按照分裂的先后排序 ．
②與上圖比較，動物細(xì)胞與植物細(xì)胞在有絲分裂過程中存在較大差異的時期是（填標(biāo)號）．
③作為一個細(xì)胞周期，上圖還缺少一個時期的細(xì)胞簡圖，該時期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是 ．
④A圖中有染色體條，染色單體條，DNA分子個．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，錯誤的是（ ）

A．突觸前神經(jīng)元具有合成遞質(zhì)的能力

B．突觸前神經(jīng)元在靜息時能釋放神經(jīng)遞質(zhì)

C．突觸小泡內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)

D．遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合能引起后膜電位變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示物質(zhì)由細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)運輸?shù)倪^程圖解，請分析回答：

（1）圖中A，B，C，D的物質(zhì)分別是：A ， B ． 物質(zhì)利用載體出入細(xì)胞的運輸方式是圖[]和[] ．
（2）K+、葡萄糖、CO2進(jìn)入紅細(xì)胞的方式分別是：、、 ． 提取人紅細(xì)胞膜成分中的磷脂，將其鋪在空氣一﹣水界面上，測得磷脂占有面積為S，請預(yù)測：人紅細(xì)胞表面積的值接近于 ．
（3）人體血液中的吞噬細(xì)胞能夠?qū)⑶秩肴梭w內(nèi)的病菌吞噬．這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的結(jié)構(gòu)特點．污水處理過程中可以利用細(xì)胞膜的特點，將金屬離子和水分開．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于大量元素的一組是（　�。�
A.Ca，C，O，Mn
B.H，O，K，Cl
C.P，N，C，Mo
D.N，S，O，Mg，

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案