關(guān)于基因工程的敘述正確的是（　�。�
A、DNA連接酶能使兩個粘性末端之間的堿基結(jié)合
B、限制性內(nèi)切酶的切口一定是GAATTC的堿基序列
C、質(zhì)粒是基因工程中唯一用作目的基因的運載工具
D、對目的基因進行大量復(fù)制的過程可稱為分子“克隆”
考點：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：1、基因工程至少需要三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）、DNA連接酶、運載體．
（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．
（2）DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵．
（3）運載體：常用的運載體有質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒．
2、克隆原指以幼苗或嫩枝插條，以無性繁殖或營養(yǎng)繁殖的方式培育植物，如扦插和嫁接．克隆在廣義上是指利用生物技術(shù)由無性生殖產(chǎn)生與原個體有完全相同基因組之后代的過程．在生物學(xué)上，克隆是指選擇性地復(fù)制出一段DNA序列（分子克�。⒓毎毎寺。┗蚴莻�體（個體克隆）．
解答： 解：A、DNA連接酶連接的是兩個黏性末端之間的磷酸二酯鍵，A錯誤；
B、限制酶有多種，每種限制酶都能識別DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂，因此不是所有限制酶的切口都是GAATTC的堿基序列，B錯誤；
C、基因工程中常用的運載體有質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒，C錯誤；
D、對目的基因進行大量復(fù)制的過程可稱為分子“克隆”，D正確．
故選：D．
點評：本題考查基因工程和克隆的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的操作工具，掌握各種工具的特點、作用對象等；識記克隆的概念，明確廣義的克隆包括分子克隆、細胞克隆和個體克隆，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)有機物X可解除植物的頂端優(yōu)勢．為探究有機物X的作用部位，研究人員用適宜濃度的含有有機物X的溶液、若干生長狀況相同的幼苗為材料進行實驗．以未經(jīng)處理的幼苗為對照組，實驗組的處理方式為（　　）
選項 處理方式
A 在①②處同時涂抹等量有機物X溶液
B 切除②，一組在①處，另一組在②處涂抹等量有機物X溶液
C 切除①，一組在①處，另一組在②處涂抹等量有機物X溶液
D 一組在①處，另一組在②處涂抹等量有機物X溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

胰腺合成的胰蛋白酶原進入小腸后，在腸激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶，該激活過程如圖所示（圖中數(shù)據(jù)表示氨基酸位置），下列分析正確的是（　�。�
A、胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5個肽鍵
B、激活過程可避免胰蛋白酶破壞自身細胞
C、胰蛋白酶原的氨基一定比胰蛋白酶少
D、胰蛋白酶與胰蛋白酶原空間結(jié)構(gòu)相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

活細胞中含量最多的化合物是（　�。�
A、糖類B、脂肪C、蛋白質(zhì)D、水

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖從左至右表示動作電位傳導(dǎo)的示意圖．下列敘述不正確的是（　　）
A、圖中A、C、D、E、F點分別表示神經(jīng)纖維上不同點的膜電位情況
B、圖中DE段表示為去極化與Na+內(nèi)流有關(guān)
C、經(jīng)過A點時的最大峰值與D點相同
D、添加河豚毒素（具有生物活性的化合物，為Na+離子轉(zhuǎn)運載體抑制劑）后，靜息電位變小

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科目：高中生物 來源： 題型：

某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量金字塔由最下面一層到最上面一層共四層，分別為甲、乙、丙、丁（如圖），若有外來種生物戊入侵，且會與丙競爭食物，但不會被丁所捕食．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、甲可能為綠色植物，甲固定的能量大于乙、丙、丁同化的能量之和
B、甲、乙、丙、丁構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
C、丁生物的種群數(shù)量很可能會逐漸減少
D、戊在生態(tài)系統(tǒng)中處于第三營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于“一定”的說法正確的是（　　）
①光合作用一定要發(fā)生在葉綠體中     　
②生長素對植物生長一定起促進作用  
③沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物　 
④酶催化作用的最適溫度一定是37℃
⑤有氧呼吸一定發(fā)生在線粒體中　 
⑥與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的物質(zhì)一定是蛋白質(zhì)　
⑦用斐林試劑檢驗?zāi)持参锝M織樣液，水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色，說明該樣液中一定含有葡萄糖．
A、全部正確B、有一個正確
C、有三個正確D、全部不正確

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞膜、核膜及細胞器膜統(tǒng)稱為生物膜，下列對生物膜敘述不正確的是（　　）
①各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同  
②細胞內(nèi)廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點，為多種化學(xué)反應(yīng)的進行提供條件  
③細胞膜在細胞與環(huán)境之間進行物質(zhì)運輸、能量交換、信息傳遞的過程中，起重要作用  
④生物膜把細胞質(zhì)分隔成多個微小的結(jié)構(gòu)，使多種化學(xué)反應(yīng)同時進行，而互不干擾   
⑤各種細胞器膜在結(jié)構(gòu)上都是各自獨立的．
A、②④B、②③C、③⑤D、①⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

糖尿病有多種病因，如圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖①所示漿細胞產(chǎn)生的抗體（Y1）與胰島B細胞上的受體結(jié)合，導(dǎo)致
 
對葡萄糖的敏感度降低，胰島素分泌量減少，血糖濃度升高．胰島素的分泌除了受到血糖濃度的調(diào)節(jié)外，還受到
 
和
 
等的調(diào)節(jié)．
（2）圖中②所示的自身免疫病，其患病機理是
 
，導(dǎo)致該細胞功能受損，胰島素分泌量
 
，血糖濃度升高．
（3）圖中③表示漿細胞產(chǎn)生的抗體（Y3）與
 
結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高．
（4）在上述三種自身免疫病中可以通過注射胰島素進行治療的自身免疫病為
 
（填數(shù)字）．有一種青少年型（II型）糖尿病，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)血液中胰島素含量正常，但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀，最有可能類似于圖中的
 
（填數(shù)字）．

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