【題目】調(diào)查發(fā)現(xiàn)某種蜣螂不僅吃糞便，還捕食蜈蚣、、千足蟲等。與普通蜣螂相比，這種蜣螂后腿較卷曲，便于捕獵，頭部較窄而長，便于進(jìn)食內(nèi)臟。下列敘述不正確的是

A．這種蜣螂不屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

B．蜣螂產(chǎn)生的有利變異決定了生物進(jìn)化的方向

C．這種蜣螂與普通蜣螂之間不一定存在生殖隔離

D．這種蜣螂作為進(jìn)化研究的材料體現(xiàn)生物多樣性的直接價(jià)值

【答案】B

【解析】

試題分析：A、這種蜣螂屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者或消費(fèi)者，A正確；B、蜣螂產(chǎn)生的有利變異提供了進(jìn)化的原材料，自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向，B錯(cuò)誤；C、這種蜣螂與普通蜣螂之間不一定存在生殖隔離，C正確；D、這種蜣螂作為進(jìn)化研究的材料體現(xiàn)生物多樣性的直接價(jià)值，D正確．故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)DNA分子的結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．DNA分子由4種脫氧核苷酸組成

B．DNA單鏈上相鄰的堿基以氫鍵連接

C．堿基與脫氧核糖相連接

D．磷酸與脫氧核糖相連接構(gòu)成DNA分子的基本骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由A，T，G3種堿基構(gòu)成的核糖核苷酸共有幾種（ ）
A.2
B.4
C.5
D.8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)你解讀與酶有關(guān)的圖示、曲線。

(1)圖1和圖2是與酶的特性相關(guān)的圖示，分別表示了酶具有________________。

(2)圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線，請(qǐng)分析回答。

當(dāng)pH從5上升到7，酶活性的變化過程是________________；從圖示曲線我們還可以得出的結(jié)論是______________________________。

(3)圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對(duì)酶促反應(yīng)的影響曲線，請(qǐng)分析回答。圖4中A點(diǎn)后酶促反應(yīng)的速率不再增加，其限制性因素主要是________________。從圖5可以得出的結(jié)論是：在底物足量條件下，__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)化學(xué)元素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.生物大分子以碳鏈為骨架，所以碳是生命的核心元素
B.C，H，O，N是組成生物體內(nèi)胰島素所必需的元素
C.蛋白質(zhì)中的S元素存在于氨基酸的R基中
D.蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中，核酸中的N主要存在于堿基中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含有糖類的是（ ）
①DNA②染色體 ③線粒體④中心體
A.①②③
B.①②③④
C.②④
D.①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列分子中，不是多聚體的分子是（ ）
A.胰島素
B.乳糖
C.核酸
D.淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示某新育小麥幼苗葉肉細(xì)胞中光合作用和有氧呼吸的部分過程，其中C3在不同代謝過程中表示不同的化合物。圖2、3為研究人員分別測定的新育品種P1、P2與原種（對(duì)照)葉片的凈光合速率、蛋白質(zhì)含量和葉綠素含量結(jié)果�；卮鹣铝袉栴}。

⑴圖1中屬于光合作用的過程有____（ 填序號(hào)），生理過程中____（在a～e中選擇填空）發(fā)生在生物膜上。

a.①②③④⑤ b.②③④ c.①② d.④⑤ e.都沒有

⑵圖2的凈光合速率是采用葉齡一致的葉片，在____相同的實(shí)驗(yàn)條件下，測得的單位時(shí)間、單位葉面積氧氣的釋放量。實(shí)際光合速率應(yīng)__（大于/小于/等于）圖中的測量值。

⑶由圖2、3可知，____的葉片光合作用能力最強(qiáng)，其主要原因可能是____。

⑷據(jù)圖比較新育品種與原種（對(duì)照）葉片的凈光合速率及變化趨勢____、____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A．所有異養(yǎng)型生物在生態(tài)系統(tǒng)中都屬于消費(fèi)者

B．生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息都是由生物成分產(chǎn)生的

C．物質(zhì)循環(huán)是指各種化合物在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)過程

D．流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指生產(chǎn)者固定的太陽能總量

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