分析 分析題圖:圖示表示將四倍體蘭花的葉片通過(guò)植物組織培養(yǎng)形成植株的過(guò)程,①表示脫分化過(guò)程,形成愈傷組織,愈傷組織細(xì)胞的分化程度降低,細(xì)胞全能性升高;②表示再分化過(guò)程,細(xì)胞通過(guò)有絲分裂方式增殖;③表示胚狀體進(jìn)一步發(fā)育形成植株的過(guò)程.
解答 解:(1)選取四倍體蘭花葉片時(shí),要選擇生長(zhǎng)旺盛或幼嫩的葉片;剪下葉片后需要經(jīng)過(guò)一系列的消毒過(guò)程,一般先用流水沖洗20min左右,在無(wú)菌操作臺(tái)上用體積分?jǐn)?shù)為70% 的酒精消毒30s,取出后在無(wú)菌水中清洗,再用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的氯化汞溶液滅菌1-2min,最后用無(wú)菌水沖洗3次.
(2)離體組織培養(yǎng)常用MS培養(yǎng)基,其主要成分包括大量元素、微量元素、有機(jī)物(如甘氨酸、煙酸、肌醇、維生素以及蔗糖等),在配制好的MS培養(yǎng)基中,常常需要添加植物激素,其中,生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵激素.
(3)①過(guò)程稱為脫分化,所形成的愈傷組織細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是高度液泡化、無(wú)定形、細(xì)胞壁;從①②的結(jié)果看,它們的實(shí)質(zhì)都是基因在特定的時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果.
(4)現(xiàn)代藥理研究表明,蘭花的芳香成分--芳香油使人心曠神怡,提神醒腦.實(shí)驗(yàn)室提取植物芳香油的方法有蒸餾、壓榨和 萃取等,根據(jù)蒸餾過(guò)程中原料放置的位置,可以將水蒸氣蒸餾法劃分為水中蒸餾、水上蒸餾 和 水氣蒸餾.
故答案為:
(1)生長(zhǎng)旺盛(或幼嫩) 70% 氯化汞
(2)蔗糖 生長(zhǎng)素 細(xì)胞分裂素
(3)脫分化 高度液泡化、無(wú)定形、細(xì)胞壁薄 基因在特定的時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果
(4)壓榨 萃取 水中蒸餾 水上蒸餾 水氣蒸餾
點(diǎn)評(píng) 本題以蘭花為素材,結(jié)合蘭花組織培養(yǎng)流程圖,考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),要求考生熟記相關(guān)知識(shí)點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由于基因堿基序列改變出現(xiàn)的新性狀一定能遺傳給后代 | |
B. | 基因重組可以產(chǎn)生新基因 | |
C. | 染色體片段的缺失不一定會(huì)導(dǎo)致基因種類、數(shù)目的變化 | |
D. | 非同源染色體某片段的移接只能發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
第1套 | 開(kāi)蓋,在空氣中暴露10s |
第2套 | 用手指接觸培養(yǎng)基約10s |
第3套 | 用硬幣接觸培養(yǎng)基約10s |
第4套 | 用濾紙擦一下課桌,再接觸培養(yǎng)基約10s |
第5套 | 對(duì)照(不打開(kāi)蓋) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
取樣地點(diǎn) | 取樣總數(shù) | F2性狀的分離情況 | ||
黑鯉 | 紅鯉 | 黑鯉:紅鯉 | ||
1號(hào)池 | 1699 | 1592 | 107 | 14.88:1 |
2號(hào)池 | 62 | 58 | 4 | 14.50:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 每次抓取統(tǒng)計(jì)后的小球重新放回桶內(nèi)才進(jìn)行下一次抓取 | |
B. | 在代表雄配子的小桶中放入兩種彩球各30個(gè) | |
C. | 在每次隨機(jī)抓取彩球之前搖勻小桶中的彩球 | |
D. | 在抓取10次后統(tǒng)計(jì)分析彩球組合類型比例 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
樣區(qū) | 紫莖澤蘭覆蓋度 | 線蟲(chóng) | 蜱螨目 | 個(gè)體總數(shù) | 物種類別數(shù) |
紫莖澤蘭入侵區(qū) | 大于90% | 684 | 120 | 804 | 14 |
群落交錯(cuò)區(qū) | 10%~30% | 1890 | 226 | 2116 | 15 |
本土植物區(qū) | 0 | 1198 | 132 | 1330 | 14 |
數(shù)量總計(jì) | 3772 | 478 | 4250 | 19 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•宿松縣校級(jí)期末)圖為培育“試管山羊”的基本過(guò)程示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.甲過(guò)程中可通過(guò)給母山羊注射促性腺激素使其超數(shù)排卵
B.乙過(guò)程必須在專用的受精溶液中完成
C.丙過(guò)程與乙過(guò)程中應(yīng)采用相同成分的培養(yǎng)液
D.丁過(guò)程中必須將早期胚胎移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆天津市六校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)糖類敘述正確的是
A.核糖和脫氧核糖是動(dòng)植物體內(nèi)共有的單糖,且都是常用的能源物質(zhì)
B.植物細(xì)胞壁、S型細(xì)菌的莢膜、動(dòng)物細(xì)胞膜都含有多糖
C.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有線粒體,不能利用葡萄糖
D.蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物完全相同
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