【題目】由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增長，污水排放量增加，為解決嘉興時(shí)區(qū)生活飲用水問題，某水廠建設(shè)了水源生態(tài)濕地。下面為人工濕地群落組成簡圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）輸入該人工濕地的總能量為______和水中原有有機(jī)物的化學(xué)能。

（2）濕地中蘆葦、綠藻和黑藻等植物的分層配置，體現(xiàn)了群落的______結(jié)構(gòu)。

（3）某化工廠違規(guī)排放大量污水，引起部分浮游動(dòng)物死亡，進(jìn)一步加重了污染，進(jìn)而導(dǎo)致更多生物死亡，該過程屬于______調(diào)節(jié)。

（4）在人工干預(yù)下，濕地物種逐漸豐富，這屬于群落的______演替。

（5）該濕地中下列成分間的能量流動(dòng)如下圖，請補(bǔ)充缺少的箭頭。

【答案】（1）生產(chǎn)者固定的太陽能 （2）垂直 （3）正反饋 （4）次生演替

（5）

【解析】

試題分析：（1）輸入該人工濕地的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽能和水中原有有機(jī)物的化學(xué)能。

（2）濕地中蘆葦、綠藻和黑藻等植物的分層配置，這是垂直方向上的分層現(xiàn)象，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)。 （3）某化工廠違規(guī)排放大量污水，引起部分浮游動(dòng)物死亡，進(jìn)一步加重了污染，進(jìn)而導(dǎo)致更多生物死亡，該過程屬于正反饋調(diào)節(jié)。

（4）濕地有植物生存的土壤條件和植物的繁殖體等，因此在人工干預(yù)下，濕地物種逐漸豐富，這屬于群落的次生演替。

（5）在給出的該濕地能量流動(dòng)的圖解中，缺少的箭頭為：可利用的太陽能→浮游植物和浮游植物→細(xì)菌、真菌。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一所示是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨細(xì)胞膜的親水性通道，允許適當(dāng)大小的離子順濃度梯度通過，①②③④代表不同的運(yùn)輸方式。圖二表示物質(zhì)通過膜的運(yùn)輸速率(縱坐標(biāo))隨環(huán)境中O2濃度（橫坐標(biāo)）的變化。請仔細(xì)觀察圖示并回答相關(guān)問題。

圖一

（1）鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究，鯊魚體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的，那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>________________。

（2）蟾蜍心肌細(xì)胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6的方式相同，若抑制心肌細(xì)胞的呼吸作用，則Ca2+、K+、C6H12O6等物質(zhì)吸收均受到顯著的影響，其原因是_________________。若蟾蜍的離體心臟施加某種毒素Ca2+吸收明顯減少，但K+、C6H12O6的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了圖一中所示的轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的[ ]______________的活動(dòng)。

（3）圖二與圖一中的__________________代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式一致。圖中曲線出現(xiàn)BC段的主要原因是__________________________________________________________。

（4）檉柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將植物體內(nèi)的鹽分排出，是強(qiáng)耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收鹽分是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸？請?jiān)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)加以證明。

①實(shí)驗(yàn)步驟：

a．取甲、乙兩組生長發(fā)育基本相同的檉柳幼苗植株，放入適宜濃度的含有Ca2+、K+的溶液中。

b．甲組給予正常的呼吸條件，乙組____________________。

c． ____________________________________________________________________。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：

____________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是

A. 能進(jìn)行細(xì)胞分裂的細(xì)胞都有細(xì)胞周期

B. 衰老細(xì)胞酶活性降低，核膜內(nèi)折，細(xì)胞核體積減小

C. 細(xì)胞凋亡過程中細(xì)胞內(nèi)的基因不再表達(dá)

D. 小腸上皮細(xì)胞和骨骼肌細(xì)胞中有某些相同的mRNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體某個(gè)細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個(gè)階段示意圖，圖中①⑥為各個(gè)時(shí)斯的細(xì)胞，ac 表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（ )

A.與①相比，②的表面積/體積比值增大與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也增強(qiáng)

B.⑤與⑥細(xì)胞內(nèi)的核基因相同，而mRNA不完全相同

C. b過程時(shí)期細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)可能不相等

D.若⑤⑥已失去分裂能力，則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞方向?yàn)?/span>DNA→RNA→蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是在顯微鏡下現(xiàn)察到的某細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu)，下列判斷不正確的是

A．參與細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有a、b、c、d、g

B．在光學(xué)顯微鏡下可觀察到的植物根尖細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)有b、c、d、f、g

C．f、g與基因表達(dá)有關(guān)，但不一定都能發(fā)生A-T、G-C之間的互補(bǔ)配對

D．在a內(nèi)能合成葡萄糖，在b內(nèi)不能將葡萄糖分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)群落演替的說法，正確的是( )

A. 演替至森林階段時(shí)，群落中還可能找到苔蘚、灌木階段的植物種群

B. 某坡地發(fā)生山崩，一段時(shí)間后，出現(xiàn)了新的生物群落，屬于原生演替

C. 草本階段多種昆蟲進(jìn)入，不會(huì)影響群落對環(huán)境變化的調(diào)節(jié)能力

D. 群落演替的根本原因在于群落的內(nèi)部變化，不受外部環(huán)境的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長

B．生長素與棉花的落花落果無關(guān)

C．乙烯是一種氣體激素

D．脫落酸能抑制細(xì)胞分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】A、B、C三圖依次表示酶濃度一定時(shí)，反應(yīng)速度和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系。據(jù)下圖判斷下列敘述中不正確有是 （ ）

A. A圖表明當(dāng)反應(yīng)物濃度超過某一濃度時(shí)，反應(yīng)速度受酶濃度的制約將不再上升

B. B圖中，a點(diǎn)以后，隨溫度升高酶的活性下降

C. C圖可表示胃蛋白酶催化反應(yīng)的速度曲線

D. 三圖說明溫度、pH、反應(yīng)物濃度對反應(yīng)速度均有影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 食醋制作一般程序是先生成乙醇,再將乙醇轉(zhuǎn)化成乙酸

B. 泡菜發(fā)酵過程中,會(huì)產(chǎn)生多種酸,其中主要是亞硝酸,還有少量的乳酸

C. 對亞硝酸鹽的定量測定可以用天平稱量法

D. 亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二鹽酸鹽胺偶聯(lián)成橘黃色化合物

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