【題目】某科學(xué)興趣小組偶然發(fā)現(xiàn)一突變雄性植株，其突變性狀是其一條染色體上的某個(gè)基因發(fā)生突變的結(jié)果，假設(shè)突變性狀和野生狀性由一對(duì)等位基因(A、a)控制。為了進(jìn)二步了解突變基因的顯隱性和在染色體上的位置，設(shè)計(jì)了雜交實(shí)驗(yàn)，讓該株突變雄株與多株野生純合雌株雜交，觀察記錄子代雌雄植株中野生性狀和突變性狀的數(shù)量，如表所示。

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論的說(shuō)法不正確的是

A. 如果突變基因位于Y染色體上，則Q和P值分別為1、0

B. 如果突變基因位于X染色體上，且為顯性，則Q和P值分別為0、1

C. 如果突變基因位于X和Y的同源區(qū)段，且為顯性，則Q和P值分別為1、1

D. 如果突變基因位于常染色體上，且為顯性，則Q和P值分別為1/2,1/2

【答案】C

【解析】試題分析：如果突變基因位于Y染色體上，則雄性植株全部表現(xiàn)為突交性狀，Q和P值分別為1、0，A正確。如果突變基因位于X染色體上，且為顯性，則突變雄株的基因型為XAY，野生純合雌株的基因型為XaXa，則子代中雌性全部表現(xiàn)為突變性狀，雄性全部表現(xiàn)為野生性狀，Q和P值分別為0、1，B正確。若突變基因位于X和Y的同源區(qū)段，且為顯性，則突變雄株的基因型為XAYa或XaYA，野生純合雌株的基因型為XaXa，Q和P值分別為0、1或1、0，C錯(cuò)誤。如果突交基因位于常染色體上，且為顯性，則突變雄株的基因組成為Aa，野生純合雌株的基因組成為aa，子代中雌雄個(gè)體顯隱性性狀的比例都為1:1，即Q和P值都為l／2，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用一定濃度梯度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液處理扦插枝條，枝條生根的情況如圖甲，圖乙是不同濃度生長(zhǎng)素處理頂芽和根部。下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 圖甲表明在沒(méi)有外源激素的作用時(shí)，扦插枝條也能生根

B. 圖乙中②表示的是根部，因?yàn)楦鶎?duì)生長(zhǎng)素更敏感

C. cd段濃度的生長(zhǎng)素對(duì)頂芽生長(zhǎng)具有抑制作用

D. 圖乙能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，而圖甲則不能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“節(jié)約一張紙，增添一片綠”。紙的主要成分是木質(zhì)纖維，以纖維素類(lèi)物質(zhì)生產(chǎn)燃料乙醇的研究越來(lái)越受重視。

(1) 該技術(shù)需要從土壤中獲得纖維素分解菌，獲得該菌的方法是在含有碳源為________ 的培養(yǎng)基上加入________染料，這種染料能夠與________類(lèi)物質(zhì)形成紅色復(fù)合物。其產(chǎn)生的分解纖維素的酶至少包括________________________三種組分，在這三種酶協(xié)同作用下，纖維素最終被水解成________。

(2) 用獲得的糖液發(fā)酵生產(chǎn)乙醇，常用的微生物是________，在________ 的發(fā)酵液中，該菌可以生長(zhǎng)繁殖，而絕大多數(shù)其他微生物受到抑制。示意圖A和B中，________表示的是用該法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在口腔上皮細(xì)胞中，核酸的種類(lèi)、堿基的種類(lèi)數(shù)分別是（ ）
A.2、5
B.4、5
C.8、5
D.2、4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析回答下列有關(guān)生物遺傳、變異、進(jìn)化和細(xì)胞增殖問(wèn)題：

（1）野茉莉是一種雌雄同花的植物，其花色形成的生化途徑如下圖所示，5對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，顯性基因控制圖示相應(yīng)的生化途徑，若為隱性基因，相應(yīng)的生化途徑不能進(jìn)行，且C基因與D基因間的相互影響不考慮。（注：紅色和藍(lán)色色素均存在時(shí)表現(xiàn)為紫色，黃色和藍(lán)色色素均存在時(shí)表現(xiàn)為綠色，三種色素均不存在時(shí)表現(xiàn)為白色。）

①若要驗(yàn)證基因自由組合定律，能否利用基因型為AabbccDdee的個(gè)體自交來(lái)驗(yàn)證，為什么？___________。

②將基因型為AaBbccDDEE的植株與隱性純合體測(cè)交，后代的表現(xiàn)型及比例為_______。

（2）動(dòng)物體細(xì)胞中某對(duì)同源染色體多出 1條的個(gè)體稱(chēng)為“三體”。研究發(fā)現(xiàn)，該種動(dòng)物產(chǎn)生的多1條染色體的雌配子可育，而多1條染色體的雄配子不可育。該種動(dòng)物的尾形由常染色體上的等位基因 R、r 控制，正常尾對(duì)卷曲尾為顯性。有人在一個(gè)種群中偶然發(fā)現(xiàn)了一只卷曲尾的雌性個(gè)體，其10號(hào)常染色體多出 1 條，其余染色體均正常。（注：“三體”細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中，任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí)，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極。）

①該雌性“三體”形成的原因是參與受精作用過(guò)程的_______配子異常所致。

②欲判斷基因 R、r 是否位于 10 號(hào)常染色體上，可讓這只卷曲尾的雌性“三體”與純合的正常尾雄性個(gè)體雜交得F1，再讓F1雌雄個(gè)體自由交配得F2。若F2正常尾個(gè)體與卷曲尾個(gè)體的比例為_______，則基因 R、r 位于 10 號(hào)常染色體上；若F2正常尾個(gè)體與卷曲尾個(gè)體的比例為__________，則基因 R、r 位于其他常染色體上。

（3）用顯微鏡觀察二倍體動(dòng)物初級(jí)精母細(xì)胞分裂中期，若從細(xì)胞一極觀察，則可見(jiàn)染色體的排列情況是下面圖中的__________（從A－D中選擇填寫(xiě)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳學(xué)上將染色體上某一區(qū)段及其帶有的基因一起丟失的現(xiàn)象叫做缺失（正常用A＋表示，缺失用A－表示），若一對(duì)同源染色體中同源區(qū)同時(shí)缺失的個(gè)體叫做缺失純合子，只有一條發(fā)生缺失的個(gè)體叫做雜合子。缺失雜合子可育，缺失純合子具有完全致死效應(yīng)。某遺傳研究小組對(duì)皖南地區(qū)一種家鼠做了實(shí)驗(yàn)，讓P：無(wú)尾雌家鼠和有尾雄家鼠多次雜交，統(tǒng)計(jì)所有F1代，結(jié)果如下表。下列有關(guān)分析正確的是（不考慮XY同源區(qū)）( )

A. 僅從一代雜交結(jié)果中還不能判斷發(fā)生缺失的染色體類(lèi)型

B. 題中某個(gè)體發(fā)生染色體缺失后，與尾的有無(wú)的相關(guān)基因會(huì)隨之丟失

C. 親本與尾有關(guān)的基因型組合是：XA＋XA－×XA＋Y

D. 讓F1代雌雄家鼠自由交配，F2成年家鼠中有尾：無(wú)尾＝6：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種動(dòng)物的眼色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A、a和B、b）控制，具體控制關(guān)系如圖。相關(guān)敘述正確的是

A. A基因正常表達(dá)時(shí)，以任一鏈為模板轉(zhuǎn)錄和翻譯產(chǎn)生酶A

B. B基因上可結(jié)合多個(gè)核糖體，以提高酶B的合成效率

C. 該動(dòng)物群體中無(wú)色眼的基因型只有1種，猩紅色眼對(duì)應(yīng)的基因型有4種

D. 若一對(duì)無(wú)色眼親本所形成的受精卵中基因a突然變成了基因A，或基因b突然變成了基因B，則發(fā)育成的子代為深紅色眼

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某多肽的一段氨基酸序列是：﹣﹣丙氨酸﹣﹣色賴(lài)酸﹣﹣．控制此多肽合成的基因中的堿基序列（　　）
A.只能有一種情況
B.可能有多種情況
C.A，B都不對(duì)
D.A，B都正確

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年2月3日，英國(guó)議會(huì)下院通過(guò)一項(xiàng)歷史性法案，運(yùn)行以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過(guò)程可選用如下技術(shù)路線。

據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該技術(shù)可避免母親的線粒體致病基因傳遞給后代

B. 捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒

C. 三親嬰兒的染色體全部來(lái)自母親提供的細(xì)胞核

D. 三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

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